【正文】 二、出示練習(xí)題目 ：《我們的教室》（ 1‘ ）三、讓學(xué)生嘗試著列提綱 ，其中提綱內(nèi)容應(yīng)包括如下方面：（ 8’ ）1 ．你想介紹我們教室的哪些方面。包括形狀上、結(jié)構(gòu)上的特征。教后記第四篇：說明文寫作No Pains, No GainsNowadays, it’s widely acknowledged that hard working is the only way to as a famous saying goes: “No pains, no gains.” So does students’ study in people think that a student’s success in university study follows the same pattern as that of farming, which is characterized by sowing the seeds, nurturing growth and harvesting the rewards’ far as I’m concerned, I am in favor of the start with, like farmers sowing seeds in the soil, students need to try every effort to input knowledge into their minds as much as example, a proficient farmer knows a good harvest depends on spring , adequate knowledge input paves the way to good academic grades and future excellent student will listen to their teachers attentively and read extensively after class in order to enrich their , just as the growth of crops needs nutrition, the consolidation and mastery of knowledge also requires nourished materials, crops can’t grow healthily and , students who idly wait for success or resort to dishonest means, such as academic plagiarism and examination cheating will end up with failure or but not least, diligent farmers will definitely have a good harvest after sowing the seeds and nourishing the , with rich knowledge and years of hard working, college students cannot only bee knowledgeable people, but can also pass all the examinations with flying colors, get good grades in petitions and stand out from job a word, success is the fruit of perspiration.第五篇：說明文寫作指導(dǎo)四年級(jí)教案說明文寫作指導(dǎo)四年級(jí)教案說明文寫作指導(dǎo)四年級(jí)教案1教學(xué)目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生寫說明文的基本能力。說明文的寫作，還要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用常見的說明方法。如茅以升的《中國石拱橋》先介紹了一般石拱橋的特點(diǎn)，然后以趙州橋?yàn)槔?，說明了我國石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上的獨(dú)特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價(jià)值。其中最有名的菜，是由蛇肉和貓肉烹成的“龍虎斗”，蛇貓雞烹成的“龍虎鳳大會(huì)”?？靠諝庹駝?dòng)傳播的聲音，蛇是難以聽到的。小主人的父親為了挽救我，把我送到醫(yī)院去診治。在地球上，建起樓房，筑起鐵路，耕耘土地，種植五谷雜糧，培育奇花異草??這一切好似繡在地球衣服上的秀麗小花。我最近開始飯后漱口了，所以說“牙好,胃口就好，吃嘛嘛香”！我最怕蜾蠃了。（二）精彩展示學(xué)生習(xí)作評(píng)改完成后，組內(nèi)交流，每個(gè)小組推選出一篇最具創(chuàng)意、最精彩的習(xí)作。大膽而合理的想象，既能形象地突出事物的特征，又讓讀者浮想聯(lián)翩，引人入勝。②能根據(jù)說明對(duì)象的特征，采用適當(dāng)?shù)恼f明順序和說明方法。技法點(diǎn)評(píng)：作者的構(gòu)思十分新穎，他采用擬人的方式，用第一人稱向讀者介紹了電腦發(fā)展的過程，語言輕松生動(dòng)，饒有趣味。對(duì)了，我叫電子計(jì)算機(jī)，俗稱“電腦”。為什么呢？因?yàn)樯叻侄旧吆蜔o毒蛇。五、習(xí)作評(píng)改，精彩展示（8′）（一）習(xí)作評(píng)改教師：出示課件，要求學(xué)生作文完成后輕聲通讀全文并自評(píng)自改，提示評(píng)改重點(diǎn)：①有錯(cuò)別字嗎？②語句通順、流暢嗎？③有新意嗎？學(xué)生：按老師的要求和提示對(duì)習(xí)作自評(píng)自改。（2）描寫精當(dāng)，敘述簡潔。大家都喜歡乙文，這是因?yàn)橐椅摹皞€(gè)性張揚(yáng)，出奇制勝”（課件顯示：性張揚(yáng)，出奇制勝，創(chuàng)新作文）。我們今天這節(jié)課，就來探討說明文創(chuàng)新寫作的技巧，寫出精彩的說明文，讓更多的人喜歡讀，也喜歡寫說明文。寓說明于精當(dāng)?shù)拿鑼懟蚝啙嵉臄⑹鲋?。教師：要求學(xué)生自評(píng)自改后，組內(nèi)交換習(xí)作，互評(píng)互改。一旦被毒蛇所咬，會(huì)使你神經(jīng)和血液中毒，甚至危及生命。我，誕生于20世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪的時(shí)代。作者使用的說明方法多種多樣。③說明語言要準(zhǔn)確、簡明。構(gòu)思奇巧。（1）由作者本人朗讀精彩美文，評(píng)改者讀評(píng)語。也許它是全天下最最狡猾最最狠毒的毫無蟲性的蟲子了。尤其值得稱道 的是人類的杰作：萬里長城、金字塔、埃菲爾鐵塔、自由女神像??這些偉大的建筑是地球衣服上最富神采的繡花。經(jīng)修理鋼筆的醫(yī)生一番開膛破肚的手術(shù)，我才痊愈。而打草發(fā)出的音響，通過地面一下子傳入蛇的內(nèi)耳。長此以往，人類將失去捕鼠能手。又如位夢(mèng)華的《旅鼠之謎》，介紹了北極旅鼠在繁殖方面的奇異行為，并通過現(xiàn)象深入本質(zhì)，致力于探究北極旅鼠繁殖能力驚人、控制種群數(shù)量和死亡大遷移這三大奧秘的成因。說明文基本的說明方法，有下