五年級語文教案——二泉映月2(專業(yè)版)
【正文】 所以但是、泯滅不了、熱愛、向往、多么希望等應重讀，表現(xiàn)出阿炳同命運抗爭的精神?！ 、壑笇Ю首x，語速加快，音調(diào)加高，讀出勢不可擋的氣勢。 聽二胡曲《二泉映月》?！ 《?、指導精讀第5自然段 自由讀，找出表現(xiàn)阿炳演奏二胡時的動作的語句，用畫出；找出描寫琴聲變化的語句，用畫出；找出琴聲表達的豐富內(nèi)涵的語句，用()標出。 (舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩) ?、跇非憩F(xiàn)了阿炳的悲、苦、恨、怒，更表現(xiàn)了他對音樂和生活的愛?！ ∵^渡：琴弦即心弦，琴聲即心聲?！ ?1)交流：師父對阿炳的啟迪和教海。這似乎是阿炳在贊嘆......在懷念......在思索...... ?、俾犚魳菲鹗疾糠郑胂笙嚓P畫面，感受樂曲的委婉連綿，體會琴聲表現(xiàn)的內(nèi)涵。五年級語文教案——《二泉映月》2 第二課時 一、導入新課 創(chuàng)設情境?！ ?1)出示： 起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽
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