【正文】 這些描述，顯現(xiàn)出所記之事的真切、獨特、離奇、典型，使讀者對傳主其人其事留下了清晰而深刻的印象，歷久難忘。作者認為，徐渭此人“無之而不奇”世所罕見，因而他為之立傳，筆墨行止也就緊扣一個宗旨——突出徐渭之“奇”。長期懷才不遇的遭際，使他精神壓抑、性情乖張，以致發(fā)為狂疾，抱憤而卒。后來，文長因疑忌誤殺他的繼室妻子而下獄定死罪，張元汴太史極力營救，方得出獄。而文長以帳下一生員對胡公的態(tài)度卻如此高傲，好議論的人把他比作劉真長、杜少陵一流人物。第一節(jié) 《徐文長傳》的背景知識介紹 第一部分為一、二、三三段，交待寫作緣起及對徐渭詩畫等的贊賞。袁宏道是中間一位，他字中郎，也許跟排行有關(guān)。是時是時，公督數(shù)邊兵公督數(shù)邊兵，威振東南，介胄之士，膝語蛇行，不敢舉頭頭，而文長以部下而文長以部下一諸生傲之諸生傲之，信心而行信id=“l(fā)oadingAD”class=“ad_box”文檔加載中...廣告還剩秒第四篇：徐文長傳讀后感《徐文長傳》讀后感徐文長，一位才能出眾的人杰，是當(dāng)時候著名的詩人，戲曲家，又是一流的畫家，書法家，在文學(xué)史和美術(shù)史都有著崇高的地位?！庇嗍嘉蚯昂笏桑约次拈L皆即文長一人人。三三、段落層次段落層次、文章大意文章大意 第第一部分部分為為一、二、三三段段，交待交待寫作緣作緣 起及對徐渭詩畫等的贊賞。袁宏道袁宏道((15681610))，字中郎字中郎，萬歷萬歷二十年進十年進士，歷任吳縣知縣，吏部驗封司主事等職?！彼趩实卮鸬?。但他又怕母親阻攔，便瞞著母親偷偷從家里出走了。我雖沒有他們那樣急切的心情，心里卻也同樣期待回家時刻的來臨。多年后的兩兄弟一個是婚禮慶典主持，一個是理發(fā)師，在偌大的北京城里渺小的不能再渺小。生活的艱辛與國家飛速的發(fā)展，嚴峻的就業(yè)形勢與居高不下的房價，現(xiàn)實的當(dāng)頭一棒告訴人們再美的夢終究都要醒來。高占喜的一句話：“我家的麥子熟了”，撩人心弦。他一路跋山涉水，歷盡艱險終于在山上找到了那位高僧。很快的，門開了，一臉憔悴的母親大聲叫著他的名字，把他拉近屋里。袁中道袁中道((15701626))，字小修字小修，萬歷年萬歷年四十十四年進士，歷任徽州教授、南京吏部郎中等職。字里行間，既有相 見恨晚之憾，又有不勝喜悅之情。又當(dāng)詩道荒穢之時又當(dāng)詩道荒穢之時，獲此獲此奇秘，如魘得醒。但是讓人可悲的是，他的一生所遭遇的，是如此感慨，如此的波折不斷！真可謂，英雄無用武之地??！考場上，他能揮筆如流，寫出讓世人感慨的詩集文章。三兄弟聲望最高、成就最大的是袁宏道，他是“公安派”的領(lǐng)袖。字里行間，既有相見恨晚之憾，又有不勝喜悅之情。恰逢胡公獵得一頭白鹿，以為祥瑞，囑托文長作賀表，表文奏上后，世宗皇帝很滿意。晚年的徐文長對世道愈加憤恨不平，于是有意作出一種更為狂放的樣子，達官名士登門拜訪，他時常會拒絕不見。對此，作者既深表同情，嘆息“古今文人，牢騷困苦，未有若先生者”，更懷抱不平，感慨徐渭之所以命途多舛，是因為他的才能過于杰出。我們?nèi)缛魧ξ恼滤龈魇伦饕淮质璧姆治?，即可發(fā)現(xiàn)它們眾矢一的，旨意都在“奇”字?？梢哉f，作者對前代史書描寫人物的妙諦是深有會心的，所以能汲取其神髓而不拘泥于形跡，得心應(yīng)手地運用于自身的創(chuàng)作實踐，從而使這篇傳記在人物描寫上形成了自己的特色。又如寫徐渭落筆千言，出口成章的才氣，以“童仆續(xù)紙丈余進”，“文長援筆立成，竟?jié)M其紙”，“一座大驚”；寫他晚年用斧銀自戕的癲狂，則以“血流被面，頭骨皆折，揉之有聲”，“錐其兩耳，深入寸余”。原因何在?清代林西仲評論此文，說它是以“奇”字立骨，中肯地揭示了個中奧秘。徐渭才氣超人，術(shù)有專攻，業(yè)有專精，但在科舉考試中卻“不得志于有司”，一再落選。文長以詩、文、書法修養(yǎng)的余緒，涉筆成花鳥畫，也都超逸有情致。當(dāng)時胡公統(tǒng)率著幾支軍隊，威鎮(zhèn)東南沿海，部下將士在他面前，總是側(cè)身緩步，跪下回話，不敢仰視。第二節(jié) 《徐文長傳》作品的講解 一、二、段落層次、大意本文可分成五個部分。袁家三兄弟：袁宗道、袁宏道、袁中道，并稱“三袁”。胡公大喜胡公大喜。今今卷軸題額額上有田 水月者，即其人也。袁宏道年輩比徐渭略晚，與徐素昧平生，但對其才 略品行由衷欽佩，對其遭際深抱同情，他將惺惺相 惜之意托諸筆端，寫下了這篇《徐文長傳》。袁宗道袁宗道((15601600))，字伯修字伯修，明萬歷十四明萬歷十四年進士，歷任翰林院編修，春坊右庶子等職。屋內(nèi)傳來母親蒼老悸動的聲音：“誰呀？”“我，你兒子。有一天，這個年輕人聽說起遠方的的山上有得到的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧討教成佛之道。與同學(xué)相處了快三個學(xué)期，每到月底，他們總是會很激動，因為，終于可以回家嘍！他們渴望著，等待著最后一節(jié)課的下課鈴聲。雖然當(dāng)初的愿望仍然沒實現(xiàn)，但謝幕前那一曲《老男孩》卻引起了人們的共鳴，勾起了人們對青春年華那懵懂而又美好的回憶。城市里燈火輝煌、車水馬龍、紙醉金迷，還有他們再次拾起的小小的夢想。有種震撼，有份感動，但更多的是佩服。高僧熱情地款待了他。就著燈光，母親流著淚端詳著他。三人為同胞人為同胞兄弟弟，同為同為“公安派安派”的領(lǐng)袖的領(lǐng)袖，其其 中袁宏道成就最大，名聲最著。第二部分第二部分為四為四、五五、六三段六三段，寫徐渭的非寫徐渭的非凡才略及豪放個性深為胡宗憲倚重和喜愛，深得信任得信任，但但“大試輒不利大試輒不利”，一再失意于科場再失意于科場。兩人躍起，燈影下，讀 復(fù)叫，叫復(fù)讀，童仆睡者皆驚起。但是卻無伯樂，讓認識這位良馬，讓他能在無盡的草原上盡情奔跑。袁宏道的創(chuàng)作觀點：反對前后七子的模擬文風(fēng)和復(fù)古傾向。第二部分為四、五、