【正文】 所以，提高人的感悟能力也得靠每個(gè)學(xué)生長期的訓(xùn)練而成，讓你的眼睛，讓你的身體的每一部位都充滿感悟，處處都有觸動(dòng)，你才是最聰明的。這位小作者的文筆也相當(dāng)不錯(cuò)，突出某一點(diǎn)有很多的語言鋪墊，還有語言中情感流動(dòng)你知道，你知道嗎？他提起筆，需要多大的勇氣，多少次思想斗爭(zhēng)??！整篇文章充滿了感動(dòng)與情感，使得文章渾然一體。我終于看到了他mdash。這時(shí)，我心里一陣難過，其實(shí)動(dòng)物也知道好歹，也有感情，我感動(dòng)得流下了眼淚。這時(shí)母燕馬上飛進(jìn)巢里護(hù)住小燕子，親熱情兒甭說了。哇！真行！厲害！好！一片喝彩聲。這時(shí)的我，感動(dòng)了，矮子不矮??！胸懷寬廣，技藝精湛，令人折服。母愛，感動(dòng)了我，從此，我決不會(huì)去損害小動(dòng)物了?！　　　煟和瑢W(xué)們，聽感動(dòng)的事太多了，人與人之間，人與物之間，物與人之間都有不同程度地存在，只要你去細(xì)心領(lǐng)悟，很多地方都有感動(dòng)的心情。mdash?！　∥伵＞窀袆?dòng)了我　　我看到過許多動(dòng)物，唯一讓我佩服得五體投地的就是一只不起眼的小蝸牛?！　　陡袆?dòng)了我》。不過，感動(dòng)也有一個(gè)發(fā)現(xiàn)過程，有人對(duì)某一件事產(chǎn)生了感動(dòng)點(diǎn)，認(rèn)為可喜；有人則沒有體會(huì)到感動(dòng)點(diǎn)。初中生感動(dòng)作者，作者又感動(dòng)了讀者，這就是文章的精妙之處。他，比小草還渺小，比宇宙還偉大。在這臨死之前，它看著我，輕輕地摔了幾下尾巴，好像在與我說再見了。我們領(lǐng)會(huì)了這個(gè)意思，移來桌子，端來凳子放在桌子上，把小燕子放回巢里。真不愧是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。從此我改變了對(duì)他的看法。　　生2：我曾經(jīng)讀過一篇文章，文章中的這位母親對(duì)待盲童兒子使我感動(dòng)了。　　三、它山之石，供你借鑒　　一個(gè)令我感動(dòng)的偉人　　他，不是因普通人表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)不屈而被我感動(dòng)；他也不是因世界名人散發(fā)出來的愛國熱情而被我感動(dòng)；他既不平凡也不特殊，他是一所重點(diǎn)初中的優(yōu)等生，學(xué)校的佼佼者，老師的得力助手，家長的孝順兒子。一個(gè)令我感動(dòng)的偉大！　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇課堂當(dāng)堂作文，當(dāng)我叫他把文章讀給大家聽，來當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)他的文章?！　∧鞘且粋€(gè)炎熱的夏天，我在樹下乘涼，旁邊有一口井，里面沒有一滴水，井底有兩只小蝸牛，由于我對(duì)蝸牛比較感興趣，便仔