【正文】 就像一位著名的環(huán)保學(xué)家所說的那樣：“我們愛護(hù)地球像愛護(hù)我們自己，地球也將奉獻(xiàn)給我們她所有的一切。在千萬年以前，追溯到生物的進(jìn)化，從單細(xì)胞動(dòng)物開始，到直立行走的人類。如果當(dāng)代人之間尚且不能實(shí)現(xiàn)某種最低限度的公正,那么,我們就很難指望他們會(huì)真正關(guān)心遙遠(yuǎn)后代的利益,因此,當(dāng)代的集體努力與人人選擇是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵。3環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展一種文明如果把掠奪和征服自然視為自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn),那么,環(huán)境污染與生態(tài)危機(jī)的出現(xiàn)就是必不可免的。①環(huán)境破壞,環(huán)境破壞又稱生態(tài)破壞。(3)滿足人類生存的精神享受?？沙掷m(xù)發(fā)展是將自然界普遍存在的物質(zhì)不滅和能量守恒定律,應(yīng)用到作為有機(jī)整體的人與自然環(huán)境系統(tǒng)。關(guān)鍵詞:環(huán)境保護(hù)。【代表隊(duì)搶答題】25．“綠色化學(xué)”的目標(biāo)是什么？26．2002年沿海某市查處一批盜版光碟，并進(jìn)行綠色銷毀的是: A．潑上汽油燒 B．倒入海中C． 深埋土中 D．碾碎后再回收 27．綠色化學(xué)工藝的理想狀態(tài)是原子的利用率為100℅，下列反應(yīng)類型屬于綠色化學(xué)工藝的是：A．分解反應(yīng)B ．化合反應(yīng) C．置換反應(yīng)D． 復(fù)分解反應(yīng) 28．科技文獻(xiàn)常出現(xiàn)下列詞匯，其中和顏色無關(guān)的是：（1）赤潮（2）白色污染（3）綠色食品（4）棕色煙霧 【全體學(xué)生參與的搶答題】29．夏天的夜晚，荊門城區(qū)籠罩在一片煙霧當(dāng)中，其原因是什么？請?zhí)岢鼋鉀Q問題的合理辦法？30．我國三峽工程提供了清潔的電力，相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸煤產(chǎn)生的電量，這有助于控制: A．溫室效應(yīng) B．鉛污染 C．白色污染 D．碳?xì)浠衔锏呐欧?31．相同條件下，下列燃料燃燒產(chǎn)生的污染程度最小的是： A．木材 B．石油 C．煤D． 沼氣32．目前我們以什么為主要燃料？你對未來能源開發(fā)有什么看法？(發(fā)獎(jiǎng)品)冠亞軍都有獎(jiǎng)品，表現(xiàn)最積極的同學(xué)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)以鼓勵(lì)。第三篇：環(huán)境保護(hù)《環(huán)境保護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)荊門市第一中學(xué) 譚志福 陳華利課型：研討課 教學(xué)目的：、大致的了解，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。實(shí)踐作業(yè)：請你為創(chuàng)建綠色學(xué)校提幾點(diǎn)建議？西李學(xué)校校本教材之《環(huán)境保護(hù)》西李學(xué)校校本教材編輯組第二篇：環(huán)境保護(hù)黨的十六大以來，思想道德建設(shè)的力度進(jìn)一步加大，社會(huì)主義核心價(jià)值體系的提出以及深入貫徹落實(shí)，使全社會(huì)在思想道德建設(shè)上更加自覺自信?！ス珗@、郊外游玩時(shí)，不攀折、踐踏花草樹木。——一紙多有用，節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，用過一面的紙可以翻過來做草稿紙，或書法練習(xí)紙。1970年4月22日，第一屆“地球日”活動(dòng)在一些大學(xué)生的主持下開展。第二節(jié) 認(rèn)識各種環(huán)保標(biāo)志環(huán)保標(biāo)志圖片：中國節(jié)水標(biāo)志 中國III型環(huán)境標(biāo)志 綠色食品標(biāo)志 中國節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)志中國II型環(huán)境標(biāo)志 回收標(biāo)志 森林認(rèn)證 綠色之星有機(jī)產(chǎn)品標(biāo)志 無公害農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)志 香港環(huán)保標(biāo)志 臺灣環(huán)保標(biāo)志中國I型環(huán)境標(biāo)志 臺灣省水標(biāo)志 能源之星 一般固體廢物污水排放口 廢氣排放口 噪聲排放源圖形標(biāo)志補(bǔ)充污水排放口 廢氣排放口 噪聲排放源 一般固體廢物危險(xiǎn)廢物 國際綠色環(huán)保標(biāo)志 綠色市場認(rèn)證標(biāo)志 安全飲品標(biāo)志綠色環(huán)保標(biāo)志 環(huán)保協(xié)會(huì)標(biāo)志第三節(jié)你知道日常垃圾如何分類嗎？同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)有許多的垃圾，垃圾的分類收集以及再生（回收）無疑是全民環(huán)保的一大舉措，但你知道日常垃圾應(yīng)如何分類嗎？環(huán)保專家指出日常生活垃圾可分為三類：第一類是有毒、有害垃圾（如廢電池等）； 第二類是有機(jī)垃圾等可降解垃圾；第三類是難降解垃圾（如塑料、金屬、玻璃等）。利用這一時(shí)間為隊(duì)員講解環(huán)保知識，自然界的奧秘等等。圖案基本色調(diào)采用明快，潔白的顏色，代表潔凈，無污染的大氣。會(huì)上呼吁“為了這一代和將來的世世代代而保護(hù)和改善環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)”，“這個(gè)目標(biāo)將同爭取和平和全世界的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展這兩個(gè)既定的基本目標(biāo)共同和協(xié)調(diào)地實(shí)現(xiàn)”，“各國政府和人民為維護(hù)和改善人類環(huán)境，造福全體人民和后代而努力”?！匠？措娨?、聽音響、唱卡拉OK等不要太大聲?！趧?dòng)物園要尊重動(dòng)物們的安寧，不要恫嚇?biāo)鼈兓騺y投食物。第十四節(jié)什么是“綠色學(xué)?！?？同學(xué)們，在我們?nèi)w老師和同學(xué)的共同努力下，今年我們學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)綠色學(xué)校，你們知道什么是綠色學(xué)校嗎？創(chuàng)建綠色學(xué)校，就是學(xué)校以可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)，不斷完善自我管理，逐步提高辦學(xué)效率和效益，進(jìn)而解決學(xué)校自身可持續(xù)發(fā)展問題全過程。三、我們面臨的道德考驗(yàn)中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的歷史進(jìn)程中，執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，這些考驗(yàn)，也必然會(huì)在道德領(lǐng)域表現(xiàn)出來。第二回合【女生必答題】16．舉例說明荊門市影響最大的噪聲污染？ 17．“工業(yè)三廢”指什么？18．可能造成水污染的因素有哪些？ 19．燃放炮竹造成的環(huán)境危害有哪些？ 【男生必答題】20．舉例說明荊門市存在的固體廢棄物污染？21．家用洗滌劑中含有磷酸鈉，所以生活污水及工業(yè)廢水是河水中磷的主要來源，磷是植物生長的必要元素，處理污水要不要除磷？舉例說明為什么？22．生活用水中有人體所必需的某種微量元素，含量低易出現(xiàn)齲齒，多了產(chǎn)生黃釉斑，這是那種元素？怎樣預(yù)防？舉例說明。保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展,是全人類緊迫而艱巨的任務(wù)。工業(yè)革命以來,尤其是第二次世界大戰(zhàn)以后,西方國家競相追求經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,通過大量消耗不可再生資源,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速增長和維持較高消費(fèi)水平的需要。(2)消納和同化人類活動(dòng)產(chǎn)生的產(chǎn)品,同時(shí)也會(huì)有一些一時(shí)未能被利用的副產(chǎn)品排入環(huán)境,成為廢物。面對這些問題我們晝做到預(yù)防減少損害。雖然未來人對幸福的理解也許會(huì)與我們有所不同,但作為人,他們的某些基本需要(如清潔的空氣、干凈的水、健康而穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng))必須首先得到滿足。從全球來看生態(tài)環(huán)境破壞此環(huán)境污染更嚴(yán)重。使人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。人類走向文明的過程其實(shí)也就是人類愛護(hù)環(huán)境，環(huán)境施惠于人的過程。廢舊電器該如何處置，“白色污染”該怎樣解決，乃至如何對待周圍的一草一木，說到底都是一個(gè)環(huán)保意識的問題；有了這種意識，增強(qiáng)了這種意識，一些棘手的問題也就不再成其為問題。為了自身，越來越不理會(huì)地球的死活。貧困是對這種權(quán)利的剝奪,它使人作為的價(jià)值得不到實(shí)現(xiàn)。因此,環(huán)境危機(jī)不能通過單純的技術(shù)手段來解決,承認(rèn)技術(shù)手段在保護(hù)環(huán)境方面的局限性,并不是要否認(rèn)科學(xué)技術(shù)在保護(hù)環(huán)境方面的局限性,并不是要不論科學(xué)技術(shù)在保護(hù)環(huán)境方面的重要作用而是要求我們突破技術(shù)決定論的局限,把環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展放在文明轉(zhuǎn)型和價(jià)值重鑄的大背景中來加以思考。因過度砍伐引起的森林覆蓋率銳減,因過度放牧引起草原退化,因?yàn)E肆捕殺引起許多動(dòng)物物種瀕臨滅絕,盲目占地造成耕地面積減少因毀林開荒造成水土流失和沙漠化,地下水過度開采造成地下水漏斗,地面下沉,因其他不合理開發(fā)利用,造成地質(zhì)結(jié)構(gòu)破壞,地貌景觀破壞等。優(yōu)美舒適的環(huán)境,使人們心情輕松、精神愉快,有利于提高人體素質(zhì),更有效地工作促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。同時(shí)要求人們在消費(fèi)時(shí),盡可能地多利用少排放,以減少自然的負(fù)荷,使系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持良好狀態(tài),成為人類與自然環(huán)境相互協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展的新模式?？沙掷m(xù)發(fā)展包含二個(gè)重要的內(nèi)涵:一是需要,指滿足人類基本需要和提高生活質(zhì)量的需要,將基本需要放在特別優(yōu)先的地位來考慮。第四篇：環(huán)境保護(hù)資源與環(huán)境—人類生活的保