【正文】 （請推得好的幼兒演示）④收器械，教師小結(jié)。投準活動。師：小丑娃娃們玩的真高興，可是你們看，地上變成了什么樣子了?報紙和氣球都變成了垃圾，垃圾會污染環(huán)境和空氣，影響我們的身體健康。師：我們平時做事都是用小手來做的，今天媽媽要給你們提一個要求，只能用腳來收拾這些物品，不能用手來做。第二步游戲：每組一個紙球。㈢泡泡砰砰砰。1．猜謎。五 游戲（砸碉堡）綜合大口袋的各種玩法：跳，滾，鉆，投等 教師啟發(fā)：你們真能干，想出了這么多好玩的方法，想不想跟大口袋再來玩游戲？ 將幼兒分成兩大組玩解放軍（炸碉堡）游戲，要求按照游戲規(guī)則連續(xù)跳，鉆過地道，跑過去（炸碉堡）迅速返回，換另一名幼兒一次進行。小魚游，游來游去真快樂。學(xué)習(xí)新的動作：教師示范，幼兒練習(xí)——雙手支撐，雙腳在平衡 木兩側(cè)向前左右行進跳的技能。并鼓勵幼兒大膽邀請聽課老師一起參加表演。師：學(xué)竹竿舞,首先要學(xué)會怎么敲竹竿，有人說了，竺老師，敲竹竿最簡單了，剛剛住老師說過了，敲竹竿啊，需要我們兩個小朋友一組，手拿竹竿對面蹲下，用竹竿同時分開、合攏有節(jié)奏的敲打。試后，請幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果。為提高幼兒興趣，教師可以適時提出向指定方向爬行的要求。老師示范單足向前跳的動作。3．變化條件幼兒繼續(xù)進行嘗試學(xué)習(xí)。2．物質(zhì)準備：球18個、塑料筐6個、小鼓1副、花環(huán)18個；音樂（比賽背景音樂、“花之舞音樂”、放松音樂等）；蜈蚣范例圖片、幼兒模仿蜈蚣隊形照片各一；擦汗毛巾?！锝處熤v解翻網(wǎng)架的動作要領(lǐng)：兩手抓緊攀登架往上爬，把一只腳提起跨過橫杠，踏在繩網(wǎng)上，然后，再把另一只腳抬起跨過橫杠踏在繩子上，手始終抓住網(wǎng)上的橫杠?！夥跑姶蟛倬??；顒訙蕚洌河^看有關(guān)軍樂隊演出的錄像，了解軍樂隊的一些情況?！艚處焺?chuàng)設(shè)情景：今天，我們小小雜技運動員要出去演出。（2）幼兒四散練習(xí)擊球。第二組：過小橋。與幼兒共同制定規(guī)則。幼兒自選“火箭”材料進行游戲。場地四周懸掛有高低不同的圈和氣球。模仿動作，活動身體。3．展示自我?！蠋熣故径喾N跳繩方法：跳快繩、雙人跳、花樣跳繩等，進一步激發(fā)幼兒對跳繩的興趣。放松活動 ◆調(diào)整呼吸。活動過程準備活動。活動過程：棒操?；顒舆^程：聽音樂《金蛇狂舞》，進行韻律活動。教師請幼兒師范，指導(dǎo)幼兒觀察同伴在助跑起跳前能找準起跳點，用力蹬地躍起的基本動作。放松、整理活動。放松舞蹈《我愛北京天安門》。萌發(fā)熱愛祖國的情感，并努力以自己的行動為給祖國添光彩。（2）表揚動作快，合作好的小朋友，鼓勵其它小朋友。三：活動準備繩子若干條障礙物、鈴鼓三、活動過程暖身活動教師扮演孫悟空，幼兒扮演小猴子，一起鍛煉身體。四、熟悉比賽場地介紹：認識四個場地，讓幼兒自己自由練習(xí)一下。老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達浮橋。（2）請能協(xié)調(diào)一致走的幼兒示范或者說一說。（6）幼兒交換角色進行游戲引導(dǎo)全班幼兒連成一條長龍，隨音樂進行舞龍表演。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。最后通過師生共同表演“跳竹竿”，將活動掀起高潮，突出了師生雙主體的地位。（挑擔、跳竹竿、多人合作劃小船、抬花轎、練武術(shù)、鋪小路等等）三、看圖片、錄像了解跳竹竿的來歷、方法。相信經(jīng)過以后更多的嘗試活動，能促使孩子的創(chuàng)新欲望。教學(xué)活動之一老師：現(xiàn)在老師請小朋友們動一下腦筋，用各種各樣的方法玩球，看誰的辦法多。培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛實踐的能力。當孩子們知道還有這么多玩球的方法，以及他們在玩球的過程中遇到問題時的解決方法，讓他們感受到成功的喜悅。體驗與同伴合作游戲帶來的快樂，提高幼兒的合作能力。幼兒觀看有關(guān)竹竿舞的圖片、錄像。整個活動充分發(fā)揮紙棒的多功能性，活動開始部分設(shè)計了隨音樂利用紙棒進行隊列練習(xí)在這一環(huán)節(jié)中由兩隊“騎馬”變雙圓變小圓合作組合“坐馬車”體現(xiàn)了動靜交替的原則，讓幼兒初步嘗試了與同伴合作的快樂，同時也為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)?；顒舆^程：準備活動。兩人三足一致行走，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。比賽：兩人三足走繞過障礙物，摘果子。體育教案大班第6篇活動目標：1．引導(dǎo)幼兒安全的參與喜歡的運動競賽活動，激發(fā)他們參與體育運動的欲望和激情。當別的小朋友有困難或有危險時要去幫助。反思：此環(huán)節(jié)，孩子們的興趣很高，把猴子扮演地很形象，但是聽著教師的口令行走，這里有點亂。下次遇到類似的活動，可以這么做。隊形練習(xí)：大圓→小圓→開花走→切段分隊走→大圓。活動準備鐵絲網(wǎng)、地雷、獨木橋，場地四周藏有一些事先繪制的地圖。預(yù)先布置好區(qū)域活動場地。小馬過土坎：助跑跨跳過平行拉起的離地40厘米高、寬20厘米的皮筋。（4）幼兒再次練習(xí)?！嵝延變阂３制胶猓俣?、步伐一致走到終點。當教師說“長龍跑”時，排頭帶領(lǐng)全組幼兒在場地上跑動；當教師說“長龍停”時，全體停下?；顒訙蕚洌好咳?根跳繩 活動過程：準備活動?；顒舆^程：1．老鷹捉小雞。自告奮勇，在全班面前跳過兩疊加的紙盒。真不錯,那現(xiàn)在我來做裁判，請幾只小公雞來比賽看誰單腳站立的時間最長?（大家一起數(shù)數(shù)）增加難度，按大公雞的示范動作練習(xí)：兩手叉腰，上身挺直，抬頭挺胸，抬起的腿彎曲成90度，膝關(guān)節(jié)靠攏。游戲“火箭飛得遠”。利用腳的不同部位踢物，能控制踢的力度和方向。激發(fā)勇敢、樂意幫助同伴的品質(zhì)。頭頂沙包繞障礙走S形?；顒訙蕚洌?．棒（可以用掛歷紙搓緊，長度與幼兒手臂相當，擊球部分可以用果奶瓶系插在球棒的一端），球（為紙球、塑料球，大小如拳頭）。（5）比賽，看誰擊球遠?！艚處煟何覀兊碾s技團要表演啦！◆播放舒緩的音樂，讓幼兒分組走平衡?！M行曲響起，師幼模仿各種樂器的演奏動作自由進場，四散站開。翻山越嶺活動目標1．練習(xí)攀爬過網(wǎng)。每個來回獲標貼一枚，自取后貼在手上。同時，教師針對幼兒空間知覺發(fā)展的心理特點，設(shè)計“螃蟹左右側(cè)行”游戲．從以自身左右方位的學(xué)習(xí)過渡到利用周圍環(huán)境為參照物的左右學(xué)習(xí)，為基本部分的合作、協(xié)調(diào)作了專門性的準備。三、活動結(jié)束1．放松身心，兩人一組跳集體舞“花之舞”，兩人面對面方向做一次、各自向左右方向做一次。放松活動。好玩的報紙一、活動目標鞏固跑步的正確姿勢，訓(xùn)練跑的速度。發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。師：老師在跳竹竿的時候，你們覺得在打竹竿的人，和跳竹竿的人，之間有什么關(guān)系？（。要增加難度，讓幼兒自己想跳的方法，我們還可以怎么跳，充分發(fā)揮孩子的想象力，嘗試各種不同的跳法，進行比賽。對面的幼兒以同樣的方法回來。（兩輪過后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互換角色）環(huán)節(jié)二：游戲延伸選一個幼兒當大灰狼，一些幼兒搭山洞，其余小朋友做在外面玩耍的小兔。景點的圖片將設(shè)在一個固定點，當火車快開到景點時，排在最后的2名幼兒立刻站到景點處，拿起地上擺放的圖片，如拿起一張“奧運鳥巢館”的圖片后，2名幼兒一個用左手一個用右手舉高圖片，并對著正要開來的“火車”大聲說“歡迎來到北京奧運鳥巢館玩！”同時火車也從他們2個的手下開過。2．幼兒自主嘗試頂泡泡。師：你覺得在這個游戲中，還需要注意些什么？（看好跑動方向，不相撞；不拽不推拉；踩的是泡泡，不是腳等）3．幼兒游戲。大班教案：赤足樂 活動目標：發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。(1)教師示范一遍小腳操?；顒訙蕚洌轰浺魴C、磁帶、投擲物、標靶若干、場地布置如圖。因此我設(shè)計開展了體育活動《滾圈》。而其中的器械之一“鐵環(huán)”就與呼啦圈的外形是一樣的，從幼兒的年齡特點以及安全考慮，利用廢舊物品自制了適合幼兒操作的推桿?；顒舆^程一、開始部分播放音樂，幼兒跟隨老師做韻律操，進行準備活動。① 幼兒自由玩紙飛機，讓幼兒嘗試投遠的最佳方法。小鴨小鴨，捉住大蝦，心里喜歡，扭扭尾巴，嘴巴一咬，吃掉大蝦。幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。體育游戲案例：雙腳玩紙球游戲目標：結(jié)合器材進行跳躍的練習(xí)，提高兒童用腳控制物品的能力。1．師：泡泡沒頂住，掉在地上會怎么樣？（滾）你有哪些方法讓泡泡聽話地滾起來？（用手趕、用腳踢??）2．滾泡泡。2．通過一物多玩的活動，體驗創(chuàng)新玩法帶來的成功體驗。通過多次嘗試玩大口袋，結(jié)合袋子可以打開，收攏，折疊等特征，積極探索各種不同玩法，并大膽設(shè)想合作著玩重點：結(jié)合大口袋的特征探索玩法難點：合作探索玩法活動準備：1提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鉆。活動流程：活動身體集體游戲放松活動 活動過程：：聽口令模仿小動物（高人走，走走走。孩子試一試，然后大家一起坐成兩排，背靠背，胳膊挽胳膊，齊心合力站起來，我們到課下玩一玩好不好，跟老師走啦大班體育活動——好玩的平衡木健康組：黃秋玲活動目標：幼兒在探索和實踐活動中，探索平衡木的多種玩法，利用平衡木進行身體的各種平衡能力的訓(xùn)練，發(fā)展孩子的創(chuàng)造性?！铮ǘ┯變核娜艘唤M進行跳竹竿的練習(xí)。電腦、音響。幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。二、基本部分：學(xué)習(xí)仰面手腳著地向前蜘蛛爬的動作?；顒舆^程：動物模仿操。(2)幼兒兩人一組，分散練習(xí)。3．放松活動?；顒訙蕚?1．攀爬網(wǎng)。）——全班練習(xí)左右分隊、并隊走，教師個別指導(dǎo)、提示幼兒區(qū)分左右方向，注意在固定地點分隊、并隊?！舯頁P動作穩(wěn)、不著急、完成得好的幼兒。，控制身體完成動作。隨著音樂做上肢下蹲體轉(zhuǎn)體側(cè)腹背整理等運動。，個別指導(dǎo)。放松游戲“我們都是木頭人”。幼兒自由練習(xí)。（2）幼兒嘗試將“火箭”投入對面3——4米遠、懸掛于不同高度的圈里。游戲結(jié)束。金雞獨立活動目標：學(xué)習(xí)在不同高度的物體上進行單腳站立。教師引導(dǎo)幼兒找空地方玩，助跑線路不與別人的線路交叉?！〗銊幼饕I(lǐng)：上肢——雙臂有節(jié)奏的、連續(xù)的、一下一下?lián)u繩；下肢——雙腳有節(jié)奏的、連續(xù)的、一下一下跳過；全身——手腳協(xié)調(diào)地先甩繩、后跳過?！粲變壕毩?xí)，教師提醒幼兒注意找空地跑，保持距離不碰撞。長龍跑 活動目標初步掌握“長龍跑”的游戲方法，練習(xí)聽信號走跑，發(fā)展動作的奶靈敏性。教師播放輕音樂，帶領(lǐng)幼兒拉伸四肢。感知負重運輸?shù)挠螒虻姆绞?，并能將重物調(diào)整到合適的位置進行運動。再次自由玩圈。（3）改變目標方向，反復(fù)游戲數(shù)遍。幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)并幫助幼兒完成隊形。游戲規(guī)則：必須雙手扶把腳踏車至浮橋；待上橋后 才能救小精靈。動作要領(lǐng)：腳貼地，同時邁出同一支腳，富有節(jié)奏地喊號子（左右，左右、一二，一二）（5）幼兒兩兩組合，合作練習(xí)。體育教案大班第7篇導(dǎo)語：關(guān)于大班體育活動《摘果子》教案，此活動的主要目標是兩人三足走，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。二、請運動員代表宣誓喊口號（遵守比賽規(guī)則和賽場紀律，尊重對手，團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平，勝不驕，敗不餒，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。重點是能做到兩人三足一致行走，在整個活動中，雖然有些孩子在結(jié)伴練習(xí)時候，由于身體的不平衡導(dǎo)致摔倒，或者是難以行走，但是他們參加的積極性很高，不認輸，一直都是按著老師的口令一致行走，到最后學(xué)會了兩人三足一致行走的方法。（2）聽口令做動作。（3）教師做舞龍人，請幼兒仔細觀察教師手上的花球，隨花球的位置高低來作出相應(yīng)的動作。體育教案大班第3篇作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。幼兒自己分成三人一組嘗試用XX的節(jié)奏打竹竿、跳竹竿，體驗跳竹竿的快樂?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：幼兒人手一根竹竿或棒子（長短不一）隨樂騎大馬入場。教學(xué)活動之二針對一些幼兒沒有大膽地去發(fā)現(xiàn)新的玩球方法，及不好意思去找朋友一起玩球的現(xiàn)象，我就和一些大膽的小朋友演示給他們看，鼓勵他們大膽地邀請同伴與自己一起玩球。這時，老師發(fā)現(xiàn)了有的孩子在拍球，有的在踢球，有的在滾球等。老師：我們手里拿著什么呀?(皮球)那你們知道皮球應(yīng)該怎么玩嗎?幼兒自由玩球，鼓勵幼兒用各種不同的辦法玩球。老師及時表揚了她，增強了她的自信心。有關(guān)竹竿舞的圖片、錄像。兩人合作學(xué)用XXX的節(jié)奏型敲打竹竿。但這僅靠這一活動是遠遠不夠的，還需要在日常的教育教學(xué)活動中堅持滲透，使幼兒的心理品質(zhì)得以良好、健康地發(fā)展。（2）引導(dǎo)幼兒四人一組，自由嘗試合作協(xié)調(diào)走。（1）扮演“孫悟空”與小猴子一起鍛煉身體。孩子好勝心很很強，所以每組的成員都為自己加油，整個環(huán)節(jié)顯得很活躍，孩子們玩得很開心！活動結(jié)束師：今天我們玩得真開心，大家也累了，一起來放松一下吧！反思：此活動的主要目標是兩人三足走，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力和平衡能力?！哆\動員進行曲》 《國歌》等音樂磁帶、盤，等活動過程：一、運動員入場在主持人的歡迎詞中在《運動員進行曲》伴奏下，運動員入場并進行隊列隊形變化。在運動員進行曲中退場清理場地。（4）教師總結(jié)出兩人三足走的動作要領(lǐng)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的 小動物數(shù)量多為勝隊。提醒幼兒注意走時要控制距離，排頭幼兒要找準位置。（2）掌握動作要領(lǐng)。集中幼兒，讓玩法新穎的幼兒展示活動，大家跟著學(xué)一學(xué)。運糧忙活動目標：練習(xí)負重完成平衡、鉆爬及跑的動作。跳豐收舞。結(jié)束活動?！艚處煱l(fā)出“大長龍跑”口令時，全班呈一隊跑；可按小組順序邊接，也可各小組自行邊接?！變杭?，老師請個別會跳繩的幼兒示范跳繩動作，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。（2）幼兒用紙盒分散自由練習(xí)。活動結(jié)束部分可結(jié)合教學(xué)活動，組織幼兒將同一形體的例子歸類。懶惰蟲可真懶惰，無論我們小公雞怎么叫它，它都不肯醒來，那我們現(xiàn)在站在它家門前的石塊上，大聲地把它喚醒，看行不行。請大家試一試怎樣才能飛得準。引導(dǎo)幼兒單腳踢小碟片。幼兒集體參與游戲，提醒幼兒奔跑時避免互相碰撞。，共同評價，討論。教師自編，可以參照棍棒操。雜技運動員活動目標。重復(fù)游戲數(shù)次。（左右并隊走的要點：左右分隊轉(zhuǎn)彎走的幼兒必須走到同