【正文】 8．養(yǎng)成健康的出行習(xí)慣。讓和諧的“家風(fēng)”在校園中飛揚(yáng)吧！第五篇：和諧校園愛心點(diǎn)燃希望 共創(chuàng)和諧校園讓“節(jié)約 博愛 奉獻(xiàn)”的精神在校園中發(fā)出燦爛的光芒 親愛的同學(xué)們：當(dāng)我們沉浸在現(xiàn)代社會的無限關(guān)愛中時，心中是否會想起“艱難困苦，玉汝于成”的千古訓(xùn)言呢？作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)緊跟時代的步伐，積極響應(yīng)黨中央關(guān)于“建設(shè)節(jié)約型、和諧型社會”的號召，牢固樹立勤儉節(jié)約的精神意識，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。以自己良好的人格魅力凝聚人、影響人、帶動人。這就要求每一名大學(xué)生黨員都要掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，來分析當(dāng)今國內(nèi)外大 事，努力提高理論素養(yǎng)，完善自身素質(zhì)，提升自己的思想境界；同時學(xué)會運(yùn)用科學(xué)理論去研 究新情況、解決新問題，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，永葆革命的進(jìn)取精神。學(xué)生黨員更要多關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)，想他們之所想、急他們之 所及。學(xué)生黨員要主 動聯(lián)系同學(xué)，宣傳黨的方針政策，帶動同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；引導(dǎo)同學(xué)擁護(hù)黨的方針政 策。想做一個有高尚品質(zhì)的人，想有名譽(yù)，就必須講文明禮儀。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們知識文化的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。第六，師生之間的關(guān)系。都應(yīng)把服務(wù)群眾、凝聚人心、協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排憂解難作為首要職責(zé)。充分尊重教師的勞動成果，讓所有教師各盡其能、各得其所、專心教學(xué)又和諧相處。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，文明和諧的校園樂章終將奏響。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。大肚能容,?難道你就舍不得用你高貴的手把自己制造的垃圾扔進(jìn)垃圾桶嗎?難道你就是以破壞他人勞動成果為榮,以愛護(hù)環(huán)境為恥嗎?做人要有一顆感恩的心,要學(xué)會去感謝生活賦予你的一切,:說我虛偽,我是虛偽,我說走上講臺是為構(gòu)造和諧校園出一份力,其實(shí)我只是為了鍛煉自己。：個人自身的和諧也是最重要的一點(diǎn)，這是其他四點(diǎn)的基礎(chǔ)和前提，只有自身的和諧處理好了，才有時間和精力去處理其他的和諧關(guān)系。但在這次班會的準(zhǔn)備過程中，班委起到了決定性的作用。張家總管連忙送信給張廷玉，盼望他給縣令寫信通融。根據(jù)班會的主題和活動的內(nèi)容，我們確立了如下話題：第一：班級中除了短片中提到的，還有哪些不和諧現(xiàn)象？第二，我們的夜自修到底怎么樣上？第三，我們身邊有哪些現(xiàn)象值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)？第四，我們既然知道了哪些是和諧和現(xiàn)象、哪些不是和諧和現(xiàn)象，也有了創(chuàng)建和諧班級的良好愿望，那么接下來我們應(yīng)該怎么樣做？經(jīng)過班委會的討論，確定了第四個話題為重點(diǎn)討論的話題。事實(shí)證明，這個主題的選取是非常正確的，正如后來一位同學(xué)在講演中提到的：“在這個金秋，全中國都彌漫著和諧的芳香！自從黨中央在十六屆六中全會提出“構(gòu)建和諧社會”這一偉大構(gòu)想以來，全社會都已行動起來了，我們更不能落后。最后同學(xué)們一致推選比較活潑開朗的副班長作為班會的主持。比如吃飯時，慢走幾步，讓弱小的同學(xué)先排列；值日時多做一點(diǎn)，讓同時值日的同學(xué)少做點(diǎn)；當(dāng)別人不小心冒犯了我們，我們報以淡淡的微笑等，這些都是謙讓的表現(xiàn)，可以較好地體現(xiàn)我們的道德修養(yǎng)和公民素質(zhì)，這必將給我們帶來和諧。在班會的準(zhǔn)備過程中還有一個小插曲，一位同學(xué)推薦我們兄弟班級的一位同學(xué)編排小品，據(jù)說他是行家，可是幾天過后，他還是沒有編出來，后來我們班長和團(tuán)支部書記通過自己努力終于編排成功了，這也給我們學(xué)生很大啟示，凡事主要靠自力更生,不能把希望寄托在他人身上。室友們，我們是最強(qiáng)的，加油吧！”其中的一名室友緊跟上去發(fā)言，“我們拖班級的后退了...”這么含情脈脈的說，“其實(shí)我們班級是最強(qiáng)的，只要我們大家齊心協(xié)力，沒有我們做不成的事。做更好的自己,將罪惡的靈魂永埋黑暗!校園的美麗和諧需要你我共同的努力.“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)．而創(chuàng)建和諧校園是一個永恒的主題?？荚嚂r堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。因此，高校要落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，必須首先考慮這樣的校情，真正做到尊重人、關(guān)心人、理解人、愛護(hù)人和激勵人，為廣大師生才能和潛力的發(fā)揮營造一種合理有效的寬松環(huán)境和良好氛圍。民主決策是各項(xiàng)工作成功的重要前提。這就向每位教師提出了一個如何與同事和諧相處的重要問題？真誠是基礎(chǔ)，理解是關(guān)鍵！教師之間，無論在工作還是生活上，都應(yīng)以誠相見，以真交融，相互理解，相互幫助。蘇聯(lián)教育家馬里延科說：“每個學(xué)生都可能發(fā)展成為道德高尚的人，但是每個人的道德品質(zhì)的形成和發(fā)展過程是不同的，這是由他們所處環(huán)境中的種種關(guān)系決定的。學(xué)校里有很多人出口就說罵人的話，如果改正這個缺點(diǎn)的話，我們學(xué)校就會很和諧，不會發(fā)生爭執(zhí)。中華五千年的文明輝煌傳授繼承，讓我們感遭到了華夏文明的魅力；泱泱神州萬年的紛紛呈現(xiàn)演繹，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長?！皩W(xué)生學(xué)生”，要以“學(xué)”為“生”?，F(xiàn)在相當(dāng)部分大學(xué)生在政治 理想、信念認(rèn)識上還比較模糊，甚至存在錯誤。不斷整合大學(xué)生活動資源，提高大學(xué)生黨員教育的實(shí)效性?！笔前?！像我們這些學(xué)生，“愛校如家”這四個字，甚至可以和成績相提并論了。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”；合理、循環(huán)使用自來水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)備，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞及時報修，嚴(yán)防跑冒滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費(fèi)。為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭做節(jié)約先鋒；學(xué)生干部、學(xué)生團(tuán)員、黨員要以身作則，行為示范，廣大學(xué)生要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。盡量減少聚餐、聚會次數(shù)，不追求奢華；倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，去餐館就餐點(diǎn)菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費(fèi)。自己班級里的衛(wèi)生區(qū)，要打掃得干干凈凈；窗子要擦得油光滑亮；門要拭得一塵不染；桌椅要排得整整齊齊；班級之外的衛(wèi)生，我們應(yīng)當(dāng)注意，除了不亂扔垃圾之外，看到要垃圾主動撿起來。一方面，通 過“學(xué)生黨員示范宿舍”掛牌，讓學(xué)生黨員自覺接受學(xué)生的監(jiān)督和評議，加強(qiáng)其黨性修養(yǎng)，強(qiáng) 化黨性教育和實(shí)踐。學(xué)生黨員作為學(xué)生中的“公眾人物”，無疑可以起到模范、引導(dǎo)作用。大學(xué)生黨員在工作中應(yīng)積極主動，以高昂的 姿態(tài)、飽滿的熱情全心全意為同學(xué)服務(wù)。一、高校學(xué)生黨員應(yīng)該是政治上的“領(lǐng)頭羊”。而禮儀是人類為維持社會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。在構(gòu)建和諧校園的問題上，具體體現(xiàn)為廣大師生員工愛校意識的強(qiáng)化，愛學(xué)校的一草一木以及所有的教學(xué)設(shè)備。這既嚴(yán)重傷害學(xué)生間的感情，也不利于學(xué)生的健康成長，更有悖于和諧校園的生成。學(xué)校是由教師、學(xué)生、教育管理者、后勤服務(wù)者等所組成的群體?！陡叩冉逃ā访鞔_規(guī)定，人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)。構(gòu)建文明和諧的校園需要我們大家共同的努力，茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。不管他們的言論對錯與否，,居然想到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴打籃球后臭鞋子回到寢室怎么放置；打掃教室及時與否，干凈與否，干凈良好的教室環(huán)境能讓人心情舒暢，學(xué)習(xí)輕松自如；食堂打飯不排隊(duì)問題,如果其他學(xué)?；蛏霞夘I(lǐng)導(dǎo)過來參觀視察，直接影響我們學(xué)校的聲譽(yù)，說我們大學(xué)生了，自身素質(zhì)連個小學(xué)生都不如，講文明，站好隊(duì)吧；參加學(xué)校、班級活動積極與否，讓我們每一個大學(xué)生都能在充實(shí)中度過每一天...是的，只要是我們的問題,我們的徐學(xué)美書記和何偉老師,在晚上十來點(diǎn)鐘帶她去就珍。再一個，我們大家都是大學(xué)生了，注意自身的和諧也尤為重要，在文明公共場合，不抽煙喝酒，不亂吐臟字，保持一個清新向上的個人姿態(tài)，不論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，還是以后的工作生活中，對大家的個人面貌都至關(guān)重要。1．沒想到同學(xué)們的積極性如此之高。特別是針對內(nèi)容偏少這一問題，最后決定增加一位同學(xué)演講《讓文明禮儀催開和諧之花》和讓團(tuán)支部宣傳委員宣讀《創(chuàng)建和諧班級》倡議書，以此豐富活動的內(nèi)容。當(dāng)時的想法是讓全班同學(xué)能夠明確創(chuàng)建的意義，統(tǒng)一思想，做到人人參與，后來還發(fā)現(xiàn)，這篇周記的撰寫為活動的設(shè)計(jì)和班會課進(jìn)行的討論提供了極大的方便。1．全班同學(xué)每人寫一篇以“如何創(chuàng)建和諧班集體”為主題的周記。針對出現(xiàn)的問題我們逐個進(jìn)行了解決。