五年級(jí)語文下冊(cè)教案——放棄射門教案(專業(yè)版)
【正文】 （這句話是對(duì)福勒做法的高度贊揚(yáng)。他心中考慮的是足球比賽的全局，想到的是體育比賽的本質(zhì)意義，而不是個(gè)人的輝煌。]指名讀。所以可以說福勒等于放棄了兩次射門的機(jī)會(huì)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 同學(xué)們，你們喜歡足球嗎？足球場(chǎng)上最精彩、最激烈的一瞬間是什么？（板書：射門）現(xiàn)在，我們就一起來欣賞幾個(gè)激蕩人心的進(jìn)球場(chǎng)面。（教師講述：剛才我們看到的就是前鋒帶球突破的畫面，從中我們知道了什么叫行云流水，從球員那矯健的身姿、靈活的動(dòng)作中感受到運(yùn)動(dòng)也會(huì)如此美麗和瀟灑。 ?。ㄎ髀?jiǎn)直瘋了一般，在福勒出腳的瞬間，不顧一切撲出球門，他要用身體堵住勢(shì)在必進(jìn)的足球。） 過渡：看似平凡的放棄，但是在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的球場(chǎng)上，在每個(gè)球員都竭盡全力去創(chuàng)造體育經(jīng)典的賽場(chǎng)上，要放棄一次，不，是兩次成功的輝煌，是多么的難能可可貴啊！難怪不是球迷的作者回這么說：但那一次看球，卻被一種人性美深深地震撼了?！ 「剑喊鍟O(shè)計(jì)： 26放棄射門 完美人性：關(guān)愛他人 體育風(fēng)范：團(tuán)結(jié)無私 內(nèi)容總結(jié)
（1）教學(xué)目標(biāo)：
，從福勒高尚的體育道德和風(fēng)范中受到感染和教育，能發(fā)表自己的見解
（2）可是，在一場(chǎng)激烈的比賽中，卻有這樣一位球員：在完全有把握將球踢進(jìn)對(duì)方球門的一剎那
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1