【正文】 在主備的基礎上，積極進行集體研討，使教學設計盡量優(yōu)化。五、教研組成員以及學科帶頭人開展隨堂聽課活動，聽課帶有目的性、研究性。本月舉行了小學生優(yōu)秀童謠評比活動、讀書講故事活動。（五）大力開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛國主義教育活動。（一）教學常規(guī)日?；?、制度化。二、優(yōu)勢及成績學生學習英語的興趣較高，不討厭上英語課。課堂上力爭運用生動靈活，適宜學生接受的教學方法，精講多練，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習，提高課堂效率，從而提高學生的整體素質。語言綜合運用能力較差。（二）教學研究多元化、深度化。（二）學生教育方面:學生的行為習慣養(yǎng)成教育有待于進一步加強，各班還需從衛(wèi)生、紀律、日常行為等方面對學生進行教育，讓學生樹立“學校即我家”的主導思想，從心靈深處去愛學校。這一點在教師的業(yè)務材料可以看到。音樂課很少聽到學生的歌聲，音樂課的老師要充分利用好教學資源，帶動學生多唱，不能挪用。集體備課需要彈性。運用相似三角形的判定定理判定兩個三角形相似是本章的難點，因為學生在運用相似三角形的判定定理時常與全等三角形的判定定理相混淆。每項工作都做到有計劃，有方案，有專人負責。組織教師在每周二的業(yè)務學習和每周四的校本研討活動日集中解決”三疑三探”教學中存在的疑惑和教學疑問；對教材的處理做到問題共同會診，共同解決；并針對下周的教學內(nèi)容進行集中研討，重點研討教學內(nèi)容重點、難點，集中備課，統(tǒng)一上課進度。對部分違紀學生進行引導和教育，對屢教不改的學生作出嚴肅處理并記入學生檔案。注意對重、難點句型及課文中短語的有效訓練，可以通過鼓勵學生依據(jù)教材內(nèi)容自編對話或短句形式來鞏固這部分知識，也可以通過有效的習題訓練來引導學生逐步掌握解題技巧。另外卷面上有幾處錯誤，可能影響學生思路。從試題得分情況看，90分以上6人，80分以上5人，70分以上5人，60分以上3人，沒有不及格的，成績不理想?？梢酝ㄟ^改錯、單選等形式對教材中的簡單語法項目進一步鞏固學習，要將所涉及到的語法項目講清楚。隨后教導處于3月第一周，組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《學生違紀處分條例》，加強常規(guī)管理，落實各項管理制度，把開學第一周作為行為規(guī)范周，第一個月作為行為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個學期。（二）重點做了以下工作：完善修訂各種制度，確定新學期新思路。繼續(xù)抓好“同課異構”專題教研活動，抓好各科的薄弱