【正文】 求生的本能使湯姆在水里拼命地游，他揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向?！课?、設計練筆。(1)找出哪些是我說的，哪些是車主說的。】三、與文本對話，學生在與文本對話中解讀文本 問題一：為什么會發(fā)生交通事故? 重點推敲：句1：天很黑，又有霧，盡管有路燈，還是看不清。】初步質(zhì)疑：引導學生提出有價值的問題：如小紅車的主人為什么非但不生氣，反而感謝我？學生提出的簡單問題可隨機解決，有研究價值的保留下來，在精讀課文時解決。（3）學生先描紅，再練寫12遍（4）教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋再指導。小黑板出示本節(jié)課學生學習目標同學們，今天這節(jié)課的檢查目標是：（1）讀準生字詞的讀音，包括本文出現(xiàn)的易讀錯的字、多音字，掃清學習的 障礙。ng（答應）居（jū）然字形：障碎寄切入點和主線問題：“小紅車主非但沒有讓“我”賠償，反而打電話向我表示感謝。作業(yè)：抄寫生字新詞。（3）帶著表情讀。跟老師一起寫“碎”。本設計旨在引導學生走進《誠實與信任》所描繪的情境，深切感受“我”，小紅車主人身上所具有的人格魅力，從而享受閱讀樂趣，體驗人生美德。檢查（1）出示書后練習的詞語?！拔摇迸c小紅車車主在電話中的這段真誠對話深深地打動著我們的心。教學難點：理解為什么說“我”留下字條，同時也留下誠實信任。2．能分角色朗讀打電話這部分課文。拓展：收集有關誠實的故事或名人名言，并適當?shù)卣聛怼７謩e找出一個詞語來概括“我”和小紅車主人各自要表達的主要意思。作者要告訴人們，“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，那就是誠實和信任。這使得小紅車的主人非常感動，稱“我”留下了比金錢更可貴的東西——誠實與信任。聯(lián)系上下文，它在本文中應該是什么意思呢？布魯塞爾：比利時的首都，如今已發(fā)展成為歐洲生活條件最好的城市。指名一對同桌讀，其他同學用心聽，假如聽出錯誤請耐心聽完再指出來。同時，讓學生把閱讀后的想法寫下來，是學生在讀完課文后傾吐的需要。情感目標：懂得“誠實與信任比金錢更重要”，感受人與人之間的真誠友好。】第一課時一、談話導入揭示課題，出示目標生活在這個美好的世界上，每天都有感人的事發(fā)生，它們時 時溫暖著我們的心，今天，我們要學習的《誠實和信任》就是這樣一 個美好的故事。指導書寫：障、碎、寄（一定要重視寫字姿勢的不斷強化、要求、鞏固）（1）提筆寫字前先擺好姿勢：一指二指捏著，三指四指下面托著，五指彎腰藏著；頭正、肩平、臂開；三個一要做到（2）指導書寫障：可用加偏旁的方法記，左窄右寬，師范寫指導。（3）概括梳理后，找多名學生（尤其學困生）學著說一說。首先讓學生自己決定讀課文哪部分內(nèi)容，視情況老師建議第一個學生讀到第三自然段。通過思考要不要放字條，學生終于理解了“放字條是對小紅車主人的信任”，突破了難點。”“要珍視學生獨特的感受、體驗和理解?！勘葋啽蝗诵湃问且环N幸福一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。放棄吧，他對自己說?！窘虒W意圖：通過這三個練習，既能起總結(jié)全文的作用，又能讓學生形成正確的價值觀。(4)聽了這一段對話，有什么問題嗎?——小紅車主人為什么要感動?(5)讓我們帶著疑問再自己讀課文對話。問題三：字條上會寫些什么? 1．討論，各抒已見，這張留言條該怎么寫?！窘虒W意圖：當堂檢測環(huán)節(jié)既是對學生學習情況的檢測，也是對老師教學目標達成情況的檢驗?！咳?、粗讀課文，整體感知指名朗讀課文師生評價朗讀是否做到通順流暢、速度適中、有停頓。（4）質(zhì)疑：初步提出一些自己尚未弄懂的問題。再讀課文。目前，商業(yè)戰(zhàn)線也提出了“誠信經(jīng)營”的口號。老師提出兩點要求：第一，聲音響一些；第二，讀得慢一些。（2）你能自己用上一個關聯(lián)詞語，把它們連成一句話嗎？看來，用上關聯(lián)詞語說一個句子難不倒大家，現(xiàn)在，你能用上這兩組詞語說一段話嗎？你發(fā)現(xiàn)剛才我們說的這一段話其實就是文中哪幾小節(jié)的內(nèi)容？對，文中1—3小節(jié)講了故事發(fā)生的時間、地點，事情的起因以及我當時的處理情況，這就是課文第一部分的內(nèi)容。那么你知道，為什么這個故事能夠這么廣泛地代代相傳嗎？這個故事告訴我們：只有誠實，才能得到別人的信任。練習朗讀文。點評：閱讀是學生的個性化行為。二、復習指名讀生字。教學過程：一、讀課文自讀課文，圍繞問題同桌合作學習自學要求：認真朗讀課文410自然段，體會人物對話，從中讀到了什么？指名分角色讀交流從我的對不起、不小心、表示歉意、把錢寄給你、費用由我來支付看出了作者誠摯的歉意和誠實的態(tài)度。師述：本文寫我深夜驅(qū)車撞壞小紅車的反光鏡，在無人知曉的情況下主動留下字條承擔責任，感動了車主。事隔三天，他主動打電話與作者聯(lián)系。學會本生字，并能通過查字典或聯(lián)系上下文理解由生字組成的詞。【教學難點】引導學生領悟誠實和信任比金錢更重要的道理。此時的聽與讀不再是純粹的聽與讀，更重要的是使學生習得了良好的學習習慣。課文比較長，由于時間關系，我們只能重點練讀其中一段的內(nèi)容。關于“誠實與信任”，你一定有了更深的理解，你想說什么？請用一兩句話把他寫下來。知識目標：學會本課9／10個生字，兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫，并能通過查字典