【正文】 105176。的角就畫好了。，使學(xué)生經(jīng)歷畫角和練習(xí)的全過(guò)程，進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識(shí)。的角嗎？預(yù)設(shè)：45176。：畫角的步驟。 1周角=2平角=4直角復(fù)習(xí)畫角的方法。的角四、課堂小結(jié)第四篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)畫角教案畫角【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元43頁(yè)例3 【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】能用量角器量指定角的度數(shù)，能畫指定度數(shù)的角，會(huì)用三角尺畫30176。教具學(xué)具：量角器三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，板書課題：說(shuō)一說(shuō)三角尺上各個(gè)角的度數(shù)。4．鞏固練習(xí)，內(nèi)化新知。在你們的周圍，隨時(shí)隨地都可以看見我。請(qǐng)你們根據(jù)自己的需要用老師提供的材料或者自己身邊的物體，甚至可以用自己的身體來(lái)創(chuàng)造角。2．為了幫助大家記住這位“新朋友”，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌，好嗎？（課件出示）今天我們來(lái)學(xué)“角”，角的形狀要知道。誰(shuí)再來(lái)摸一個(gè)，是什么圖形？仔細(xì)摸一下有幾個(gè)角？拿出來(lái)看看。、90176。3．完成第127頁(yè)第16題．下圖中∠1＝90176。角．（1）動(dòng)手嘗試（2）集體訂正（3）合作交流提問(wèn)：你還有不同的畫法嗎？五、發(fā)揮想象，培養(yǎng)創(chuàng)新．1．用一張長(zhǎng)方形紙折出下面度數(shù)的角．45176。銳角（）鈍角（）直角（）平角（）周角（）2．量出下面各角的度數(shù)．師：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)畫角的方法，如果知道一個(gè)角的度數(shù)，怎樣畫出這個(gè)角呢？二、嘗試體驗(yàn)，探究新知．1．教師明確研究任務(wù)：畫一個(gè)65176。四、質(zhì)疑總結(jié)．1．這節(jié)課都學(xué)會(huì)了什么？（角的度量和分類．量角時(shí)要對(duì)齊頂點(diǎn)和0刻度線，如何確定看哪一圈刻度）2．教師整理成順口溜助記．量角器量角很簡(jiǎn)單，角可分為五大類．中心重合角的頂點(diǎn)，直、平、周角最特殊，一條邊對(duì)齊0刻度，銳角小于九十度，角的度數(shù)看另一邊．鈍角介于直、平間．3．鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生解題．五、布置作業(yè)．完成第127頁(yè)第9題．把下面的角的度數(shù)分別填在適當(dāng)?shù)娜铮?2176。 92176。的角．2．利用活動(dòng)角，滲透角的畫法．學(xué)生活動(dòng)：（1）利用活動(dòng)角和量角器，想辦法擺一個(gè)65176。 135176?！?是多少度？板書設(shè)計(jì)探究活動(dòng) 用三角板畫角活動(dòng)目的通過(guò)用三角板畫不同度數(shù)的角，熟練學(xué)生全面思考問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的有序思維和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)探索精神．活動(dòng)設(shè)計(jì)利用一副三角板，看你能畫出多少個(gè)0176。、105176。最后摸一個(gè)，是什么圖形？（圓）為什么？（因?yàn)橹車軋A滑，沒有尖尖的角）師：（引出課題）今天，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)“角”，（板書）這個(gè)“角”不是元角分中的角，也不是動(dòng)物頭上長(zhǎng)的角，而是數(shù)學(xué)中的一種平面圖形。一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊，邊是直的要記牢。并且把你創(chuàng)造的角的頂點(diǎn)和邊指給小組里的同學(xué)看看。美麗的大自然中有我（楓葉、松樹、雪花、田地）；天安門上、五星紅旗上、祖國(guó)的文字上（角）有我；你們住的房子上、五角大樓上、甚至連埃及的金字塔上也少不了我；我們角有大有小，聰明智慧的人們利用我們的特性創(chuàng)造著生活（一組生活圖片，扇子、剪刀、挖土機(jī)、人行橫道、球門等）小朋友們，你們喜歡我嗎？這節(jié)課的設(shè)計(jì)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)： ，讓學(xué)生在趣中悟、樂中學(xué)。三、動(dòng)手操作，加深對(duì)角的認(rèn)識(shí)。用三角板畫一個(gè)60176。45176。先畫頂點(diǎn)，在從頂點(diǎn)出發(fā)畫兩條射線。預(yù)設(shè)：① 畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0176。+30176。，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。我們?cè)賮?lái)回顧一下步驟。120176。90176。（3）以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫的點(diǎn)，再畫一條射線，這樣，一個(gè)65176。③ 追問(wèn)：你能用一副三角尺畫出75176。生通過(guò)講解提出自己的疑問(wèn)、介紹畫角的技巧。 1周角=360176。、105176。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的畫角技能。3．找生活中的角。我有一個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊，在圖形王國(guó)中有很多我的兄弟姐妹。嘗試做角師：小朋友們想不想自己動(dòng)手做一個(gè)角呢？老師給你們準(zhǔn)備了一些材料：小棒、手工紙、毛線、硬紙條、圖釘。（指一指直角符號(hào)）這個(gè)符號(hào)很特別，下一節(jié)課我們會(huì)重點(diǎn)研究他們。師:摸的是什么圖形？你怎么知道的？拿出來(lái)看看。、75176。 105176。和165176。 4176。（5）77176。 179176。的角．（2）同學(xué)之間互相利用量角器檢驗(yàn)．（3）請(qǐng)擺的比較準(zhǔn)確的同學(xué)介紹擺角的方法．（4）嘗試擺不同的有（按老師要求）3．嘗試畫角．教師要求：利用直尺和量角器畫一個(gè)65176。 75176?！?80176。、120176。二、情境引入，抽象出角的圖形 1．創(chuàng)設(shè)情境，直觀認(rèn)識(shí)角。（指名讀、齊讀、）師：你認(rèn)為兒歌中哪句話最重要？師：能背下來(lái)嗎？（）好，閉上眼睛一邊背，一邊回憶角的形狀。趕快動(dòng)手試一試吧?。ㄐ〗M合作，教師巡視?！白⒁膺x擇富有兒童情趣的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。1．動(dòng)手折出角。角。60176。那如果是畫一個(gè)給出具體度數(shù)的角，應(yīng)該怎樣畫？會(huì)用到哪些工具？又該注意些什么呢？ 今天這節(jié)課具體來(lái)研究如何：畫角（板書）二、探索新知畫一個(gè)60度的角思考：用什么方法可以畫出一個(gè)60176?？潭染€和射線重合。＝75176。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用量角器按指定度數(shù)畫角。首先要先畫出角的一條邊和頂點(diǎn)，然后用量角器確定另一個(gè)邊上的一個(gè)點(diǎn)，把這個(gè)點(diǎn)與角的頂點(diǎn)相連接，這個(gè)角就是我們所需要的角度。、6用一副三角尺，分別畫出15176。60176?？潭染€的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。、推理的能力。② 學(xué)生完成后展示。生上臺(tái)展示介紹自己畫角的方法和遇到的問(wèn)題。 1平角=180176。（五）當(dāng)堂訓(xùn)練：分別畫出75176。教學(xué)重點(diǎn)：理解、掌握畫角的步驟，能正確地畫出給定度數(shù)的角。2．抽象出角，認(rèn)識(shí)角的各部分名稱。）四、欣賞生活中的角，課后延伸師：今天，我們通過(guò)與小伙伴們的密切合作和自己的主動(dòng)探索，認(rèn)識(shí)了圖形王國(guó)中的一位新朋友——角（演示《角的自述》）正是這些角使得我們的生活更加豐富多彩！試想一下，如果沒有角，我們的生活將會(huì)怎樣呢？課后請(qǐng)小朋友們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的幫助指導(dǎo)下以《假如生活中沒有角》為題寫一篇數(shù)學(xué)猜想日記好嗎？《角的自述》：小朋友們好，我的名字叫角，是圖形王國(guó)中的一名成員。）（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角師：三角形有3個(gè)角，五邊形有5個(gè)角，猜一猜，六邊形有幾個(gè)角，七邊形呢？ 師：你發(fā)現(xiàn)了什么？師：小猴知道我們?cè)趯W(xué)角也跑來(lái)了，他還想考考我們呢，瞧！（課件呈現(xiàn)：你知道我有（）個(gè)角嗎？）三、嘗試操作，實(shí)踐體驗(yàn)。師：（指一指剛才抽象出來(lái)的角）誰(shuí)來(lái)指一指這些角并指出它們的頂點(diǎn)和兩條邊，我們也把他們標(biāo)出來(lái)。誰(shuí)來(lái)閉著眼睛摸一摸，然后根據(jù)你摸的情況猜出是什么圖形。、60176。 75176。、150176。 127176。（4）30176。 34176。的角，畫完之后再用量角器量一量（檢驗(yàn)）學(xué)生活動(dòng)：（1）嘗試并體驗(yàn)畫一個(gè)65176。學(xué)生演示折角的方法2．利用手里的學(xué)具畫135176。的角．（不包括0176。、135176。師：小朋友，你們喜歡做手工嗎？星期天，小明和小紅在一起做手工，快到下午3時(shí)了，我們來(lái)看看他們做了些什么？（出示例1）師：都是一些我們認(rèn)識(shí)的物體，你們知道嗎我們的新朋友角娃娃也來(lái)了，不過(guò)它呀特別調(diào)皮，藏起來(lái)了，你能從這些物體的面上把它找出來(lái)嗎？（能）（生找）引導(dǎo)學(xué)生在物體表面找到角并指一指。（