【正文】 ”青年人是朝氣蓬勃的，正如初升的太陽，我們學習多方面的知識，不論自己在什么崗位工作，都應盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。所以今天我們一定要扎實地學習好本領，積聚實力，迎接挑戰(zhàn)，才能讓青春發(fā)出耀眼的光芒，才能真正實現(xiàn)人生的價值。五四運動更是一場偉大的青年運動?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。同學們，今天的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，落在你們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了你們青年人的手中。你若是要躲避責任，倒是自投苦海，永遠不能解除了。智慧增長了，你應該快樂。青春是仲夏的驕陽激情四射。在史冊中譜寫下了感人、壯麗的青春之歌。正如雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之巔。這樣我們才不至于愧對當年為革命事業(yè)辛勤奔走勞作的革命先輩們?！傲⑸戆傩?，以學為基。只有不斷創(chuàng)造，不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展，社會才能進步。繼承和發(fā)揚“五四精神”，就是要有遠大的理想。今天，我們繼承和發(fā)揚“五四”精神時，也需要與時俱進，為其注入時代的特點，注入新的內(nèi)涵。熱愛學生、教書育人是師德建設的好傳統(tǒng)，集中反映了中小學教師的崇高使命和中心任務，體現(xiàn)了中小學教師職業(yè)道德的實質(zhì)和精髓，要發(fā)揚光大師德精神，教師要不斷提升自我職業(yè)道德的意識和能力，與時俱進，言傳身教，身體力行，以自身職業(yè)道德水平的提升來促進教育工作質(zhì)量的提高。要善于學習，提高專業(yè)知識水平，發(fā)展自己的藝術修養(yǎng)、陶冶情操，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，全面提升自身作為人的素質(zhì)，從而使自己獲得更好的進步。五四運動的精神可以用「愛國、進步、民主、科學」這八個字來概括。發(fā)揚創(chuàng)新精神，首先要樹立起堅定的理想信念，要用現(xiàn)代科學文化知識武裝頭腦，將其應用于實踐當中?！币暣藶槿说纳毺囟绺叩囊饬x與價值所在。百米飛人博爾特折取桂冠時，誰會想到曾經(jīng)艱苦的訓練。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。雖然我們每個人不能親臨一線，只能在平凡的崗位上默默地工作，但我們同樣可以把滿腔的熱情投入到工作中去，更加努力的工作。學習、工作一體化。在五四運動時期，革命青年為救亡圖存、振興中華、奔走呼號奮不顧身，同帝國主義和封建勢力進行了徹底的不妥協(xié)的斗爭，把思想的啟蒙、文化的革新、人的覺醒與改變積貧積弱的面貌、實現(xiàn)民族富強的理想聯(lián)系起來，表現(xiàn)出了高尚的愛國情操和大無畏的革命英雄主義?，F(xiàn)代社會是學習社會。繼承和發(fā)揚“五四精神”，最主要是落實在工作當中，甘于奉獻，勇于創(chuàng)新。由此可見，青年人承載著歷史的重托，我們當然要繼續(xù)提倡和發(fā)揚“五四”精神。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠要求自己、對待待別人，我們就會積小善為大善，積小勝為大勝，積平凡為偉大。拼搏是強者的凱歌。面向新未來，青年人的成長應在歷史坐標中定位人生。創(chuàng)新精神既然是中國青年的光榮傳統(tǒng)，是五四精神的靈魂所在，就必須得到很好的繼承和發(fā)揚。那什么是五四精神呢?有的人認為是愛國主義,有的人認為是民主與科學,有的人認為是解放思想、不斷創(chuàng)新,有的人認為是理性精神、個性解放,有的人認為是勇于探索、追求真理,有的人認為是破舊立新的革命或變革,有的認為是徹底的反帝反封建,等等。五四運動砸爛了代表封建思想的“孔家店”，但是與先驅(qū)們的期望不相吻合的是在打破封建桎梏的同時，中華文化存在了一定程度的斷裂；現(xiàn)在我們對美國、日本、歐洲，外面形形色色的其他事物有了一定程度的了解，但是對我們自己民族的文化知之甚少，特別是在經(jīng)過十年浩劫之后，知識青年鮮見能夠無障閱讀先秦諸子文章。全面貫徹黨的教育方針，促進學生思想政治道德的發(fā)展也呼喚著師德。因此我們必須學習、學習、再學習，更新觀念、發(fā)展能力，不斷創(chuàng)造一個全新的自我，創(chuàng)設有感情的學習情境，惟其如此才能以學生發(fā)展為本，幫助學生建構人生真理。市場經(jīng)濟條件下，各種誘惑的因素很多，各種影響思想的因素也很多，價值取向也發(fā)生了很大變化。青年處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發(fā)憤學習，刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。把個人理想融入全民族的共同理想之中，堅定中國特色社會主義信念，積極投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，在為祖國、為人民的不懈奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值。當今世界，科學技術突飛猛進，科技進步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。青春是什么呢?有人說，青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現(xiàn)獨自的風姿。但好好學習不僅是一個口號，還必須付諸在行動中。身體健美了，你應該快樂。但要堅信，在你不懈的努力下，在老師和同學幫助下，過了目前的難關，你就能獲得成長的快樂，獲得走向成熟的快樂。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。它提倡新文化、反對舊文化。因此，我們作為新世紀的青年人，要樹立遠大的理想，人生觀和價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高自身的素質(zhì)，而我們作為一名大學生，要不斷地豐富充實自己，增加知識儲備，才能適應和滿足當今社會的發(fā)展。健康體魄，而不是萎靡不振，退縮。如果只說不干，為祖國做出奉獻也就只是空談。又有人說，青春是一團燃燒的火,燃盡了童年的稚嫩與無知。青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。因此，弘揚“五四精神”不應該只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。從1919年五四運動以來的青年人都自覺地履行著這個責任，收獲著燦爛的人生。情感豐富了，你應該快樂。五四青年節(jié)主要是為了弘揚五四精神，紀念五四運動。理應也和那些青年一樣做出點什么。著名跳水運動員高敏說：“跳板上的每一個動作都是用汗水和淚水泡出來的。一聲聲吶喊，驚醒了麻木的中國民眾，眾多的知識分子加入了隊伍，工人階級也投入到了戰(zhàn)斗中。因此，學習比以往任何時候都顯得更加重要而緊迫。要甘于奉獻。今天的青年，也應該有“五四”青年這樣的長遠目光，長遠理想，才能夠使我們創(chuàng)造的精神具有不竭的動力。繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要不斷創(chuàng)新。教師缺乏民主、科學意識，也就不可能培養(yǎng)出具有民主、科學精神的學生。為此，哲學的修養(yǎng)必不可少?！拔逅摹本袷墙逃哂擞^的藍本，“五四”精神的主要內(nèi)涵“愛國、進步、民主、科學”正是育人觀的最好體現(xiàn)。一個人只有不斷學習新知識，才不至于成為落伍者。對高校大學生而言，這一價值取向愈顯重要。正如有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。１９１９年的５月４日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。廣大團員青年首先要講政治、顧大局，要堅定正確的政治立場、政治方向和政治觀點，嚴守紀律、認真學習，堅定共產(chǎn)主義理想和建設有中國特色社會主義信念，在是非面前要立場堅定、旗幟鮮明、頭腦清醒；要牢固樹立大局意識，以集體、學校、社會利益為重，積極承擔任務，主動接受鍛煉，發(fā)揮自己的才能，主動化解在集體中出現(xiàn)的矛盾；堅定的信念，偉大的目標，來自于自身的文化水平的不斷提高和成熟，因此我們要努力學習，用知識武裝頭腦，指導行動，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更好的擔負歷史賦予的重任。同時，對于政治理論的學習也不可缺少。一個人若想取得更大的進步，必須樹立進取精神；一個群體若想有更大的發(fā)展，必須樹立進取精神；一個民族若想實現(xiàn)偉大復興，也必須樹立進取精神。進步意味著創(chuàng)造，創(chuàng)造意味著革新。五四的科學精神實質(zhì)上就是五四青年大力倡導的現(xiàn)代思維方式，引導國人破除封建迷信和蒙昧主義，用理性的態(tài)度和科學的方法認識自然、認識社會、認識自身。無論做什么，只有堅持不懈地努力、奮斗、拼搏，在磨難中求光明，在困苦中求幸福，百折不撓，披荊斬棘，才會成功，才能夠成就大業(yè)。那今天，我們還要學習和實踐“五四”精神嗎？我認為答案是肯定的。用自己的文明行動，優(yōu)異成績來報答父母、回報學校。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加輝煌！第二篇：如何發(fā)揚五四精神新形勢下五四精神仍具有耀眼的思想光輝。戰(zhàn)勝金融危機，還要勇于創(chuàng)業(yè)，善于創(chuàng)業(yè)。而這場新文化運動的主要內(nèi)容是提倡民主和科學。首先，我們必須了解五四運動，學習“五四”精神的精髓，先賢們所追求的“愛國、進步、民主、科學”說到底就是為了振興中華民族。要實現(xiàn)這個目標，要求廣大教師務必樹立崇高的師德。如果離開科學精神、科學態(tài)度、科學方法，科學