【正文】 在具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鍛煉時(shí)，要注意把體育鍛煉和游戲娛樂結(jié)合起來。但必需讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤對(duì)集體造成的傷害，并愿意改正錯(cuò)誤。我希望所有的班主任都能做一名優(yōu)秀的班主任。六、和諧共處班級(jí)不是班主任的私有財(cái)產(chǎn)，學(xué)生不是班主任的管制的對(duì)象。敢于接受同學(xué)的批評(píng)，建議，善于歸納工作得失。三、日常管理習(xí)慣化小學(xué)生入校門不久，對(duì)社會(huì)這個(gè)概念還沒有完全理解，對(duì)學(xué)?；蚣彝ミ€沒有徹底的區(qū)分。作為育人的重要環(huán)節(jié)和途徑的班主任工作更是如此。使用個(gè)性化的圖案，絢麗的色彩，可大大吸引學(xué)生，同時(shí)讓他們明白創(chuàng)造的樂趣。選擇人選就要求班主任在平時(shí)工作中注意留心觀察。許多人不愿當(dāng)班主任，覺得當(dāng)班主任太苦太累。再次，與各科教師密切配合，積極與家長(zhǎng)溝通。雖然有些學(xué)生之前擔(dān)任過班干部，但也要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的分內(nèi)事，檢查班干部的工作情況，記載班務(wù)日志。一個(gè)成功的班主任，其行為首先表現(xiàn)出的特點(diǎn)是：有理想，愛學(xué)生，能為學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)出身心，具有做好自己班級(jí)工作的各方面的才能。當(dāng)然，班級(jí)規(guī)章制度的制定，應(yīng)把關(guān)愛學(xué)生放在首位，有關(guān)條款應(yīng)充滿人情味，多一點(diǎn)積極鼓勵(lì)，少一點(diǎn)消極防范。抓住學(xué)生的長(zhǎng)處入手，可以使學(xué)生更容易接受班主任的教育，起到事半功倍的教育效果?？傊?，創(chuàng)新教育下的班主任工作是光榮而艱巨的，在班主任具體工作中，把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到“情”、“理”并舉，“嚴(yán)”、“寬”同施，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從小明辨是非，向著正確的方向發(fā)展。因此，他們很多時(shí)候在學(xué)校缺乏紀(jì)律性，任由自己的性子，想什么就做什么。（二）讓千里馬自由馳騁。班主任和學(xué)生應(yīng)和諧相處，如朋友般可以談天說地。第四篇：論文《淺談如何做一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任》班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流有人說:”班主任的工作是平凡的,班主任的任務(wù)是艱巨的,班主任的身份又是多樣的.”然而又是舉足輕重的。時(shí)時(shí)給學(xué)生灌輸日常行為習(xí)慣，刻刻提醒學(xué)生的不足。班上的事情，事無巨細(xì)，他都一一呈報(bào)，有時(shí)讓我都覺得很煩心。我打開盒子，里面是一個(gè)鮮紅透亮的紅蘋果，蘋果下面是一張賀卡，賀卡上寫著“老師，平安夜快樂！”，我當(dāng)時(shí)為學(xué)生的這份獨(dú)特創(chuàng)意和學(xué)生這份樸實(shí)的情懷而深深感動(dòng)。一、正確有效的班級(jí)管理職能。我利用班會(huì)、課外活動(dòng)等時(shí)間通過討論、個(gè)別談話等不同的形式，聯(lián)系身邊的具體事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行怎樣做人、怎樣做事的教育，使學(xué)生分清是非、明白事理、逐漸成熟。因此，家長(zhǎng)和老師要幫助孩子制訂一個(gè)鍛煉身體的計(jì)劃，明確鍛煉的目標(biāo)和內(nèi)容，規(guī)定鍛煉的次數(shù)和時(shí)間，如規(guī)定每天早上6點(diǎn)起床做操，每天下午放學(xué)后打乒乓球等。良好的身體素質(zhì)是學(xué)生培養(yǎng)中不可忽視的方面。、鼓勵(lì)為主，但要兼有懲罰措施?？傊?，教育是科學(xué)，也是藝術(shù)。關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)，我有幾點(diǎn)淺薄的經(jīng)驗(yàn)之談：（一）制度表格的張貼個(gè)性化平平常常的一張表格，也可以賦予它生氣。選擇合適的人選是成功的第一步。二、班主任工作現(xiàn)狀目前，學(xué)生整體狀況良好，但小事不斷，造成班主任工作難度、壓力特別大。拿著這些禮物,我感覺沉甸甸的,因?yàn)槔锩嫜b滿了學(xué)生對(duì)我的深情厚愛。五、“以教室風(fēng)景，影響心之風(fēng)景”創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園，校園文化建設(shè)是必不可少的一塊。讓學(xué)生慢慢將學(xué)校及班級(jí)的規(guī)章制度習(xí)慣化。那么如何做好班主任的工作，讓班主任充滿幸福感？結(jié)合筆者多年的從教經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為做名優(yōu)秀的班主任，可從班級(jí)日常管理、班干部的培養(yǎng)，班級(jí)文化建設(shè)等幾方面入手。第二篇：怎樣做一名優(yōu)秀班主任范文怎樣做一名優(yōu)秀班主任班主任是全班學(xué)生的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者首先，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，取得學(xué)生的信任。班級(jí)要想形成良好的班風(fēng)，與他們的工作密不可分，班主任要充分利用他們的優(yōu)勢(shì)做好學(xué)生工作。因此，教師要提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，才能在學(xué)生心目中樹立起教師的權(quán)威，在工作中起到“不令而行”的效果。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣，學(xué)生才敬重和信任你。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用，他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在班主任工作中有