【正文】 ”到了四年級(jí)，我才知道我太低估了書的價(jià)值，我瘋狂地愛上了讀書。如果是的話，那我也和你有過(guò)同樣的經(jīng)歷。我對(duì)簡(jiǎn)愛倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神倍感敬佩，也為她歷經(jīng)種種磨難而后終于找到自己的真愛與幸福而感謝老天對(duì)她的春眷顧。后來(lái)，自己識(shí)字了，不僅自己會(huì)去讀書了，還認(rèn)識(shí)了一位異國(guó)的老人，叫安徒生。例如朱自清的《春》?！}記想必許多小孩子都會(huì)迷戀電視、電腦，我也如此。熱愛讀書吧，當(dāng)你有一天也變成一只小書蟲時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：與書同行，真好!與書同行作文9如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活。晚上躺在床上，媽媽就開始給我講書上的故事。我的書櫥就像個(gè)膠囊，濃縮了全世界的知識(shí)。《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》……更深一些，是《紅樓夢(mèng)》、《名人的成長(zhǎng)故事》、《魯賓孫漂流記》……那時(shí)的我不愛玩耍，但我有一個(gè)最好的玩伴——書籍，我整日與她嬉戲、交談——“一日不見，如三秋兮”，連晚上睡覺都要有她的陪伴才能入眠。他本以為自己會(huì)永遠(yuǎn)在森林里，直到地老天荒，可沒想到，一場(chǎng)大火使石頭成了兩塊，一塊留在森林，另一塊卻運(yùn)往了城市……”這帶有神秘色彩的藍(lán)石頭的故事，一下子就讓我的心早已到了這塊藍(lán)石頭的旅途中去。王熙鳳為了三千兩銀子，就把張家的女兒和某守備之子逼得雙雙自盡。就這樣，我懂得了從書中尋找樂趣。華容道上，我看見了埋伏著的諸葛亮，不住嘆息，戰(zhàn)爭(zhēng)為何要如此陰險(xiǎn)？罷了，這本是弱肉強(qiáng)食的世界?！叭松糁蝗绯跻姡问虑镲L(fēng)悲畫扇？”瘦弱的納蘭容若，靜靜地佇立在秋季的黃昏，對(duì)著漫天紅霞，幽幽嘆息。期中考試到了，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我奮筆疾書，不一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了一道應(yīng)用題跟上次在《第二課堂》上看到的差不多，就用抓不變量的方法試試，沒想到真做了出來(lái)。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平。課后各班將寫好的心得收集上交本班語(yǔ)文教師，由語(yǔ)文教師把關(guān)遴選，按各班分配的篇數(shù)推薦上交教研室。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就是和許多高尚的人說(shuō)話。又時(shí)，媽媽打瞌睡或念錯(cuò)了，我就不高興了，便“呀呀”地叫起來(lái)。所以我一直期待著，盼望著，也努力著——是書告訴我：成熟不是心變老，是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑。也許這就是古書所說(shuō)的：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”吧。我之所以這樣愛看書，是因?yàn)椤皶！敝械摹袄嘶ā睂?shí)在是太燦爛了!每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞?！睆闹锌梢运伎忌澄獭癟o be or not to be , this is a ，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。潘》的續(xù)集《重返夢(mèng)幻島》時(shí)，小飛俠走上了邪惡的歧途，把我急得是茶飯不香，坐臥不寧。每次把書上的畫作臨摹下來(lái)，我都會(huì)有一種小小的成就感。那種滿足的感覺，言語(yǔ)是無(wú)法表達(dá)出來(lái)的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。進(jìn)了書店，我就被書架上的幾本有趣的書吸引住了。“明天又是新的一天了”，這是出自小說(shuō)《飄》的一句耳熟能詳?shù)拿?。我們閱讀，就是從書中的先人手中接過(guò)裝滿智慧的寶箱，與別人分享，使我們更熱愛智慧，熱愛生活，熱愛生命。身上不再冒汗，心中不再躁動(dòng)?！?；可以觸碰簡(jiǎn)這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……到了晚上，黑漆漆的夜空中幾顆明亮的星星對(duì)著我微笑。此時(shí)此刻，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)天已經(jīng)這么暗了。在漫長(zhǎng)的瀏覽中可以將書中的神奇自然化，也可以將書中的平淡自然化。隨著年齡的增大，連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我看書的欲望了，到了二年級(jí)，我開始嘗試著接觸著名作家寫的書，最先開始接觸的是雷歐幻像寫的查理九世，這本書雖然不是名著，但卻讓我明白了很多道理：一些謎題，訓(xùn)練我的思維；一些好句，訓(xùn)練我的能力……爸爸不允許我看這些書，我只有趁他不在時(shí)，偷偷地看。紅樓夢(mèng)是悲傷的，但她也是我成長(zhǎng)路程上的一道風(fēng)景，標(biāo)志著我進(jìn)入了少年時(shí)代。我又迷上了紅樓夢(mèng)。我在書城里靜靜的走著，身旁的各類書籍，都在朝我揮手，他們都在叫嚷著，希望我能夠帶走他們。魯迅說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書啊，你是我形影不離的好朋友，為我的成長(zhǎng)增添了美麗的色彩。書，是一盞燈，照亮我們前行的道路；書，是一把金鑰匙，為們開啟了智想的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋。我酷愛讀書，認(rèn)為書就是我人生中所不可缺的一部分。旅途之中我并不孤單，除老師同學(xué)伴我同行外，還有書?！比魏螘r(shí)間都要讀書，書伴同著我們度過(guò)了一年又一年，一個(gè)又一個(gè)的快樂時(shí)光。從中我品讀出了關(guān)羽的為人仗義，趙云的英勇善戰(zhàn)，讀出了諸葛亮的聰明與智謀。尤二姐肚里的孩子也就是這樣被王熙鳳害死的。我的心里一直有一個(gè)疑問(wèn)：“為什么呢？為什么爸爸不讓我看呢？”爸爸一直認(rèn)為，看這種與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的的東西沒有用。有人曾經(jīng)問(wèn)我：“看這么多書，不膩嗎？”對(duì)此，我只想說(shuō)“如果有機(jī)會(huì)，我愿意讀完世界上所有的書。與書同行作文7古人云：“讀書破萬(wàn)卷、下筆如有神”。一朵朵縷縷幽芳，香氣迷人的讀書之花，在我的心靈之上永不凋零！與書同行作文8書，你一定會(huì)成為我的知己。沒啥大不了的！我讀過(guò)許多知名或不知名作家的各種各樣的文章，每讀一篇文章，就是與作者進(jìn)行一次心靈的對(duì)話，帶給我無(wú)限的啟迪與遐想。而書房也就成了我與書同行，與偉人同行的地方。雖然輸了零花錢，可我卻收獲了快樂。是??！我們應(yīng)該要養(yǎng)成每天都至少讀半小時(shí)書的好習(xí)慣，從小就多積累些知識(shí)，這樣長(zhǎng)大后才能更好地報(bào)效祖國(guó)。品味莎翁的名劇《威尼斯商人》讓我們直視金錢，求索金錢這一古老而又永不過(guò)時(shí)的話題。當(dāng)媽媽選好練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)備結(jié)賬時(shí)才發(fā)現(xiàn)我沒有跟上來(lái)。每個(gè)人都有自己的愛好，有的是唱歌，有的是跳舞，但是我最大的愛好就是看書，因?yàn)榭磿茏屓嗽鲩L(zhǎng)知識(shí)?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，書的功勞絕不亞于老師和家長(zhǎng)的功勞。書，是生活中的一盞明燈，照亮人生的道路；書，是一首優(yōu)美的樂曲，安撫我們的心靈；書，是沙漠里的綠洲，給絕望者帶來(lái)希望。每當(dāng)我寂寞時(shí)，我就翻開書，書總會(huì)給我?guī)?lái)最美好的享受。凱勒“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”的樂觀與積極……一本好書，如一葉扁舟，載著你在風(fēng)雨中漂泊?！朵撹F是怎樣煉成的》和《愛的教育》，它們就象是我的家長(zhǎng)、老師，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事……面對(duì)著各種各樣的書，我仿佛是一個(gè)饑渴已久的旅行人，突然找到了一個(gè)水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。一切都源于書籍的力量，也無(wú)疑地證實(shí)知識(shí)能改變命運(yùn)，也讓人們相信，書本的確能創(chuàng)造未來(lái)。我還不想成為老者。書里面內(nèi)容還豐富多彩，有童話故事，有散文，有介紹作家的故事，有英雄事跡的故事，還有生活中的故事等等。媽媽就到圖書館借書。學(xué)生能夠把自己讀書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、把讀書的快樂等寫出來(lái)即可。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的與書同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。上學(xué)期的一節(jié)語(yǔ)文課上，胡老師教我們一些魯迅的名言，當(dāng)她問(wèn)我們知不知道“橫眉冷對(duì)千夫指”中“千夫指”的來(lái)源時(shí)，我就回答道，這是起源于漢哀帝斷袖的故事……老師的贊許，讓我又一次覺得讀書是一件快樂的事情?！蔽蚁?，詩(shī)詞是一本好書。與書同行作文3從小到大，書一直是個(gè)不離不棄伴隨著我的摯友，書籍永遠(yuǎn)都伴我同行，在我人生的道路上，使我學(xué)會(huì)了做人，汲取了許許多多的知識(shí)，讓我有了一片遼闊的天空，可以自由翱翔。我愛書，書伴我同行！與書同行作文4一、與小人書同行我接觸的第一本書便是小人書了。而身為元春弟弟的寶玉卻沒有任何辦法來(lái)幫助他的姐姐，這使他感到莫大的悲哀與無(wú)奈。酸甜苦辣咸，每本書演繹著不同的味道?！钡目絾?wèn)；可以觸碰簡(jiǎn)讀書時(shí)，那些妙詞佳句、精彩片段特別吸引我的眼球，此時(shí)，我就會(huì)閉上眼睛琢磨琢磨，品味品味，然后再看一看，再閉上眼睛背一背，牢牢地將它們記在心里。不僅如此，被窩里、飯桌上、電腦旁，無(wú)處不見書的影子，只要逮著空兒，我就會(huì)往書堆里鉆，就連上廁所我也不放過(guò)。長(zhǎng)大后，我不再看那些故事書，開始看各種各樣的小說(shuō)，增長(zhǎng)見聞。我第一次發(fā)現(xiàn)，讀書也可以這樣快樂！此刻，我正在讀一本名叫《魯賓遜漂流記》的書，它是一本由丹尼爾因?yàn)槟赣H職業(yè)的緣故，她總要求我讀各種各樣的書?，F(xiàn)在，我讀過(guò)《居里夫人》，她專心致志，鍥而不舍投入科學(xué)事業(yè)的精神讓我欽佩；讀魯迅，仿佛看到了他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的傲骨柔情；穿越時(shí)空，輕吟易安女士“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路……”好似驚飛的白鷺，濺起的水珠重現(xiàn)眼前……引人深思的哲理讓我沉思，震撼人心的故事讓我感動(dòng)，一唱三嘆的宋詞元曲讓我沉醉，清新美妙的詩(shī)歌讓我神往……與書同行，輕叩每一扇知識(shí)的大門，洗滌每一處心靈的塵垢，眺望每一個(gè)未來(lái)的角度。保爾的這種精神讓我震撼。我在書城里靜靜的走著，身旁的各類書籍，都在朝我揮手，他們都在叫嚷著，希望我能夠帶走他們。老媽知道后，嚴(yán)肅批評(píng)了我，我依舊屢教不改。我也懂得了三十六計(jì)，在生活中適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，我也會(huì)活學(xué)活用。不同的書教給我不同的道理，就像一年四季帶給我不同的體驗(yàn)一樣。與書同行作文13享受著春天如絲細(xì)雨的滋潤(rùn)，漫步在夏天靜謐的星空下，眺望著秋日金黃燦爛的滾滾麥浪，欣賞著冬日大雪紛飛的美景，一切讓我心醉，但更讓我心醉的是一年四季與我結(jié)伴同行的朋友——書。于是我的家中多上了不少有深意的書，我的思想也逐漸深刻起來(lái)，讀的書由故事轉(zhuǎn)向散文，像林清玄、龍應(yīng)臺(tái)的文章都是有所接觸。我坐在窗邊，又開始津津有味的看書了。此時(shí)，你會(huì)覺得讀書是一種悠閑、舒適、高級(jí)的享受，是一個(gè)能帶給人無(wú)比快樂的天使。偷著背書的功用更是不言而喻，醉心的閱讀使我得到了報(bào)償。之后，我又不斷地將我的作文投給報(bào)刊，本想只是撿幾粒芝麻，沒想到卻收獲了西瓜。一開始我還不樂意聽，但是伴隨著媽媽的講述，漸漸地我被書中的故事吸引了，仿佛進(jìn)入了書中的神秘世界?！肚嚆~葵花》的味道，是苦的，是酸的，也是咸的。讓人們?cè)跇O度的厭惡中反思自己是否也有這種行為。二、與《紅樓夢(mèng)》同行再長(zhǎng)大一些，就對(duì)那些打打殺殺的小說(shuō)不感興趣了。讀小學(xué)了，我開始拿著課本去嘗試體會(huì)課本中的樂趣了。我想，文學(xué)是一本好書?？墒澜鐩]有告訴我們，何為好，何為壞。翻看到有一頁(yè)的內(nèi)容是“抓住不變量”的解題方法。本次活動(dòng)，雖取得了一定成績(jī)，但也反映出了學(xué)生日常閱讀與寫作中存在的許多問(wèn)題：大部分學(xué)生沒有課外閱讀的習(xí)慣，少數(shù)有閱讀習(xí)慣的學(xué)生在流行文化、快餐文化的沖擊下，沉迷漫畫、小說(shuō)、娛樂等方面的周刊書籍，閱讀空間小，欣賞品味低；閱讀不講究方法，不會(huì)精讀細(xì)讀，閱讀出現(xiàn)碎片化現(xiàn)象，造成學(xué)生視野狹窄、認(rèn)識(shí)膚淺、思維僵化、寫作素材貧乏。在第十九個(gè)“4〃23世界讀書日”前夕，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，4月16日由教研室組織在七年級(jí)開展了“與書同行〃快樂成長(zhǎng)”讀書心得有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。當(dāng)讀到“咱們要這塊天，要這塊地有什么能比勝利更值錢呀！”當(dāng)讀到這時(shí)我已淚眼朦朧。古人常說(shuō)：“開卷有益。是書本傳授我為人之道，也正因如此，造就了這樣一個(gè)我?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，書的功勞絕不亞于老師和家長(zhǎng)的功勞。在小學(xué)的六年里，陪我一起走過(guò)這條漫長(zhǎng)的路除了苦心教導(dǎo)我的老師，一直鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。如同一個(gè)口渴難耐的人，找到了一杯純凈甘冽的水……書籍，欣喜地吮吸著……在書的宮殿里，我游覽著，觸碰著，驚嘆著，嘖舌著，我虔誠(chéng)地匍匐在著令我無(wú)限神往，無(wú)限崇拜，無(wú)限渴望的殿堂中，膜拜……于是不斷地，有我敬仰的賢人哲士、詩(shī)詞大家來(lái)給我指點(diǎn)迷津：遇到李清照，她讓我學(xué)長(zhǎng)體會(huì)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情，領(lǐng)悟那胸有鴻志而不為所用的憂憤。六歲，我忽然對(duì)名著發(fā)生了興趣。就這樣，小時(shí)候的小人書給我?guī)?lái)了無(wú)限樂趣。從小時(shí)候開始，我就已經(jīng)對(duì)書情有獨(dú)鐘，經(jīng)常要媽媽買故事書給我看。記得還有一次，一會(huì)兒就要上鋼琴課了，媽媽讓我練琴，怕我上課時(shí)不合格。我們應(yīng)該愛護(hù)書，讓書與我們一生同行。與書同行作文12縱觀古今，書籍一直是文人墨客所歌頌稱贊的，它是人類進(jìn)步的階梯，是至高無(wú)上的精神食糧。與書同行作文11高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！北旧砭图刀仕诳崾钪袣舛ㄉ耖e的樣子，便與他打賭。《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》……更深一些，是《紅樓夢(mèng)》、《名人的成長(zhǎng)故事》、《魯賓孫漂流記》……那時(shí)的我不愛玩耍，但我有一個(gè)最好的玩伴——書籍，我整日與她嬉戲、交談——“一日不見，如三秋兮”，連晚上睡覺都要有她的陪伴才能入眠。我第一次發(fā)現(xiàn)，讀書也可以這樣快樂！此刻，我正在讀一本名叫《魯賓遜漂流記》的書，它是一本由丹尼爾一起好讀書，讀好書，讀書好，順著書梯不斷攀登、永不止步吧！記得一次偶然的機(jī)會(huì)讓我喜歡上了看書。讀沈石溪的動(dòng)物系列，我為動(dòng)物的智慧而感嘆，為他們的情感而感動(dòng)。翻開書，密密麻麻的一片全是文字，一幅插圖都沒有，我是一個(gè)不服輸?shù)娜耍谑且蛔忠蛔值亍翱小边^(guò)去了。誰(shuí)又說(shuō)賈府的滅亡不是一種必然呢？自從懂這些后，再去看紅樓夢(mèng)，就覺得變味兒了。記得第一本小人書是我三歲時(shí)看的《三打白骨精》，還是一本連環(huán)畫，腦中那孫猴兒的正義與單純，同白骨精邪惡與心計(jì)形成了鮮明的對(duì)比。如果是的話，那我也和你有過(guò)同樣的經(jīng)歷。這些書籍為我打開了一扇門，一扇通往由書構(gòu)成的美麗世界的大門，穿梭于這個(gè)世界，我被學(xué)業(yè)擠壓的心緒得到了釋放。我要與你相伴一生。第一篇：與書同行作文與書同行作文在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你使從者的叮嚀中悟人生真諦，讓我從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中汲取無(wú)窮的力量。這時(shí)《小王子》、《四十五作文故事》、《昆蟲記》等，與一二年級(jí)不同的沒有拼音，只有彩繪與文字的書籍出現(xiàn)在我眼前。我想那時(shí)你一定感受到了讀書的樂趣，你一定也領(lǐng)悟到人生的真諦。一談起小人書，我滿腦子都是快樂的回憶。在描寫寶玉的悲哀時(shí)，曹雪芹就已經(jīng)為賈府的衰落埋下伏筆了。取得了這點(diǎn)成績(jī)，我一回到家，就抱起《西游記》來(lái)看，神通廣大的孫悟空，任勞任怨的沙悟凈，好吃懶做的豬八戒，心慈面冷的唐僧，高高在上的玉帝，粗心大意的牛魔王……像磁石一樣吸引著我。讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》我感受親情，從此明白母愛的無(wú)私和我們的自私，我懂得了在自己向前的過(guò)程中，回頭看看跟不上我們步伐卻一直目送我們的父母。在我束手無(wú)策時(shí)，她可以給我出“金點(diǎn)子”；在我驕傲自滿時(shí)，她會(huì)輕輕地告訴我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；在我孤獨(dú)寂寞時(shí)，她回講一些笑話逗我開心；在我傷心流淚時(shí)，她會(huì)扶平我的心靈。哈哈！look！哦？那個(gè)人是誰(shuí)？嘻嘻…