【正文】 （ 3）匯報(bào)交流：寫(xiě)清給誰(shuí)看的，寫(xiě)清留下的話，還要寫(xiě)上留言人的名字和留言的時(shí)間。 教師書(shū)寫(xiě)斜撇和長(zhǎng)撇，指導(dǎo)運(yùn)筆方法。比例以退為進(jìn)。 在田字格里觀察這三個(gè)字，注意間駕結(jié)構(gòu)和布局。要求：讀準(zhǔn)字音，有不認(rèn)識(shí)的字可以查字典。 佳作欣賞 三、根據(jù)講評(píng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，再自改習(xí)作。 （蝴蝶卻不怕人。 默讀習(xí)作指要，總結(jié)寫(xiě)法。 （ 3）復(fù)述雷奈克試驗(yàn)的情況。 原來(lái)，通過(guò)木板，在另一頭能清楚地聽(tīng)到劃木頭的聲音！ 原來(lái)，通過(guò)木板，在另一頭能清楚地聽(tīng)到劃木頭的聲音。 三、 作業(yè) 用鋼筆描紅。 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)會(huì)課文中的生字新詞，理解生字新詞 ，流利朗讀課文。 （ 2） 輕聲讀第三自然段，把有關(guān)寫(xiě)越王勾踐受屈辱的句子畫(huà)出。 （ 4） 用鋼筆描紅。） 3 大家再查一查字典，看看“臥、薪”是什么意思，和剛才的理解是不是一致。 ⒊結(jié)果怎么樣？（寫(xiě)布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗外國(guó)軍隊(duì)，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心。 教具 學(xué)具 掛圖、投影。 ⑵標(biāo)出自然段的序號(hào)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 第二段（ 3～ 4) 寫(xiě)布魯斯王子從蜘蛛八次節(jié)網(wǎng)獲得成功的啟發(fā)。 就在寫(xiě)布魯斯王子，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心時(shí)，布魯斯王子看到了什么？ ⒈出示： ⒈ 讀第 2 自然段，想想抗擊 是什么意思？ 方式、內(nèi)容 一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。會(huì)用“建議”造句。 （ 3） 勾踐臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 1 臥薪嘗膽 （ 1） 吳越兩國(guó)，都想征服對(duì)方。 （“臥”，睡；“薪”，柴草，“嘗”，嘗嘗；“膽” ，苦膽） 教師活動(dòng)方式、內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 方式、內(nèi)容 備 注 （ 3）體會(huì)：越王勾踐在吳國(guó)三年所受屈辱一定不少，文章沒(méi)有詳細(xì)寫(xiě)，只選了穿、住、做三個(gè)方面的事情。教生字：“克”（ ke），領(lǐng)讀。 （ 1）領(lǐng)讀，對(duì)讀，指名讀，相機(jī)正音。 （雷奈克用喇叭狀的空心木管靠著病人的胸腔仔細(xì)聽(tīng)） 讀讀下面的句子，并用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。 抓住景物的特點(diǎn)，筆下含情，把景物寫(xiě)美。） 小結(jié)：這些屬于動(dòng)的景物。 學(xué)生自己謄抄作文，師巡視檢查。 欣賞 修改習(xí)作。 教師活動(dòng)方式、內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 方式、內(nèi)容 備 注 第二部分。 板書(shū)設(shè)計(jì) 練習(xí) 4 學(xué)寫(xiě)毛筆字 —— 基本筆畫(huà)“撇” 預(yù)習(xí) 要求 學(xué)會(huì)正確使用毛筆。 （ 7）反饋：指名試背，齊背。 教 后 記 課題 練習(xí) 4 課時(shí) 33 授課日期 主備人：胡樹(shù)榮 教學(xué) 目標(biāo) 說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě) —— 留言條。 （根據(jù)自己留言的內(nèi)容，同桌互說(shuō)，并糾正。 （ 2）學(xué)生自讀范例?！? （ 4）自由練讀，指名讀，要求讀出韻味來(lái)。 （ 4）小組學(xué)習(xí)：理解、交流自己的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。 第三部分。 寫(xiě)好左右都有豎筆的鋼筆字。 培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣和自信，讓孩子愿意寫(xiě)作、熱愛(ài)寫(xiě)作。 習(xí)作 4 《山坡上》 預(yù)習(xí) 要求 完成作文大綱。 交流 . 方式、內(nèi)容 過(guò)渡：文中除了寫(xiě)這些靜的景物，還寫(xiě)了什么？怎樣寫(xiě)的？ 看圖讀文，討論交流。 復(fù)述雷奈克發(fā)明聽(tīng)診器的經(jīng)過(guò)。 教師活動(dòng)內(nèi)容、方式 學(xué)生活動(dòng) 內(nèi)容、方式 備 注 一、復(fù)習(xí)檢查 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。 （ 2）集中揭示生字詞。 練習(xí)講“臥薪嘗膽”的故事。 （ 2）教者講“長(zhǎng)江下游”是今天的江蘇南部、浙江北部和東部一帶。特別強(qiáng)調(diào)最后一筆是豎折。 （ 4） 越國(guó)轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，滅掉吳國(guó)。 三、指導(dǎo)朗讀課文，體會(huì)布魯斯王子的感情變化。 文。 ① 出示詞語(yǔ)，要求讀準(zhǔn)字音。 二、初讀指導(dǎo) 檢查自學(xué)情況。 ⑷學(xué)生自讀課文。 ⒉布魯斯王子從中受到什么啟發(fā)？（感動(dòng)極了） ⑴為什么布魯斯王子會(huì)感動(dòng)？從哪兒可以看出來(lái)？ ⑵指導(dǎo)朗讀： 我也要干八次！ ⑶蜘蛛第八次結(jié)網(wǎng)成功了，布魯斯王子第八次抵抗成功了嗎？齊讀第五自然段。 （ 3） 勾踐臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)。 （ 3） “臣”書(shū)空：筆順是橫、豎、橫折、橫、豎、豎折。 教師活動(dòng)內(nèi)容、方式 學(xué)生活動(dòng) 內(nèi)容、方式 備 注 一、復(fù)習(xí)檢查 一、 精讀訓(xùn)練 默讀課文第一自然段，想一想：這一段告訴了我們哪些內(nèi)容？ （ 1）這一段講了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)國(guó)家。 結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“臥薪嘗膽”的意思。 聯(lián)系插圖講：喇叭狀 —— 像喇叭的樣子。 板書(shū)設(shè)計(jì) 1世界上第一個(gè)聽(tīng)診器 如果……就…… 果然 預(yù)習(xí) 要求 熟讀課文，試著 復(fù)述雷奈克醫(yī)生發(fā)明“世界上第一個(gè)聽(tīng)診器”的經(jīng)過(guò)。 三、作業(yè) 練習(xí)用“如果……就……”、“果然”造句。 思考：寫(xiě)花又是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)的？ （花 —— 顏色、名字） 用“ oo”畫(huà)下來(lái)。 教具 學(xué)具 課本插圖的黑板畫(huà)。 教 后 記