第一學月教學工作總結共五則范文-免費閱讀
【正文】 面對程度比較好的學生，教師到底如果把握教學要求的度？是以初中數(shù)學課程標準為本，還是跳出新課程標準？程度差的學生如何兼顧？我想如果教師能很好地把握好教學要求的度，于教師學生都是有好處的。另外，位似變換也是本章一個難點。但也存在一些問題：如早讀課有的班有部分同學不認真讀書，開小差，玩東西，交頭接耳等，早讀氛圍不夠；有的老師上課不怎么注重課堂紀律，學生上課隨便開小差。制訂骨干教師培養(yǎng)方案，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。教師參與的意識不夠濃，上課中總有滿堂灌的現(xiàn)象出現(xiàn)。召開教師2012年春期質量分析會議，進行薄弱學科教師教學師導。工作中存在的問題及思考（一）教學教研方面：教案書寫的規(guī)范性、完整性、創(chuàng)新性尚不足；教學反思缺乏實質內容；課堂教學中教師的評價沒有注重內容的全面性和實效性。加強檢查，及時反饋。為了使教學準備工作更嚴謹有序，教務處于本月進行了全校教案大檢查，在檢查中，針對教案撰寫提出的教學目標、教學重難點、教學過程、課堂小結、作業(yè)布置、板書、課后反思等方面反映出來的問題一一記錄并及時反饋到各個教師，要求整改。平時注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真細心的良好習慣?；镜恼Z法概念較摸糊。從整個卷面來看，大多數(shù)學生對單詞及基本句型的掌握較好，從第一，大題，可以看出來，幾乎沒錯的。本學期我仍然把激發(fā)培養(yǎng)學生學習英語的興趣放在第一位，把培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握基本的學習方法作為自己的宗旨。下面是我對這次月考的總結:卷面分析：此次考試從試題題型看既有對單詞的考查，又有對句子和閱讀能力的考查，既有對基本知識掌握情況的考查，又有針對基本知識的理解及運用能力的考查，總得來說，題型靈活，難易程度一般?；A較扎實。重視基本語法教學。學校要求每位老師制定比較詳盡的學科教學計劃，根據(jù)課程進度，分單元，分課時備課，認真鉆研教材，抓住每課時的教學重點和難點。張校長熱情洋溢的講話溫暖著每位學生的心，也激勵著他們讀好書、知禮儀，爭當四好少年。本月我校組織全校師生舉行了四次升國旗儀式。學校統(tǒng)一了思想，形成合理全力抓好本期的教學管理。，并進行了總結和表彰。繼續(xù)以“有效教學，高效課堂”為主題，結合學校已有的創(chuàng)新教學模式，開展公開周教研活動。六、規(guī)范辦學行為。相似三角形的性質與判定是本章的教學重點。統(tǒng)一了教案、課件與習案。本人認為主備備的內容最好在25—30分鐘可以完成，當然這些內容最好是統(tǒng)一
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