翠鳥教學(xué)實(shí)錄2(專業(yè)版)
【正文】 生 1：現(xiàn)在，鳥兒的家都被淘氣的小朋友搗壞了，我要為鳥兒造幾個(gè)窩，讓鳥兒都有一個(gè)舒適、溫暖的家！ 生 2：我準(zhǔn)備做一期關(guān)于我喜歡的鳥的手抄報(bào)。同學(xué)們的朗讀水平真是太高了，我 覺得一些同學(xué)的朗讀已經(jīng)超過老師了。嘴畫得可以，又尖又長。課文給我們描述了翠鳥的外表、活動以及生活習(xí)性。 …… 師：是呀，鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們都喜歡它。真好玩，媽媽說，這叫鸚鵡學(xué)舌。 『興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是最好的老師，它可以形成一種內(nèi)在動力，推動人 們?nèi)ヌ角笾R。你們學(xué)習(xí)完一部分，可以學(xué)習(xí)另一部分。 （學(xué)生熱情高漲，師生互讀。 生 2：翠鳥的家在陡峭的石壁上，很難捉到。 全國最大最齊全的教學(xué)課件資源網(wǎng)： ： 1805986694， 597161994 ?？墒悄茏絾?？ 生齊答：不能?？粗崾荆榻B翠鳥的樣子，練習(xí)說一說正是讓學(xué)生脫離課本的背誦，這比干巴巴地要求學(xué)生放下課本看誰能背誦下來巧妙得多」 三 :評讀感悟，凸顯個(gè)性 師：翠鳥又漂亮又機(jī)靈，還擅長捉魚。有沒有兩部分都喜歡的？有。 …… 師：同學(xué)們觀察得非常仔細(xì)，從你們專注的目光里，老師感覺到你一定很喜歡翠鳥。我家就養(yǎng)了一只，早晨，我總是對媽媽說：我上學(xué)去了。瞧，這就是翠鳥（多媒體課件出示翠鳥圖）。 生 2：我喜歡它捉小魚很機(jī)靈。 …… 「學(xué)生介紹自己作品的同時(shí)，具體述說了翠鳥的外形。這么可愛的翠鳥，你們不想把它的
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