【正文】 待聘期間，凡服從安排者可享受除財政定量補助中納入考核的部分和學校自籌獎金中納入考核的部分外的工資福利待遇。在崗位數(shù)聘用不足情況下，可采用兼任辦法或聘用臨時工解決。八、本實施方案未盡事宜，由學校中層干部職務競聘上崗領導小組負責解釋。資格審查(9月6日)由中層干部職務競聘上崗領導小組對報名人員進行資格審查。堅持民主集中制原則。六、組織與評審本次競聘的領導機構為競聘領導小組，競聘領導小組下設競聘考評小組、競聘工作小組和競聘監(jiān)督小組三個機構，分別負責競聘的考評、組織和監(jiān)督工作。具體工作任務是：競聘演說（含考官提問）競職演說內(nèi)容應包括：自我介紹+本次競聘崗位+個人競聘此崗位的優(yōu)勢，競聘上以后對此崗位的打算（每人演說時間控制在5分鐘以內(nèi)，須講普通話）。在公司本部人員范圍內(nèi)進行測評，子公司競聘者由本單位組織測評，結(jié)果上報總經(jīng)理辦公室（測評評分占總成績的20%）；經(jīng)考評領導小組辦公室結(jié)合筆試、面試及民主測評結(jié)果對競聘人員定崗進行審核并公示；公示時間：X月X日—X月X日，X天。第一篇：競聘上崗實施方案競聘上崗的實施方案為充分調(diào)動公司管理人員的工作積極性，客觀、公正、準確的評價其工作業(yè)績、態(tài)度與能力，幫助其進行工作改善，建立起員工崗位能上能下，能進能出的競爭激勵機制，樹立收入靠貢獻，崗位靠競爭的意識，經(jīng)公司研究決定，開展班長競聘上崗工作，現(xiàn)將具體工作安排如下：一、競聘原則：嚴格根據(jù)崗位定編和崗位職責及規(guī)定的任職條件，采取自愿報名、資格審查、公開競聘，擇優(yōu)錄用的方式進行競聘。X月X日，公布競聘結(jié)果；公司下發(fā)聘任文件，員工上崗履行職責?？脊偬釂枺河芍骺脊傧蚋偲溉藛T提出12與競聘崗位相關的問題。具體內(nèi)容詳見《競聘領導組織機構》七、競聘流程1． 競聘前的準備工作：擬定競聘方案；方案審批；組織和召開競聘動員會；公布競聘方案 2． 競聘實施過程：收集、整理競聘申請表及所附資料；對參加競聘人員的資格進行審查，選出參加筆試的人員；筆試人員名單的審批；公布參加筆試人員的名單；組織筆試和筆試評分；公布筆試成績和參加面試人員名單；組織面試和面試評分；核算競聘測評總得分；公布面試得分及總分；擬定聘任人員名單；聘任人員名單審批 3． 競聘結(jié)果公布與聘任過程：公布聘任結(jié)果；接收有關反饋；聘任工作4． 競聘的善后處理工作：人員安置工作、競聘工作效果評估具體流程詳見《崗位競聘流程》。三、競聘崗位及職數(shù)政教處(高中)：副主任1名。競職演講(待定)對同一職位有兩人(含兩人)以上報名的，組織競聘演講，參加競聘演講人員通過抽簽決定出場順序，每人限時10分鐘。小學教師競聘上崗工作實施辦法為進一步優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構，合理配置人才資源，建立充滿生機與活力的用人制度，健全學校激勵機制，全面提高教育質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育，按照高淳縣教育局高教[2005]100號文件《進一步完善教職工校內(nèi)競聘上崗機制的意見(試行)》的精神，現(xiàn)制定我校教職工校內(nèi)競聘上崗實施辦法：一、競聘工作原則堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，按照學校編制、崗位數(shù)，進行競聘上崗。六、落聘人員安置辦法對未被崗位聘任的教職工采取適當途徑安置，按市教育局高教 [2005]100號文件精神處理。待聘期間，不服從臨時性工作安排的或雖服從臨時工作安排但在第二次競聘中落聘的人員實行校內(nèi)待崗，并按下列意見處理：校內(nèi)待崗可分為二個階段：第一階段為一年，期間可享受基本工資(職務工資和津貼活工資)的60%(低于高淳縣最低生活標準的補足最低生活標準)。待聘時間一般為一年，一年后經(jīng)考核合格可參加新一輪的競聘上崗。第三階段：競聘教輔、后勤崗位對于教師未競聘到教學崗位的，或職工等，可以申請競聘教輔、后勤崗位，并填寫競聘意向書，同樣采用雙向選擇的辦法進行聘任。全體教職工都要正確對待此次競聘，以一顆平常心面對競聘上崗，不管是擬選人員還是落選人員，都要樹立大局意識，服從組織安排。個人報名(8月29日9月5日)擬參與競爭上崗的人員填寫《我校中層干部職務競聘上崗報名登記表》，每人限報一個