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石壕吏教案(專業(yè)版)

2024-11-15 22:45上一頁面

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【正文】 天明登前途,獨與老翁別兩句,收盡全篇,于敘事中含有無限深情。聽婦前致詞一句承上啟下,那聽是詩人在聽,那致詞時老婦苦啼著回答縣吏的怒呼。為何抓人?抓何人?老婦人又是一個怎樣的人(文章中是怎樣描述的)?明確:打仗抓人;抓壯年男子;“老嫗力雖衰”(看圖)為何連這樣一個年老力衰的老夫人都不放過?明確:特殊的時代造成的,并介紹時代背景。存者且偷生,死者長已矣!石壕吏:______________________ 老嫗:室中更無人。杜甫這時剛好從洛陽回華州,途經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地,根據(jù)自己目睹的事實,寫了一組詩《三吏》《三別》,《石壕吏》就是其中的一篇。急應(yīng)河陽役,猶得備晨炊。教學(xué)過程:一、新課導(dǎo)入請學(xué)生交流有關(guān)杜甫的資料。春夜喜雨杜 甫好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。2.閱讀《登岳陽樓》,感受詩人深沉而廣闊的胸懷。你同意這個說法嗎?為什么?學(xué)生思考,交流。3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮聯(lián)想和想像,再現(xiàn)詩中的情節(jié)。今天,我們學(xué)習(xí)《石壕吏》。)明確:官吏:呼 一何怒 兇暴蠻橫 不可一世老婦:啼 一何苦 值得同情 勇挑重?fù)?dān) 杜甫:沉默 關(guān)心時局 同情百姓自學(xué)指導(dǎo)四四人一小組,合作探究杜甫為什么眼看著官吏的粗暴行徑而始終保持著沉默?(三分鐘后期待你的精彩回答)明確:作者的思想是矛盾的,他一方面希望官軍盡快打敗叛軍,這樣征丁拉夫是不可避免的。他的詩被后人稱為“詩史”,備受后人賞愛,可又有誰知道那每一個字都是他眼中的淚,都是他心里的血,都是他無可奈何的慘叫。)戌(xū)五、自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué)指導(dǎo)一大聲朗讀詩歌,讀準(zhǔn)字音,讀出感情。板書:官吏:呼 一何怒 兇暴蠻橫 不可一世老婦:啼 一何苦 值得同情 勇挑重?fù)?dān)杜甫:沉默 關(guān)心時局 同情百姓憂國憂民第二篇:《石壕吏》 教案《石壕吏》 教案《石壕吏》教案學(xué)習(xí)《石壕吏》。著名的“三吏”“三別”就是根據(jù)這番經(jīng)歷寫成的。()學(xué)生聽讀配樂朗誦,深深體味詩作的思想情感?!痹诙鸥Φ脑娭?,“三吏”“三別”抒寫民間疾苦最為深刻,杜甫風(fēng)格沉郁頓挫,主要是因為他的作品抒寫了一種憂國憂民的情懷。二、關(guān)于舉辦“古詩文朗誦賞析會”的設(shè)想內(nèi)容是小學(xué)、初中一二冊上學(xué)過的詩詞文,賞析內(nèi)容自己按理解準(zhǔn)備。通過誦讀,聯(lián)系作者經(jīng)歷,感知一個飽經(jīng)憂患、胸懷天下的“詩圣”形象??彀阉谐鰜恚 保ㄓ袑O母未去,出入無完裙。但在第二年春天,由于史思明派來援軍,加上后軍內(nèi)部矛盾重重,形勢發(fā)生了很大變化。試據(jù)此想象吏與老婦對話的情景。并導(dǎo)入新課,提示學(xué)生找杜甫詩歌“詩史”的地方。(2)吏呼一何怒與婦啼一何苦對比分析這兩句極其概括而形象地寫出了吏和婦的尖銳矛盾。如賈島《尋隱者不遇》最為典型。照應(yīng)開頭,涉及所有人物,寫出了事件的結(jié)局和作者的感受(6)此一家人在兵荒馬亂的年代收留杜甫對其有恩,為何杜甫不加以指責(zé)?明確:杜甫一種矛盾的心理體現(xiàn),渴望早日平定叛軍,唐王朝又急需補(bǔ)充兵力,所以沒辦法阻攔,大力贊揚了老婦人勇于承擔(dān)苦難的精神。于是怒吼道:“你家的男人到哪里去了?快交出來!”老婦泣訴說:“三個兒子都當(dāng)兵守鄴城去了。這時,杜甫正由洛陽經(jīng)過潼關(guān),趕回華州任所。石壕吏:______________________ 老嫗:老嫗力雖衰,請從吏夜歸?!赌咎m詩》 師:這首詩敘述了一個怎樣的故事? 明確:詩人夜投石壕村,看到官吏捉人的故事(三)解讀詩歌,理清文意師:文章開頭四句是故事的發(fā)生,寫了幾個人幾件事?哪一句預(yù)示有一場災(zāi)難降臨?明確:四個人,四件事,有吏夜捉人 師:在這里老翁、老婦分別有怎樣的舉動? 明確:老翁逾墻走,老婦出門看 師:全篇圍繞哪兩個字展開的? 明確:捉人,理清文意師:吏和婦的行為分別是怎樣的?有什么作用? 明確:吏:呼,怒;婦:啼,苦吏與婦的行為形成了鮮明的對比,表現(xiàn)了官吏的殘酷無情,老婦的可憐 ,理清文意師:老婦致詞說了哪些家事?詩人是怎樣知道的?明確:一家三男被征 二男新戰(zhàn)死 寡媳衣不遮體??聽婦前致詞 師:老婦一家三男被征,說明了什么?三男已死二男,又說明了什么? 明確:說明兵役之苛酷及戰(zhàn)爭之慘烈 存者且偷生,死者長已矣!明確:活著的人茍且偷生,死去的人就永遠(yuǎn)地去了。例2:“有吏夜捉人”句是全詩的提綱,“夜捉”兩字如實地描繪了悍吏抓了手段的狠毒,同時也表達(dá)了作者對此的揭露與批判。戍(sh249。曉看紅濕處,花重錦官城。親朋無一字,老病有孤舟。從詩題上看,主要人物應(yīng)是差吏,但詩人對他用了暗寫,一出現(xiàn)只用“吏呼一何怒”來點出他的威勢,此后就讓他轉(zhuǎn)入“幕后”。(1)提問:按照開端、發(fā)
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