【正文】
　　1面向全體學生，實行培優(yōu)輔差。
　　設立班級作文角，每次修改完作文后，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學交流學習。二、本期目的月教學質量檢測年組成績前十名保“二爭三〞。配合教育督導辦公室做好 “控輟保學〞、平衡開展、招生等工作，全面推進“9+3〞教育工程。加強交流、擅長學習、不斷研究各種課型，探究出符合校情、班情的有效、高效、快樂之課。
　　教育科研
　　教育科研工作。深化開展“決戰(zhàn)課堂、新教材賽課〞活動，為老師成長搭建平臺，實在進步老師的教育教學理論才能和終身開展才能。中考成績在全市24所市直中學排名前10，排同類學校前列。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度老師更要掌握。開學第一周我對學生的觀察和理解中發(fā)現少部分學生根底還可以，而大部分學生根底和才能比擬差，甚至加減乘除運算都不過關，更不用提解決實際問題了。在初中的數學教學理論中，常常發(fā)現相當一部分學生一開始不適應中學老師的教法，出現消化不良的病癥，究其原因，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正。
　　加強對學生學法指導
　　進入中學，有些學生縱然很努力，成績照舊上不去，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題，這就要求學生必須掌握知識的內存規(guī)律，不僅要知其
　　然，還要知其所以然，以逐步進步分析、判斷、綜合、歸納的解題才能，我要求學生養(yǎng)成先復習，后做作業(yè)的好習慣。四個學會，即：學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造。
　　制度建立
　　修訂或出臺相應管理制度和方案，組織老師學習，以促進學校標準化、科學化、制度化管理。將?中小學老師職業(yè)道德標準?、貴州教育精神和貴州老師誓詞落到實處，進一步加強和改良師德師風建立，弘揚“德高為師、身正為范〞的崇
　　高精神。
　　繼續(xù)教育
　　大力施行繼續(xù)教育和9+3工程，建立和完善老師繼續(xù)教育獎懲機制，扎實開展校本培訓。配合黨支部組織開展好農村黨員培訓，并完善“兩簿一志〞等相關資料。加強集體備課，盡量統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)。同時也節(jié)約課堂上的珍貴時間。 1開展小組學習競賽，進步學生學習興趣和積極性。堅持閱讀，每天都要做積累，字數不限，有時間百八十個字，時間少二三十個字都可以。
　　精心設計作業(yè)，力求緊扣教材，訓練目的明確，并及時做好檢查、修改等落實工作。
　　一、學生根本情況：本人任教初二〔1〕班語文教學工作。認真組織施行?學生體質安康標準?，完善學生體質安康檢測信息的導入，并于10月20日前上報根底教育股。
　　健全“家長學校〞的長效機制，定期召開家長會和不定期進展家訪，爭取家長和社會給予學校工作的大力支持與配合，并組織學生參加社會理論活動。抓實教學“六認真〞。
　　通過行政會和上黨課等方式開展指導班子廉政、勤政培訓，實在發(fā)揮行政指導
　　的監(jiān)視、示范引領作用，做到在其位謀其政，說實話，做實事?，F結合學校實際，特擬訂本學年度教學工作方案。因此對學習道路上的困難估計缺乏。中學老師工作方案
　　篇一：初中數學老師工作方案
　　初中數學老師工作方案
　　本學期我擔任七〔