20xx四年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃2)(專業(yè)版)
【正文】
b、綜合性學(xué)習(xí)
應(yīng)有明確目標(biāo)
善于發(fā)現(xiàn)典型，以典型帶動(dòng)全體，指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)
要求：
活動(dòng)規(guī)模不能太小
學(xué)生應(yīng)是活動(dòng)主體
簡(jiǎn)化程序，防止形式化
就地取材
（五）金鑰匙
抓住課文閱讀和“日積月累”、“筆下生花”、“金鑰匙”等欄目中，丁丁、冬冬對(duì)話的形式，從學(xué)習(xí)策略、方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
從感性認(rèn)識(shí)逐步過渡到理性認(rèn)識(shí)。
具備獨(dú)立識(shí)字、默讀自檢的能力。
（六）自我評(píng)價(jià)
重點(diǎn)培養(yǎng)自檢習(xí)慣，提高自檢水平。
提出好作文標(biāo)準(zhǔn)——有根有據(jù)（真實(shí)），有情有意（有中心），有血有肉（內(nèi)容具體），有聲有色（生動(dòng)），有條有理（結(jié)構(gòu)清楚）
（四）口語交際和綜合性學(xué)習(xí)
a、口語交際
做重點(diǎn)發(fā)言人
做討論的主持人
分辨討論中不同意見，與不同意見交流，正確對(duì)待反對(duì)意見。
二、發(fā)展趨勢(shì)：
本
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