【正文】 制定工業(yè)四年倍增行動(dòng)計(jì)劃考核辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)工業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)和項(xiàng)目建設(shè)的考核力度。突出重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，通過(guò)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金引導(dǎo)、財(cái)政補(bǔ)助資金支持等方式，建設(shè)一批規(guī)劃布局合理、產(chǎn)業(yè)定位明確、建設(shè)規(guī)模適度、功能配套齊全的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)廠房，四年間全市每年力爭(zhēng)新建400萬(wàn)平方米標(biāo)準(zhǔn)廠房。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市工信委，負(fù)責(zé)牽頭組織實(shí)施和日常調(diào)度協(xié)調(diào)等工作，同時(shí)在市工信委增設(shè)產(chǎn)業(yè)處室，與市重點(diǎn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)相對(duì)應(yīng)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)研究推進(jìn)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。1．增強(qiáng)創(chuàng)新要素供給。制定實(shí)施《南昌市重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)培育工程實(shí)施意見(jiàn)》，每個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)選2—5個(gè)企業(yè)有爆發(fā)空間、項(xiàng)目有增長(zhǎng)后勁、技術(shù)有突破潛力、團(tuán)隊(duì)有管理優(yōu)勢(shì)的企業(yè)或項(xiàng)目，實(shí)施產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、項(xiàng)目、技術(shù)、團(tuán)隊(duì)“五位一體”重點(diǎn)培育。紡織服裝產(chǎn)業(yè)：以總投資30億元的中國(guó)（江西）針織服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園建設(shè)為載體，提高創(chuàng)意設(shè)計(jì)水平，促進(jìn)紡織服裝產(chǎn)業(yè)由 “加工型”向“加工型+品牌經(jīng)營(yíng)型”轉(zhuǎn)變，推動(dòng)產(chǎn)品向外衣化、品牌化、內(nèi)銷(xiāo)化轉(zhuǎn)型。到2020年，全市力爭(zhēng)形成1個(gè)1000億以上產(chǎn)業(yè)集群，即：南昌小藍(lán)經(jīng)開(kāi)區(qū)汽車(chē)及零部件產(chǎn)業(yè)集群；4個(gè)500億以上產(chǎn)業(yè)集群，即：南昌高新區(qū)光電及通訊產(chǎn)業(yè)集群、南昌經(jīng)開(kāi)區(qū)光電產(chǎn)業(yè)集群、南昌小藍(lán)經(jīng)開(kāi)區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群、青山湖區(qū)針織服裝產(chǎn)業(yè)集群；4個(gè)300億以上產(chǎn)業(yè)集群，即：南昌高新區(qū)軟件及服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)集群、進(jìn)賢縣醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)集群、安義縣鋁型材和門(mén)窗幕墻產(chǎn)業(yè)集群、新建區(qū)汽車(chē)和新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集群。產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次提升。積極破除職工身份界限，企業(yè)在聘的高級(jí)工、技師、高級(jí)技師的工資福利待遇應(yīng)分別與助理工程師、工程師、高級(jí)工程師同等對(duì)待；對(duì)獲得高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)的高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)生，用人單位在使用、工資福利等方面與大專(zhuān)學(xué)歷人員同等對(duì)待。(八)實(shí)施高技能人才評(píng)價(jià)推進(jìn)工程。定期召開(kāi)學(xué)校與企業(yè)見(jiàn)面會(huì)，及時(shí)收集、發(fā)布院校、企業(yè)的合作意向和需求信息。二、組織實(shí)施八項(xiàng)重點(diǎn)工程㈠實(shí)施高技能人才選拔工程?！叨藥?dòng)與整體推動(dòng)相結(jié)合。三、全體教師應(yīng)保持健康良好的心態(tài)，以飽滿(mǎn)的精神和積極向上的態(tài)度正確對(duì)待每日工作，按時(shí)到校，按時(shí)簽到，不得委托和擅自代人簽名。案例研究培訓(xùn)等。學(xué)校要結(jié)合干部的需求和崗位需要進(jìn)行校級(jí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn)、外派出省市交流觀摩等方式的培訓(xùn)。全面規(guī)劃學(xué)校“十一五”提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)途徑、培訓(xùn)方式以及崗位技能培訓(xùn)方式等，分層、分項(xiàng)進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)師德建設(shè)。師訓(xùn)專(zhuān)管員嚴(yán)格按照培訓(xùn)方案認(rèn)真做好每一位教師在實(shí)踐課程中生成資料的管理，做到一人一檔，隨時(shí)可查。（三）完善教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的管理制度和機(jī)制深化人事制度改革根據(jù)國(guó)家人事部、教育部關(guān)于《教育事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理的三個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，完成教育事業(yè)單位崗位的設(shè)臵，科學(xué)合理設(shè)臵學(xué)校的管 10 理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位，綜合確定上述三類(lèi)崗位總量的結(jié)構(gòu)比例；合理確定學(xué)校教師高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例。（6）開(kāi)展一專(zhuān)多能培訓(xùn)，由外聘專(zhuān)家和學(xué)校特色教師進(jìn)行拓展型、探究型課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的培訓(xùn)，提高全體教師的一專(zhuān)多能的能力。對(duì)于新進(jìn)教師，學(xué)校要為他們配備合適的帶教老師，使其迅速度過(guò)適應(yīng)期，加速其成長(zhǎng)。（1）加強(qiáng)師德建設(shè)①以“正行風(fēng)、修師德、樹(shù)師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為主體，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為核心、以學(xué)習(xí)研討、演講交流、參觀訪(fǎng)問(wèn)等活動(dòng)為載體，完善師德師風(fēng)考核、評(píng)比制度，推動(dòng)學(xué)校的師德建設(shè)，提高教師道德素質(zhì)；樹(shù)立為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)思想和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及獻(xiàn)身教育的精神。在中級(jí)教師中培養(yǎng)和選拔教學(xué)（教育）能手。加大信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)比重，增加信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)的內(nèi)容，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的綜合能力?！笆濉逼陂g，圍繞區(qū)教育局“陣地前移，重心下移”的策略，我校結(jié)合實(shí)際，多形式地開(kāi)展了教師繼續(xù)教育工作，順利完成了“四元”培訓(xùn)，師資水平和結(jié)構(gòu)有一定程度的改善。提升學(xué)歷層次至2010年力爭(zhēng)做到：學(xué)校教師中本科及以上學(xué)歷達(dá)到40%（包括在讀），專(zhuān)科及以上學(xué)歷比例達(dá)到95%。教壇新秀師德良好，教有創(chuàng)意，富有特點(diǎn)。（4）發(fā)展性實(shí)踐課程的實(shí)施發(fā)展性學(xué)習(xí)的實(shí)踐課程由區(qū)教育學(xué)院組織實(shí)施，學(xué)校創(chuàng)造條件，保證骨干教師全員參與此類(lèi)課程的培訓(xùn)。突出重點(diǎn)，分類(lèi)指導(dǎo)，幫助教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)教師教學(xué)水平持續(xù)不斷地提高。擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，客觀公正地開(kāi)展評(píng)課研討。每個(gè)工作團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)2—3名教師為培養(yǎng)對(duì)象，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)科骨干，營(yíng)造一個(gè)積極向上、合作共進(jìn)的工作團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)本校教師隊(duì)伍建設(shè)。后勤保障為教師創(chuàng)設(shè)良好的培訓(xùn)環(huán)境，幫助和推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。要制定教師隊(duì)伍建設(shè)的管理、培訓(xùn)、考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等系列制度，加強(qiáng)制度管理。建立切實(shí)可行的評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校依照中小學(xué)干部持證上崗的有關(guān)規(guī)定、組織校級(jí)后備干部參加區(qū)以上部門(mén)組織的基本理論和實(shí)踐能力為主要內(nèi)容任職資格培訓(xùn)；組織中層后備干部參加區(qū)規(guī)定的學(xué)校常規(guī)管理基本理論和實(shí)踐能力為主要內(nèi)容的任職資格培訓(xùn)。學(xué)校要對(duì)英語(yǔ)教師進(jìn)行提高性培訓(xùn)，包括多媒體工具使用、課件制作培訓(xùn)等。一、實(shí)行蹲班制，周一至周五每日上、下午為教師上班時(shí)間，時(shí)間以作息時(shí)間為準(zhǔn)，每天早上7:下午13:40之前簽到，每天的簽到由校長(zhǎng)逐一進(jìn)行核實(shí)。切實(shí)發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置方面的基礎(chǔ)作用和企業(yè)的主體能動(dòng)作用，發(fā)揮政府的引導(dǎo)和扶持作用，搭建公共服務(wù)平臺(tái)，形成政府引導(dǎo)、市場(chǎng)主導(dǎo)、企業(yè)主體的高技能人才開(kāi)發(fā)機(jī)制?！纬筛呒寄苋瞬乓M(jìn)、培養(yǎng)、使用的良好環(huán)境。支持職業(yè)技工院校突出精品專(zhuān)業(yè)建設(shè)，改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與技能訓(xùn)練融通合一，能力培養(yǎng)與崗位對(duì)接合一，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與頂崗工作學(xué)做合一，到2015年底，職業(yè)院校畢業(yè)生取得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)率要達(dá)到100%。依托科技和技能含量較高的規(guī)模以上企業(yè)，選擇部分技能大獎(jiǎng)獲得者、首席技師、首席技工以及掌握傳統(tǒng)技能、民間絕技的高技能人才建立大師工作室。㈣落實(shí)政策，保障待遇。2017—2020年四年間，每年全市凈增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)200戶(hù)以上；到2020年，全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)戶(hù)數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到2200戶(hù)。長(zhǎng)堎工業(yè)園區(qū)重點(diǎn)發(fā)展汽車(chē)和新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)，昌東工業(yè)區(qū)重點(diǎn)發(fā)展紡織服裝、電子信息產(chǎn)業(yè)，安義工業(yè)園區(qū)重點(diǎn)發(fā)展新型建材和門(mén)窗幕墻產(chǎn)業(yè)，進(jìn)賢經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)重點(diǎn)發(fā)展醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)，昌南工業(yè)園區(qū)重點(diǎn)發(fā)展都市工業(yè)。2．改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。依托增量引進(jìn)、存量盤(pán)活，加速擴(kuò)容全市工業(yè)項(xiàng)目總量規(guī)模，確保工業(yè)重點(diǎn)縣區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)每年有一批億元以上、10億元以上工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)，有30億元以上重大項(xiàng)目落地實(shí)施。圍繞汽車(chē)和新能源汽車(chē)、電子信息、生物醫(yī)藥、航空裝備、食品、紡織服裝、材料制造、機(jī)電制造等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，繪制產(chǎn)業(yè)鏈圖，開(kāi)展產(chǎn)業(yè)延鏈、補(bǔ)鏈、強(qiáng)鏈招商。四、保障措施緊緊圍繞“一核兩重”推進(jìn)實(shí)施工業(yè)四年倍增行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)定不移強(qiáng)化新型工業(yè)化核心地位，在全市上下形成高度共識(shí)，凝聚強(qiáng)大合力，使各方力量向工業(yè)聚合，各種要素向工業(yè)聚集，各項(xiàng)服務(wù)向工業(yè)聚焦，營(yíng)造工業(yè)趕超發(fā)展的濃厚氛圍。引導(dǎo)駐昌金融機(jī)構(gòu)擴(kuò)大對(duì)工業(yè)企業(yè)的信貸投放規(guī)模，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新金融服務(wù)和金融產(chǎn)品，大力推廣融資租賃、“財(cái)園信貸通”、“助保貸”等融資模式，支持企業(yè)通過(guò)銀行、保險(xiǎn)、債券、上市等多渠道進(jìn)行融資，加快推動(dòng)產(chǎn)融結(jié)合。建立和完善市委常委和市直部門(mén)掛點(diǎn)幫扶企業(yè)及重大項(xiàng)目工作機(jī)制，建立“企聲通道”和“企業(yè)直通車(chē)”機(jī)制，開(kāi)通規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)訴求電話(huà)專(zhuān)線(xiàn)，做實(shí)“重點(diǎn)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)”，對(duì)企業(yè)訴求，市直部門(mén)、縣區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)限時(shí)解決反饋。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，深化“放、管、服”改革，為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)環(huán)境和公平正義的法治環(huán)境。強(qiáng)化平臺(tái)保障。用好用足國(guó)家、省支持工業(yè)發(fā)展的一系列政策措施，積極爭(zhēng)取上級(jí)賦予南昌更多先行先試的工業(yè)發(fā)展政策支持。2．提升企業(yè)創(chuàng)新能力。（四）堅(jiān)持大招商突破緊緊咬住招商引資“生命線(xiàn)”，堅(jiān)持招商引資“一號(hào)工程”工程，把招商引資作為積蓄工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的重要抓手，增強(qiáng)招商工作的針對(duì)性、實(shí)效性，提升招商引資的水平和質(zhì)量。機(jī)電制造產(chǎn)業(yè)：重點(diǎn)打造南昌高新區(qū)智能制造基地，主攻智能機(jī)電產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，推動(dòng)機(jī)電產(chǎn)業(yè)向高端化、智能化方向發(fā)展，力爭(zhēng)在智能機(jī)器人、高檔數(shù)控機(jī)床、智能測(cè)控裝置、智能化發(fā)電機(jī)組、智能儀器儀表、智能化環(huán)保設(shè)備、智能化成套設(shè)備等高端裝備產(chǎn)品上取得新突破。到2020年，汽車(chē)和新能源汽車(chē)、食品兩大產(chǎn)業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入均突破2000億元，電子信息產(chǎn)業(yè)突破1300億元，生物醫(yī)藥、紡織服裝、材料制造、機(jī)電制造四大產(chǎn)業(yè)均突破1000億元，航空裝備產(chǎn)業(yè)突破500億元。從2017年起，全市每年新增一戶(hù)百億企業(yè)。充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊以及網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，大力宣傳高技能人才工作相關(guān)政策，樹(shù)立一批高技能人才先進(jìn)典型，提高高技能人才的社會(huì)地位，形成有利于高技能人才成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。對(duì)在技能崗位上工作并掌握高超技能、做出突出貢獻(xiàn)的技術(shù)骨干可破格參加高級(jí)工、技師的考評(píng)，參加臺(tái)州市級(jí)一類(lèi)技能競(jìng)賽取得前三名的選手可破格晉升為技師，參加臺(tái)州市級(jí)二類(lèi)或溫嶺市級(jí)一類(lèi)職業(yè)技能競(jìng)賽前三名的選手可破格晉升為高級(jí)工，并對(duì)競(jìng)賽破格晉升者給予相應(yīng)等級(jí)的培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。培訓(xùn)補(bǔ)貼節(jié)余資金主要用于教學(xué)設(shè)施和教學(xué)條件改善，同時(shí)適當(dāng)增加獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量。按照滾動(dòng)培養(yǎng)、重點(diǎn)資助、跟蹤管理、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的要求，對(duì)獲得各級(jí)“首席技師”、“技術(shù)能手”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者按有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)，以此帶動(dòng)我市高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。著力完善高技能人才開(kāi)發(fā)的工作機(jī)制和高技能人才成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制，形成以職業(yè)能力為導(dǎo)向，以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，注重職業(yè)道德和職工工作水平相適應(yīng)的高技能人才評(píng)價(jià)體系。五、早讀、寫(xiě)字、活動(dòng)、體育課期間，科任老師必須按時(shí)到班輔導(dǎo)或指導(dǎo)，否則視為曠課一節(jié)。⑥ 骨干教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。教師培訓(xùn)① 教師學(xué)歷提高性培訓(xùn)。教師擁有研究專(zhuān)題的比例達(dá)到50％以上。要把師德教育和法制教育作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。中層的職責(zé)師訓(xùn)專(zhuān)管員楊燕全面負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)各師訓(xùn)課程內(nèi)容的安排和人員進(jìn)修、實(shí)踐安排以及教師實(shí)踐課程培訓(xùn)的學(xué)分記錄和登記上報(bào)工作；組織落實(shí)校 12 本研修和相關(guān)考核。修訂完善學(xué)校分配制度，使之更適應(yīng)學(xué)校形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展。積極開(kāi)發(fā)本校的教師教育資源并借助高校及教育學(xué)院力量開(kāi)展教師教育，切實(shí)提高教育實(shí)效。②青年教師拜師學(xué)藝，骨干教師幫帶徒弟。③建立定期表彰制度，通過(guò)開(kāi)展“做知識(shí)型教師，樹(shù)師德新形象”為主題的師德報(bào)告會(huì)和評(píng)選“受學(xué)生愛(ài)戴的好老師”活動(dòng)，大力宣傳先進(jìn)事跡，表彰師德典型，在全校形成加強(qiáng)師德建設(shè)的濃厚氛圍，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任心和自覺(jué)性。教學(xué)（教育）能手每學(xué)年須上區(qū)公開(kāi)課1次以上，指導(dǎo)教師12名，發(fā)表1篇教科研論文。到2010年，85%的教師具有較強(qiáng)的信息技術(shù)與課程整合的能力。主要表現(xiàn)為：缺少市區(qū)級(jí)骨干教師，部分學(xué)科缺少領(lǐng)銜教師。二、教師隊(duì)伍建設(shè)基本任務(wù) ㈠打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍加強(qiáng)師德建設(shè)切實(shí)貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)意見(jiàn)》和中共上海市科技教育工作委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的若干意見(jiàn)（試行）》及《普陀區(qū)教育系統(tǒng)教師隊(duì)伍建設(shè)四年行動(dòng)計(jì)》文件精神，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育和心理健康教育，建設(shè)一支“為學(xué)、為師、為人”和諧統(tǒng)一的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。㈡建立骨干教師發(fā)展梯隊(duì)建立一支全面貫徹素質(zhì)教育要求，積極推進(jìn)“二期課改”，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的校級(jí)和區(qū)級(jí)以上的骨干教師隊(duì)伍——教壇新秀、教學(xué)（教育）能手。（2）基礎(chǔ)性實(shí)踐課程的實(shí)施基礎(chǔ)性實(shí)踐課程由學(xué)校自主開(kāi)發(fā)，自主管理，通過(guò)組織教師進(jìn)行有計(jì)劃的專(zhuān)題研修，在教育教學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，反思總結(jié)，上升為實(shí)踐智慧，內(nèi)化為推行新課程的教育教學(xué)能力。充分發(fā)揮評(píng)比活動(dòng)的作用。教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等在同條件下骨干教師優(yōu)先。二是構(gòu)建名師帶教團(tuán)隊(duì)圍繞打造語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化科技藝體辦學(xué)特色，學(xué)校外聘市區(qū)名師、名教練，構(gòu)建名師帶教團(tuán)隊(duì)。優(yōu)