【正文】 培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感在平時(shí)的教學(xué)工作中，我的原則是賞罰分明，對(duì)于最近一短時(shí)間表現(xiàn)好的學(xué)生我會(huì)提出表揚(yáng)，有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，但是如果有同學(xué)在集體活動(dòng)中表現(xiàn)不好，我往往采取的是一人犯錯(cuò)集體受罰，然后再個(gè)別教育，這樣不僅能讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也讓他知道他不僅僅代表他一個(gè)人，而是代表整個(gè)班集體?？墒蔷驮谄谥锌荚嚠?dāng)天，他不來學(xué)校了，我也不知道發(fā)生了什么事，向同學(xué)了解，也說不知道?，F(xiàn)在的他們不僅會(huì)生活，也懂的了學(xué)習(xí)。也許我們沒有別的，只是時(shí)間。在過去的兩年里，他們已經(jīng)改變了學(xué)校，他們?cè)诿髂陝倓偡€(wěn)定下來。因?yàn)槭侨乃奕忾]管理，學(xué)生只能在周末帶些零食平時(shí)吃吃。二、當(dāng)班主任就是給學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)奶幜P。學(xué)生是感受得到老師對(duì)他們的關(guān)懷的，回到家，他們也會(huì)告訴家長(zhǎng)，特別是一些留守兒童，他們的家長(zhǎng)都打電話給我，大部分家長(zhǎng)說：“溫老師，我小孩說你對(duì)她很好，”還 有一個(gè)家長(zhǎng)說：“溫老師，我孫子說，你比她媽媽還更好。作為剛剛踏入班主任這一工作崗位的我，對(duì)這近一年的班主任生活，有頗多的感慨與收獲。一開始，我聽其他班主任說的要嚴(yán)，所以，我也是這樣去做，總是板著個(gè)臉去教室，感覺還不錯(cuò)，學(xué)生還有點(diǎn)怕我，會(huì)聽我指揮，但是時(shí)間常了，當(dāng)學(xué)生更了解我之后，我發(fā)現(xiàn)只靠嚴(yán)是沒用的，我覺得應(yīng)該要靠我的人格魅力去征服他們。現(xiàn)在又當(dāng)上了，既熟悉又陌生的感覺。一星期內(nèi)有十顆星為非常優(yōu)秀，九顆星為優(yōu)秀，八顆星為良好，六七顆為一般，五顆以下為極差。教師的主要教學(xué)是班主任的主要任務(wù)是學(xué)生的治理。至少小孩們對(duì)這堂課沒有感到無望。教他們?nèi)绾螔叩?、疊被子等。跟學(xué)生交心了，學(xué)生也愿意把自己的心里的話說給你聽，我們班的學(xué)生一般在做了壞事后，都愿意給我說實(shí)話，因?yàn)樗牢蚁矚g聽實(shí)話，只要他愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，老師是會(huì)原諒他的。對(duì)于學(xué)困生，我做到讓他們有事可干，比如，我會(huì)讓班里面平時(shí)不愛寫作業(yè)的王嘉琦同學(xué)管電子白板，讓上課不愛聽課的田國(guó)榮同學(xué)管班里養(yǎng)的那幾盆花等。我也特意安排了關(guān)于學(xué)習(xí)方法大討論的班會(huì)課，讓學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)，說出困惑，然后幫學(xué)生解決。我說那我給他打個(gè)電話試試，于是我給陳浩打電話跟他談心，跟他說名字的事情不影響期中考試，讓他回來考試，又給他講道理，說了好多，最后他才答應(yīng)我來考試。從而帶動(dòng)學(xué)生。擔(dān)任班主任，也許有自己的夢(mèng)想與追求，也許是為了感恩……，總之是在各種各樣（學(xué)生難管理，責(zé)任大等）的言論中誠(chéng)惶誠(chéng)恐的走上這個(gè)崗位。然而，據(jù)我本周觀察，小孩們接受的才能特別強(qiáng)。試行幾周以來，沒有發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的現(xiàn)象。從源頭上查，并不是我們老師說得不多，講得不細(xì)，而是沒有一定的措施，特別是沒有處罰措施作后盾。這次以后，我還帶領(lǐng)學(xué)生去包干區(qū)拔草，去掃掉男生寢室一到五樓樓梯間的蜘蛛網(wǎng)等等。可既然這是一個(gè)無法改變的事實(shí)，我只能硬著頭皮上。而學(xué)習(xí)委員，生活委員，勞動(dòng)委員，紀(jì)律委員及班長(zhǎng)的培養(yǎng)則是最重要的，在對(duì)這幾個(gè)班干部的培養(yǎng)，我覺得我真的是花了很多心思，經(jīng)過這近一年的培養(yǎng)，我們班的學(xué)習(xí)委員，生活委員，勞動(dòng)委員都還不錯(cuò)。是啊，我很忙但很幸福很幸運(yùn)，有那么多的人在幫我，不管是語文教學(xué)上還是班主任工作上，老師們都毫不保留地告訴我。起初是用三顆星，分別代表值日、兩操和就餐就寢。除了英語教學(xué)，他仍然需要上四節(jié)課，九班班主任的位置增加了特別多繁瑣的工作量，小孩和學(xué)校的各種緊急情況和任務(wù)都是壓倒性的。本周，我兩次與家庭委員會(huì)的家長(zhǎng)會(huì)面，并解釋并安排了重新安排課程的部分打算。我學(xué)會(huì)了抓住教育的契機(jī)感動(dòng)學(xué)生，我會(huì)用名言鼓勵(lì)學(xué)生，他們也開始知道我不是冷面的一個(gè)人，我也有可愛、細(xì)心的一面。要有一顆愛