【正文】 于是，有一天，老奶奶假裝出去了。勝似親人作文（三）人間處處有真情，真情處處暖人心。小的時(shí)候，我只會(huì)做輕的活兒，重的活兒不會(huì)做，老奶奶也不讓我做。這對(duì)鄰居仿佛是親人一樣，甚至勝過(guò)了親人??在生活中，伸出雙手去幫助他人，別人才會(huì)伸出雙手來(lái)幫助你。那時(shí)侯，苗寨正在隆冬季節(jié)中，池塘的水冰冷冰冷的，凍的芳芳的手通紅通紅的，但她一點(diǎn)兒也不在乎。剛到家，周麗麗又忙活起來(lái)，她把剛洗好的衣服曬起來(lái)。”最后，一老一少都開(kāi)心地笑了。特別是老奶奶家，從不間斷。今天又是周末，晶瑩趕緊寫(xiě)完作業(yè)，去幫老婆婆洗衣服。畢竟上了年紀(jì)，走路拄著拐棍，兩腿還是顫萎萎的。他正如“一如那噴血的朝陽(yáng)，用生命書(shū)寫(xiě)輝煌。大家還記得“”嗎？“”地震，記載著四川同胞的苦難，更能顯示出解放軍舍己為人的精神，和錚錚鐵漢的英雄本色。她畢竟上了年紀(jì)，手腳不靈活，該買(mǎi)的出去買(mǎi)，該做的做。小蘭平時(shí)是勤勞的女孩，洗起衣服來(lái)得心應(yīng)手，一會(huì)兒，就把衣服洗干凈了。六一節(jié)時(shí)，我?guī)Я宋灞緯?shū)去學(xué)校，給了同學(xué)三本。老奶奶常常對(duì)人豎起大拇子說(shuō)：“麗麗比我的親人還要親。不到十分鐘，小女孩的媽媽在廣播室門(mén)前出現(xiàn)了。過(guò)了一會(huì)，王奶奶醒了。她拿起了桌子上的抹布擦桌子，擦完桌子后又掃地，就這樣，已經(jīng)用了將近一個(gè)小時(shí)了。偶然的一次，在她放學(xué)回家的路上，瞥見(jiàn)了一處破舊的房屋，她好奇地走上前，偷偷的觀察，才知道里面只住著一位年近八旬的老太太。二、走進(jìn)圖畫(huà)，理解圖意：這也是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。仔細(xì)看圖要按一定的順序，一般從整體入手，大體了解圖意，抓住圖上主要內(nèi)容，然后，再關(guān)注圖中細(xì)節(jié)深入觀察，這樣，寫(xiě)出的作文才不違背圖意，符合習(xí)作要求。教師質(zhì)疑：讀到這個(gè)詞語(yǔ)，你想到了誰(shuí)？（學(xué)情預(yù)設(shè)：學(xué)生可能會(huì)說(shuō)到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐??）教師導(dǎo)語(yǔ)過(guò)渡：是啊！剛才同學(xué)們說(shuō)的都是和我們有著血緣關(guān)系的人。有一天，小靜看見(jiàn)老奶奶，一只手拐著拐杖，另一只手拿著洗衣服的棒子，艱難的在洗衣服。媽媽是個(gè)熱心腸的人，常常從地里回來(lái)，都要去老奶奶家看看有沒(méi)有需要幫忙的。每天幫老奶奶做飯，洗衣服，洗腳，洗臉，就像是在對(duì)待自己的爸爸媽媽一樣，就這樣小姑娘天天干很多很多的活，但是從來(lái)也不喊累??有一天，老奶奶把那個(gè)小姑娘抱在懷里，撫摸著她累的通紅的臉說(shuō)：“謝謝你幫助我干活，你雖然不是我的姑娘！但你比我的親姑娘還要親呀。我坐在地上，捂著膝蓋小聲地哭起來(lái)。不，她的笑容比陽(yáng)光還要燦爛，因?yàn)樗幸活w金子般的心。小女孩大了以后干的事就更多了。”我的臉一下子紅了不好意思的說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。第三篇：勝似親人作文小學(xué)語(yǔ)文四上：《勝似親人》作文指導(dǎo) 教案教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：仔細(xì)觀察畫(huà)面，了解圖意；發(fā)揮想象。那么現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把看圖所說(shuō)的內(nèi)容連接起來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這副圖畫(huà)的理解，請(qǐng)同學(xué)們注意在說(shuō)的時(shí)候要：語(yǔ)句通順，有條理的去說(shuō)，盡量用道我們平時(shí)所積累的好詞好句板書(shū)：事情清楚，有條理語(yǔ)句通順、生動(dòng)指學(xué)生再說(shuō)，聽(tīng)后再評(píng)議四、明確要求，指導(dǎo)習(xí)作同學(xué)們?cè)谧魑牡臅r(shí)候一定要發(fā)揮自己的才能，展開(kāi)自己的想象，認(rèn)為怎樣才合適，怎樣才有真情實(shí)感就怎樣寫(xiě)，寫(xiě)的時(shí)候請(qǐng)注意：出示寫(xiě)作要求（1）仔細(xì)觀察圖畫(huà)（2）展開(kāi)想象，把事情寫(xiě)清楚、具體、有條理（3）語(yǔ)句生動(dòng)，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字（4）注意在寫(xiě)作中用到積累的好詞好句，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用教師鼓勵(lì)結(jié)束：請(qǐng)大家拿起手中的筆開(kāi)始作文吧！寫(xiě)完后要讀給大家聽(tīng) 3 聽(tīng)，看看哪個(gè)同學(xué)的作文能得到老師們和同學(xué)們的掌聲。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，發(fā)揮想象，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)。生：她們是不是親祖孫倆？師：這件事怎樣才能寫(xiě)得感人，哪些細(xì)節(jié)需詳細(xì)描寫(xiě)？生: 小姑娘幫奶奶洗衣服時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、表情以及內(nèi)心活動(dòng)都要詳細(xì)描寫(xiě)。一股暖流涌入老奶奶的心坎，她快步走上前，小紅看到了老奶奶，一愣，頓時(shí)臉通紅，“我，對(duì)不起，我沒(méi)經(jīng)過(guò)您允許就進(jìn)來(lái)了??”老奶奶此時(shí)已是老淚縱橫，他一把抱住了小紅，“好孩子，你真懂事，俗話說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰，你比我的親人還親哪！”小紅調(diào)皮地說(shuō)：“我就是您的親孫女??！”從此以后，小屋又多了一個(gè)活潑可愛(ài)的身影，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)??第四篇：作文勝似親人第六單元作文勝似親人小紅是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，因此，大家都十分喜歡她。小蘭做完功課，聽(tīng)到王奶奶家沒(méi)動(dòng)靜，很不放心，就走到她家看看。老爺爺對(duì)那小女孩說(shuō)：“不要哭，不要害怕。麗麗馬上對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您太辛苦了，如果您要做家務(wù)的時(shí)候，就叫我?guī)湍霭?！您還是休息一下吧！您休息完，我就會(huì)洗完衣服的了。我又像往常一樣去看他考了多少分，90分?！毙√m一邊看著日歷一邊喃喃地說(shuō)，似乎在想。一位老奶奶無(wú)兒無(wú)女，但她在一天夜里聽(tīng)到女孩的哭聲，便穿上衣服，到屋外尋找，誰(shuí)家的孩子在哭泣？她順著哭聲一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母親的喜悅，把小姑娘抱回家后，想到：這是誰(shuí)家的孩子？衣服這么臟，哭得那么厲害？便問(wèn)小女孩：“你是誰(shuí)家的孩子呀”？小姑娘哭著說(shuō)：“我的父母都死了，我親人了”。是星期天，小芳吃過(guò)午飯，做完作業(yè)，想起老奶奶前兩天換下來(lái)的被子、床單和衣服還沒(méi)洗，小芳便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊衣物洗干凈，可是被子的布料太粗糙，把小芳的手都搓紅了。解放軍叔叔們?nèi)矶紓劾劾?，仍然奮力搶救。洗完衣服，姐姐回到了老奶奶家。村里大多是苗族人。這位老奶奶已經(jīng)80多歲了，雖然身子骨還行，但手腳并不靈活。是的，在這位熱心的女孩子身上，中華民族傳統(tǒng)美德—樂(lè)于助人這種花必將開(kāi)滿(mǎn)全世界，使得有困難的人得到相應(yīng)的幫助，讓我們一起同舟共濟(jì)奔向未來(lái)吧！1勝似親人麗兒是一位善良、樸實(shí)的小姑娘，麗兒所在的村寨，只有她們一家是漢族人，其余的大多是苗族人。周麗麗發(fā)現(xiàn)老奶奶在打盹，便悄悄地端起一滿(mǎn)盆衣服，來(lái)到河邊．周麗麗蹲下來(lái)，拿出一件衣服洗了起來(lái)。老奶奶的子女都在外地工作，很少有時(shí)間來(lái)看望老奶奶，老奶奶很要生病。老人一回到家，覺(jué)得很奇怪，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老人決定要把這事搞個(gè)水落石出。“我”回到家里，快曬好衣服時(shí)，老奶奶也回來(lái)了，“我”剛要出去，老奶奶叫住了“我”，把“我”抱在懷里，右手放在肩上，左手摸著“我”的臉旁，深情的說(shuō)：“孩子我不知道怎么感謝你，你怎么又來(lái)幫我洗衣服了，水里很涼的，你比我的孫女還乖啊??”“我”聽(tīng)得臉都羞了，說(shuō)：“我們是鄰居嘛，何必說(shuō)感謝的話呢。老奶奶的兒女都在外地打工，幾年才回來(lái)一次，一年到頭我經(jīng)?？匆?jiàn)老奶奶孤身一人忙里忙外。劉小梅每天放學(xué)回家時(shí)，都趁屋里沒(méi)人的時(shí)侯去這戶(hù)人家里洗衣服、收拾家等。人間正是有了這份不是親人，勝似親人的真情，才是我們感受到了人間充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)愛(ài)。屋里沒(méi)人，大概是出去了。因?yàn)槔夏棠淌敲缱迦?，所以老奶奶常年裹著一頂厚厚?shí)實(shí)的黑巾。于是，“我”跑到老奶奶家里，發(fā)現(xiàn)老奶奶不在家，看見(jiàn)院子里的竹簍里放著一大堆衣服“我”就從院子里拿來(lái)竹簍，圍裙和棒槌，把圍裙系在腰上，手拿肥皂，背起竹簍去溪邊洗衣服。冬天，北風(fēng)呼嘯，她吃不飽，睡不好。芳芳前一陣子搬到苗寨住，因?yàn)樗职秩ッ缯ぷ?。周媽媽還經(jīng)常教育周麗麗：你一定要善良，因?yàn)橹挥猩屏疾拍苋〉盟说淖鹬??！毙∏迓冻隽颂鹈勖鄣男θ荩骸安挥弥x，這是我應(yīng)該做的。1勝似親人早晨悄悄地來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)在一個(gè)美麗的小村莊里?！?勝似親人有一位小姑娘叫晶瑩。有一次，姐姐正在寫(xiě)作業(yè)，忽然想起老奶奶前幾天剛換下的衣服，便放下手中筆，急急忙忙的出門(mén)了。上天似乎被感動(dòng)了，在緩緩地“流淚”。但小芳還小，只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地，別的干不了，老奶奶也不讓做。小蘭聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。是他，讓我永遠(yuǎn)謙虛的，他勝過(guò)了我的親兄弟。我暗暗地想：我可以超過(guò)他。回到家門(mén)口一聽(tīng)，老奶奶家傳來(lái)一陣沙沙的聲音。那小女孩結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我走散了??現(xiàn)在不見(jiàn)了媽媽??很害怕。這些天王奶奶常常頭暈。老奶奶也很詫異，每天回來(lái)總會(huì)看到洗好的衣服整整齊齊地搭在衣架上，到底是誰(shuí)呢？又是一個(gè)平常的下午，老奶奶沒(méi)有像往常出門(mén)，而是躲在家里尋找這個(gè)“不速之客 ”。：師：還有什么問(wèn)題圖上沒(méi)有，但必須交代清楚？ 小姑娘要給老奶奶洗衣服的原因必須交代清楚。句子通順，內(nèi)容具體。）學(xué)生小組討論交流：小姑娘洗衣服的過(guò)程?！睆拇?，小靜經(jīng)常在生活上幫助老奶奶。我看著這位老奶奶，不由的從我的腦子里冒出了一個(gè)想法：我是少先隊(duì)員，應(yīng)該懂得尊敬老人，幫助老人。有時(shí)間 還幫奶奶掃掃地?；氐郊?，姥姥對(duì)大姐姐千恩萬(wàn)謝。“怎么這么不小心，很痛吧？這樣吧，我送你回家。忽然，她聽(tīng)見(jiàn)了哭聲。洗完衣服，老奶奶親切地抱住我，用熱乎乎的臉貼在我的臉上，笑著說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，你們總是幫助我，照顧 我，比我的親人還要親，我都不知