【正文】 參加本次師德師風(fēng)演講比賽活動教師以1980年元月以后出生的青年教師為主，共有16名教師參加。讓我們每一個教師都用愛心解讀學(xué)生的心靈，以此來收獲屬于我們教師的幸福。也許在學(xué)生的記憶里，印象最深感情最深的的是他們的同學(xué)舍友，也許當(dāng)他們成功時，最感謝的是他們的朋友，但是，我無怨無悔，因為我愛我的學(xué)生，我愛我的工作，我愿意一輩子就這樣忙碌而快樂著。在災(zāi)難降臨的瞬間，他們把生的希望留給別人，在生死抉擇的一刻，他們把死的危險留給自己。作為—名教師，如能時時以飽滿的精神、欣賞的眼光、鼓勵的話語、朋友般的關(guān)心，父母般的愛對待學(xué)生，必能建立起和諧的師生關(guān)系，必能促進學(xué)生身心健康發(fā)展，必將使我國的教育事業(yè)更上一層樓第四篇：師德鑄就師魂用愛心解讀學(xué)生的心靈，收獲教師的幸福宣章鎮(zhèn)中學(xué)：于波滿懷著希望，2011年初秋，我?guī)е鵁崆楹椭蓺馓みM了這個童話般的世界。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。要特別重視辦理問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，對待他們要春風(fēng)化雨。他們排斥所有的老師，故意制造惡作劇，惹老師生氣。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強教師的法律意識，使教師能依法從教，能依照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求開展教育教學(xué)工作。我校要求每位教師每周至少寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期至少寫一篇反思性論文，引導(dǎo)教師從教學(xué)過程、教學(xué)癥結(jié)、再教設(shè)計幾方面加以反思，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。廣泛開展師德師風(fēng)教育、愛崗敬業(yè)教育和世界觀、人生觀、價值觀的教育，樹立教育教學(xué)工作中各方面的榜樣和典型，通過榜樣的樹立，形成價值取舍的正面導(dǎo)向，鼓舞和帶動其他教職員工，進一步塑造人民教師健康的人格和完美的師表。教育和管理的力度需進一步加大。要加大教師外出培訓(xùn)和進修力度，同時改變策略，鼓勵教師開展校本研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求教職工對工作作風(fēng)、體罰或變相體罰學(xué)生、辦班、家教家養(yǎng)等情況進行自查自糾。學(xué)校成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長孫陽俊親自任組長，在黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工團密切配合，齊抓共管，形成合力，切實落實師德規(guī)范，確保師德建設(shè)不斷深入開展。我校召開大會，動員全體教師針對自查自糾的五條內(nèi)容在工作中生活中查找在的問題、差距、改正的措施，并通過家長會、家校聯(lián)系電話等途徑建立家長和學(xué)校、教師之間的聯(lián)系溝通渠道，在社會上開展我心目中的好老師活動。全體教師結(jié)合自查自糾內(nèi)容，寫出了深入自我分析，查找自己師德師風(fēng)上的不足，及時防危杜漸，糾正自己不當(dāng)教育教學(xué)行為，規(guī)范育人行為。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮政治核心作用，利用組織黨員教師深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)；校政教處處定期組織班主任工作培訓(xùn)，規(guī)范班主任教師在工作中的師德行為；行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理；工會發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中；共青團把加強青年教師的師德建設(shè)工作作為經(jīng)常性的重點工作，結(jié)合青年教師的特點和實際開展有針對性的教育活動。每位教師都結(jié)合自身實際撰寫了深刻的師德分析材料，開誠布公地談到自己做得好和做得不夠的地方。行風(fēng)監(jiān)督員為歸州教育出謀劃策。三是要進一步加大校風(fēng)建設(shè)、教育學(xué)生和管理班級的力度，注重以良好的師風(fēng)帶學(xué)風(fēng)促校風(fēng)。強化教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，進一步健全競爭激勵機制，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、具有較強綜合素質(zhì)的干部教師隊伍。加強聽、評課活動，引領(lǐng)教師成長。工作作風(fēng)明顯改進。面對這些學(xué)生，老師們逐漸喪失了所有的耐心和信心，對他們采取各種懲罰手段：體罰、變相體罰、心罰。要建立良好的師生關(guān)系，消除后進生的逆反心理。兩個不，不挖苦，不體罰比如，有的教師說學(xué)生“生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐。工作并非我想象的那樣輕松和快樂。在德陽東汽中學(xué)，一位叫譚千秋的老師張開雙臂，護著課桌下的四名學(xué)生，四名學(xué)生全部獲救，譚老師卻離開人世，他那張開雙臂的姿勢宛如一只展翅的雄鷹，在那一刻成為永恒的愛的雕塑；當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕，由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，為了救出孩子，救援人員含淚鋸掉了他的雙臂，他就是該校29歲的老師張米亞，歌里這樣唱道：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”，他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為學(xué)生牢牢守住了生命之門。在學(xué)習(xí)上我是他們的嚴師，在生活中我又是他們的朋友。第五篇：弘揚師魂鑄就師德師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)弘揚師魂 鑄就師德師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)2010年6月至12月，我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于《xx管理區(qū)中小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動》的通知精神，結(jié)合我校教師實際情況，開展了以“弘揚實小師魂，鑄就高尚師德”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動，活動分“宣傳發(fā)動階段、主題教育階段、整改提高階段、總結(jié)完善階段”四個階段層層推進，活動組織精心、內(nèi)容豐富、形式多樣，達到了預(yù)期。他們精心選材，用動情的演講，講述了一個個師德楷模的感人故事，所有與會教師沉浸其中，感受師德的美好。我校黨總支和團支部于2010年11月5日精心組織了以 “頌師德，鑄師魂”為主題的青年教師師德師風(fēng)演講比賽活動。我想：做為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著長大的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴厲的、講臺是神圣的,和學(xué)生們在一起是幸福的。后來當(dāng)了班主任，我和學(xué)生的接觸就更多了，晚自習(xí)后一次次檢查學(xué)生就寢情況，在自習(xí)課上和孩子們一起認真讀書，和學(xué)生們一起走在學(xué)校操場的跑道上暢談理想，有時候很累很累，但是看到學(xué)生們一張張純真的笑臉，甚至只是孩子的一句謝謝，我都感到一切付出和辛苦都是值得的。2008年的5月12日，地球媽媽的一聲輕咳，帶給了汶川毀滅性的災(zāi)難，在那千鈞一發(fā)的時刻，那一個個普通的名字在灰塵中鑄就師魂，在廢墟上樹起豐碑，用生命刻下不朽的板書。學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；有利于??而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。而這些學(xué)生也有自己的小天地，有自己獨特的生活方式。為保證師德規(guī)范的嚴格執(zhí)行，認真進行師德教育和師風(fēng)檢查，把師德師風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合，多角度地評價一位教師。（五）創(chuàng)新形式，提升教師專業(yè)化水平為了讓課改實驗有章可循，讓校本研究有法可依，本學(xué)年教務(wù)處重點抓好以下幾項校本教研形式：強調(diào)教學(xué)反思，促進教師自我發(fā)展。（二）標(biāo)本兼治，建立愛崗敬業(yè)的師資隊伍。學(xué)生家長反映仍有教師有有償補課現(xiàn)象；有的教師教育行為不夠規(guī)范，如不按時下課放學(xué)，讓學(xué)生批改作業(yè)，罰抄作業(yè)；部分學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)過重，不利于成長；個別教師惟我獨尊個人至上給學(xué)校形象帶來了不良影響。三是要提高教師素質(zhì)。開展師德師風(fēng)大反思、自查自糾專題活動。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化學(xué)習(xí)，營造良好氛圍齊抓共管，加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。自查自糾，開展我心目中的好老師評教活動。三、抓活動開展，頌師風(fēng)，鑄師魂樹師德標(biāo)兵，學(xué)師德典型。加強學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)求共識。設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。11月10日，歸州鎮(zhèn)中小學(xué)在歸州鎮(zhèn)航天希望小學(xué)召開民主評議政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員座談會。學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成有待進一步加強，學(xué)生進電子游戲室、進網(wǎng)吧等現(xiàn)象沒有徹底堵絕，言行粗俗、公共道德和衛(wèi)生意識差仍是少數(shù)學(xué)生中存在的嚴重問題。同時通過開展豐富多彩、形式多樣的校園生活，有效地調(diào)動教職工參與活動、鍛煉身體的積極性。除了常規(guī)的公開課外，我校還經(jīng)常組織課改嘗試課、課改研討課，課改優(yōu)質(zhì)課、課改