五年級語文教案——豐碑教學設計(專業(yè)版)
【正文】 ?。ㄏ壤斫庳S碑的意思，再說說為什么是晶瑩的豐碑；從外表和精神兩方面來體會?！ 。商崾荆哼@位衣著單薄破舊的老戰(zhàn)士被嚴寒奪去了生命，讓我們帶著沉痛的心情讀這段話?！ ?．出示每組同學提出的問題，并對所有問題進行分類歸并，歸納整理出幾個大問題。 2．引導學生弄清寫作順序、主要內(nèi)容、抓住學生提出的不懂問題?！ ?．能背誦自己喜歡的片段。作者為什么說腳步聲沉重而堅定 ?。ㄋ模┙鉀Q辦法 利用電化教學手段，出示插圖，引導學生仔細觀察圖畫。（指名分自然段朗讀課文，注意及時糾正錯誤讀音。 b．啟發(fā)學生聯(lián)系前兩自然段談?！ 、谕ㄟ^說這兩句話有什么不同，體會軍禮的莊嚴。） ?、劾斫庾詈笠痪湓??！ 、俳Y合第8－12自然段，談談：面對這位凍僵的老戰(zhàn)士，將軍的心情是怎樣的（先概括地說，將軍先憤怒了，后又被感動了，再聯(lián)系有關詞句重點理解?！ ?．交流討論結果?！ 。ǘW生活動設計 1．課前搜集有關長征中發(fā)生的感人故事?！ ?．運用寫文章要有詳有略的寫作方法，逐步培養(yǎng)學生寫文章按一定順序，有條理、有重點地將思想內(nèi)容表達清楚的能力。疑點及解決辦法 ?。ㄒ唬┲攸c 理解課文的第7自然段，從軍需處長凍死時的動作、神態(tài)、穿著中，體會他的獻身精神?！ 。ǘ┙Y合課文前的預習要求，先自學課文 先自己學習，然后再小組討論，互相交流，使自學更充分。
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