【正文】 四、組織管理、經(jīng)費管理醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會，由院長、醫(yī)務(wù)科、以及各科主任組成。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是以學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主的一種終身性醫(yī)學(xué)教育，是醫(yī)學(xué)教育的最高層次。、校本培訓(xùn)總結(jié)階段。三）培訓(xùn)學(xué)時：120學(xué)時、培訓(xùn)的實施與管理（一）實施步驟：、制定學(xué)習(xí)計劃階段。迓駕完小2006年9月8日迓駕完小2006——2010年新一輪教師繼續(xù)教育各 種 制 度 匯 編迓駕完小 2006年9月8日制度匯編目錄一、繼續(xù)教育管理制度二、繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度三、繼續(xù)教育獎懲制度四、繼續(xù)教育學(xué)分審核登記制度13）45）（6）（7）（（五、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度（8）六、外出聽課學(xué)習(xí)匯報制度（9）七、教師培訓(xùn)管理制度八、骨干教師培訓(xùn)制度九、青年教師培訓(xùn)制度十、教師全員培訓(xùn)制度1011）（12）（13）1415）（（蛟鎮(zhèn)小教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)及管理制度為貫徹國家和省、市有關(guān)教師繼續(xù)教育的文件精神，進一步落實繼續(xù)教育校本培訓(xùn)，實做好我校教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，現(xiàn)結(jié)合我校具體實際，制定本制度。把教師繼續(xù)教育作為教師資格認定、考核、評聘的必備條件，積極探索中小學(xué)教師“培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理”一體化的有效機制，完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度，使教師繼續(xù)教育工作逐漸走上有法可依，依法治訓(xùn)的良性發(fā)展軌道。、繼續(xù)教育、自學(xué)考試以及為個人目的進行的各種考試學(xué)習(xí)等(證件填發(fā)為個人名字就視為個人目的)。四、繼續(xù)教育采用臨床實踐、理論知識學(xué)習(xí)、技術(shù)訓(xùn)練、參加各種學(xué)術(shù)會議、醫(yī)療業(yè)務(wù)技術(shù)講座、互教互學(xué)、短期培訓(xùn)、進修學(xué)習(xí)、參加網(wǎng)絡(luò)視頻講座等有考核的自學(xué)方式。提倡自學(xué)成才，崗位成才。教師繼續(xù)教育分為非學(xué)歷教育和學(xué)歷教育。六、其他各種培訓(xùn)教師在教育教學(xué)過程中，要積極參加其他各種形式的培訓(xùn)活動。、通過培訓(xùn)，促進廣大教師專業(yè)發(fā)展，具備一定的專業(yè)水平，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣，樂作研修，初步具備教學(xué)行動研究能力，實現(xiàn)階段自主發(fā)展目標。(4)說課、評課。另外，對于教師參加省市區(qū)繼續(xù)教骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)期間的費用也由學(xué)校承擔(dān)。高級衛(wèi)生技術(shù)人員以本專業(yè)、本學(xué)科先進水平為目標，開展以更新知識為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育，內(nèi)容有：本專業(yè)的綜述，以“四新”為內(nèi)容的學(xué)術(shù)專題講座、報告、科學(xué)研究、出版著作等。2018年04月05日。初級衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容為兩部分，一是醫(yī)學(xué)院校大學(xué)畢業(yè)生或具有師級職稱的衛(wèi)生技術(shù)人員，參照衛(wèi)生部關(guān)于規(guī)范化培訓(xùn)等有關(guān)規(guī) 定，以晉升中級專業(yè)技術(shù)職稱標準為目標，進行以基本理論、基本知識和基本技能為主的繼續(xù)教育內(nèi)容；二是士級職稱的初級衛(wèi)生技術(shù)人員、由單位根據(jù)師級專業(yè)技術(shù)職稱標準及“注冊”要求，結(jié)合本崗位實際需要制定繼續(xù)教育內(nèi)容。每學(xué)期結(jié)束時，培訓(xùn)教師要將校本培訓(xùn)的各料全部上交學(xué)校教務(wù)處，培訓(xùn)工作組將根據(jù)考核評價情況如實記入《校本培訓(xùn)報告冊定期對培訓(xùn)工作進行檢查和總結(jié)，總結(jié)材料和檢查結(jié)果上報區(qū)教育局審驗，作為認定培訓(xùn)學(xué)時的重要依據(jù)。(3)上公。體目標：、通過培訓(xùn)，使廣大教師更新教育觀念，提升教師職業(yè)道德水準，增強現(xiàn)代化教育理養(yǎng)，明確教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，理解并認同新課程的基本理念。四、教師培訓(xùn)教育認真積極參加上級部門組織的各種教師培訓(xùn)，認真參加新課程的師資培訓(xùn)，適應(yīng)新課程改革的需要。我校教師繼續(xù)教育堅持因地制宜、分類指導(dǎo)、按需施教、學(xué)用結(jié)合的原則，采取多種形式，注重質(zhì)量和實效。（2）進修時發(fā)生的直接進修費由單位結(jié)帳報銷，包括住宿費、進修期間往返路費一次，進修期末滿自動返家或自動返單位發(fā)生的差旅費、接待費或其他各種費用由進修職工本人負擔(dān)