【正文】 她主動靠攏黨組織，并被黨支部確定為入黨對象。因此，公司把人力資源管理建立在對人的需求的理解上，用人性化的管理手段去管理 人，用工作的橫向提升——知識的更新、積累去代替人的縱向提升——職務(wù)升遷，以提高員工對企業(yè)的滿意度和吸引力，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性。這批大專畢業(yè)生到企業(yè)后，公司從尊重人才、關(guān)心人才、愛護(hù)人才出發(fā)，不僅妥善安排他們的生活，而且第一時間將他們放到生產(chǎn)一線鍛煉，讓他們熟悉和了解企業(yè)生產(chǎn)流程，掌握生產(chǎn)實踐的第一手資料，然后將他們派到各管理崗位上大膽使用，信任他們的能力，調(diào)動他們的才干，發(fā)掘他們的潛能，使企業(yè)取得一步一階梯的發(fā)展。搭建學(xué)習(xí)的平臺，滿足員工渴望成才的需求。基于這種認(rèn)識，**供水集團(tuán)有限公司在招募員工時，就注意到志向、年齡、知識結(jié)構(gòu)的甄別和選擇，特別是對給排水專業(yè)人才的招攬，更是到了求賢若渴的境地。隨著企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)要選好人用好人，為才適用，干部能上能下，把政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的人提到重要的崗位上來。“以人為本”的管理要求把促進(jìn)社會和企業(yè)的發(fā)展與實現(xiàn)員工根本利益和人的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，實現(xiàn)了從注重管物到注重管人的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)人重于物，充分體現(xiàn)了對人性的理解和尊重，重視人與人之間的無限溝通，強(qiáng)調(diào)各盡其能、各盡其才、各盡其長、各盡其用，有利于促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定和諧和員工自身的全面發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，企業(yè)面臨的困難和機(jī)遇并存。［1］吳俊梅，對教育科研管理的再認(rèn)識—[J].2009年，第5期。激勵對人的行為起到激發(fā)、推動和加強(qiáng)作用，它作為一種重要的管理手段，具有不可取代的作用，是人本管理的最核心內(nèi)容之一，人本管理很大程度上有賴于激勵的有效開展。良好的業(yè)務(wù)水平是有效開展管理工作的重要手段。這就要求青年管理工作者樹立全身心服務(wù)的意識，并具備及時發(fā)現(xiàn)問題的能力。教育部長袁貴仁先生就曾經(jīng)指出：“科研管理的根本任務(wù)是激發(fā)科研人員的積極性和創(chuàng)造性，為研究人員能夠釋放出更大的潛能、能夠更好地進(jìn)行科研活動，實現(xiàn)科研目標(biāo)，創(chuàng)造條件、提供服務(wù)。只有教師群體的發(fā)展，高校辦學(xué)與科研工作質(zhì)量的提高才能具備協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性以及和諧發(fā)展。對于高層次的知識型人才，他們的需求已由低層次的物質(zhì)需要轉(zhuǎn)向追求高層次的精神需要以及自我價值的體現(xiàn)?？梢哉f，優(yōu)質(zhì)的科研管理工作是高校院所做好科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)和先決條件。在某些團(tuán)體中工作，員工會覺得齊心協(xié)力、干勁十足，而在有的團(tuán)體中員工會覺得心情壓抑，工作沒有勁頭，這就是“團(tuán)隊意識” 在作怪，而培養(yǎng)團(tuán)隊意識的重要法寶就是以人為本管理。樹立以人為本的理念，要把增進(jìn)每個人的利益作為評價和衡量企業(yè)界的制度、規(guī)范各項發(fā)展措施的標(biāo)準(zhǔn)。如何才能辦好企業(yè)，如何才能使企業(yè)在日益激烈的競爭中免遭淘汰，是每一個企業(yè)管理者和經(jīng)營者都需要解決的難題。在現(xiàn)代社會，以人為本的思想越來越受到重視。而以人為本管理則注重于關(guān)注人的精神世界，解決的是深層次問題。青年科研管理工作者只有根據(jù)科研工作體系的內(nèi)在規(guī)律和基本原則，發(fā)揮“人”的積極性主觀能動性，才能不斷地在本職工作中實現(xiàn)觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，從而提高科研管理工作的效率。進(jìn)行“以人為本”的科研管理方式，就要首先明確人在管理過程中的主導(dǎo)地位?！耙匀藶楸尽笔强茖W(xué)發(fā)展觀的核心價值，是對發(fā)展目的的一種認(rèn)知?？茖W(xué)研究是不斷發(fā)展進(jìn)步的，科研管理工作也應(yīng)與時俱進(jìn)，不斷發(fā)展。管理人員不能套用統(tǒng)一的模式和模板，凡事一刀切，應(yīng)該做到具體問題具體分析，針對不同情況進(jìn)行科學(xué)分析，有的放矢地實施靈活的方法，采取相應(yīng)的手段解決問題?？茖W(xué)的知識結(jié)構(gòu)是科研管理人員進(jìn)行有效管理的先決條件。作為青年管理者，在工作崗位上，要熟悉規(guī)章制度的條例，掌握并遵循制度下管理行為的科學(xué)規(guī)律。［1］韓敬愈，[J].2003年，第22期?！耙匀藶楸尽本褪且磺泄ぷ鞯某霭l(fā)點和落腳點；就是我黨的根本宗旨；就是要做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，始終把最廣大人民的利益作為我們一切工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)調(diào)關(guān)心人與工作、人與組織、人與人、人與環(huán)境以及人本身的關(guān)系，它彌補(bǔ)了傳統(tǒng)管理發(fā)展模式中純粹追求經(jīng)濟(jì)效益的管理不足。激勵作為人力資源管理的一個重要環(huán)節(jié)，可以直接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。一、把“以人為本”的理念貫徹企業(yè)管理的始終傳統(tǒng)企業(yè)的企業(yè)管理是管事不管人，企業(yè)關(guān)心的是指標(biāo)是否達(dá)到，任務(wù)能否完成，但由于人的因素的制約，預(yù)期的目的往往難于達(dá)到。公司投資了幾千萬元自建和購買員工住房，滿足了廣大員工的居屋需要，解除了員工后顧之憂?；谶@種認(rèn)識，**供水集團(tuán)有限公司在招募員工時，就注意到志向、年齡、知識結(jié)構(gòu)的甄別和選擇，特別是對給排水專業(yè)人才的招攬，更是到了求賢若渴的境地。搭建學(xué)習(xí)的平臺，滿足員工渴望成才的需求。她一度認(rèn)為自身價值不被認(rèn)同，心情迷茫，工作沒勁。因此，企業(yè)文化的發(fā)展和人力資源管理的努力，目標(biāo)是一致的。每年，卓有成就的專業(yè)技術(shù)人員除獲得公司獎勵外，還有多人次榮獲省、市、區(qū)的科技獎和被授予先進(jìn)科技工作者殊榮。作為公司管理層就必須分析和體察新時期員工的精神和物質(zhì)追求，給員工搭建實現(xiàn)自我價值與企業(yè)共同發(fā)展的平臺。因此，公司把人力資源管理建立在對人的需求的理解上，用人性化的管理手段去管理人，用工作的橫向提升——知識的更新、積累去代替人的縱向提升——職務(wù)升遷，以提高員工對企業(yè)的滿意度和吸引力，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性。這批大專畢業(yè)生到企業(yè)后，公司從尊重人才、關(guān)心人才、愛護(hù)人才出發(fā)，不僅妥善安排他們的生活，而且第一時間將他們放到生產(chǎn)一線鍛煉，讓他們熟悉和了解企業(yè)生產(chǎn)流程，掌握生產(chǎn)實踐的第一手資料，然后將他們派到各管理崗位上大膽使用，信任他們的能力，調(diào)動他們的才干，發(fā)掘他們的潛能，使企業(yè)取得一步一階梯的發(fā)展。五是要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工文化生活。在工作中要積極為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，不斷完善企業(yè)的管理制度，關(guān)心員工的需求。因為在管理過程中員工既是管理的客體同時也是管理的主體。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)已把人力資源管理作為企業(yè)管理的重要組成部分，人力資源管理的科學(xué)合理運用和管理的能力也成為現(xiàn)代企業(yè)成功的關(guān)鍵，對企業(yè)的發(fā)展尤其重要，是企業(yè)發(fā)展動力的源泉。因此，科研管理的以人為本只有在一定的激勵機(jī)制基礎(chǔ)下，才能得到更好體現(xiàn)。對于青年工作者，只有在實踐過程中不斷地總結(jié)、分析、反省和思考，才能逐步積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。管理人員應(yīng)盡量協(xié)調(diào)并為廣大科研人員創(chuàng)造良好的制度環(huán)境、管理環(huán)境、硬件環(huán)境和和諧氛圍。在工作過程中，要做到事無巨細(xì)，想在前頭，做在前頭。對于青年工作者，“以人為本”的管理理念和方式顯得尤為重要和突出。這也可以由科學(xué)發(fā)展觀來直觀地解釋。要在科研方面創(chuàng)造核心競爭力就要求高校的科研水平取得快速、高效發(fā)展，而科研水平的發(fā)展速度除了由科研人員自身水平和努力進(jìn)取決定外，高校科研管理隊伍的綜合水平和整體素質(zhì)往往也是極為重要的因素。a、管理體制的創(chuàng)新一個企業(yè)所擁有的人才是企業(yè)中最重要的戰(zhàn)略資源，人才的數(shù)量和質(zhì)量決定著單位市場競爭中的興衰成敗。把員工的切身利益與企業(yè)的利益、客戶的利益緊密地結(jié)合起來，企業(yè)就會充滿活力，就會越來越體現(xiàn)出“以人為本”的企業(yè)文化的價值。關(guān)鍵詞：以人為本；人力資源管理；企業(yè)一、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的發(fā)展趨勢科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢也無一例外的表明，只有把以人為本的理念運用到人力資源管理全過程，才符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的要求，也才能真正實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)?，F(xiàn)代企業(yè)管理需要以人為根本出發(fā)點，通過滿足人的自身需求調(diào)動人的積極性。在生產(chǎn)實際中，由于人際關(guān)系變化的經(jīng)常性，協(xié)調(diào)人際關(guān)系就成為一項重要工作，以人為本的管理理念能夠促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，從而提高單位的經(jīng)濟(jì)效益。人力資源管理的重點是人才開發(fā)，要給予人才以熱情的關(guān)懷，創(chuàng)造一個優(yōu)良的人性化環(huán)境，以情動人，培養(yǎng)人才對于企業(yè)的歸屬感和團(tuán)體意識。解讀以人為本的科研管理工作在科研管理工作中，“以人為本”的管理就是對管理對象即科研活動中的“人”在自覺遵守規(guī)章制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的較高層次的管理方式。而“以人為本”的管理方式則將“人”的因素放在第一位，重視人的價值和潛在能量，通過培育和升華人的主體理念，增強(qiáng)人的自主、自立、自覺、自尊、自強(qiáng)的獨立意識和責(zé)任心，促使科研人員以主人翁的態(tài)度對待自己的本職工作并發(fā)揮最大的潛力追求人生自我價值的實現(xiàn)。只有這樣，才能真正解決科研工作中遇到的瓶頸和困難，提高科研管理工作的有效性和及時性。由于科研人員隊伍年齡、職稱、個性、經(jīng)歷的不同決定了他們的心理需求不同?？蒲?