【正文】 廣大學(xué)生能自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，許多同學(xué)自覺(jué)地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。文明禮儀意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng)，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。同時(shí)，為了促進(jìn)班級(jí)管理，我每周都要對(duì)文明禮儀行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比、小干部們對(duì)各中隊(duì)的文明禮儀情況進(jìn)行檢查、評(píng)比。第五篇：開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)三（3）李金林潛移默化的教育氛圍。③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。開(kāi)展學(xué)生個(gè)人儀表、行為規(guī)范大檢查，通過(guò)落實(shí)每日通報(bào)制度，對(duì)師生各種文明禮儀情況進(jìn)行曝光。掌握各種公共社交禮節(jié)，在不同場(chǎng)合遵守各種禮儀。通過(guò)開(kāi)展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體、文明宿舍和文明學(xué)生等活動(dòng)，展現(xiàn)師生員工在文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。要求以班級(jí)為單位開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即:開(kāi)一次文明禮儀教育主題班會(huì)、辦一次文明禮儀教育宣傳欄、舉行一次文明禮儀征文、舉辦一次文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展一次文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選。（全校性集會(huì)）學(xué)校充分利用廣播、板報(bào)、宣傳櫥窗、課堂、政治理論學(xué)習(xí)等陣地，廣泛宣傳，讓全體師生明確本次活動(dòng)的意義、任務(wù)、措施，使每個(gè)學(xué)生都熟知文明禮儀習(xí)慣；同時(shí)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定活動(dòng)方案。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。要根據(jù)全校的工作部署，制定實(shí)施方案，采取有效措施，狠抓落實(shí)，在今年3月至明年7月份掀起“校園文明禮儀”教育活動(dòng)高潮。④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)，損壞公物。要通過(guò)文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。開(kāi)展衛(wèi)生競(jìng)賽，營(yíng)造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。我充分利用這種形式把學(xué)生平時(shí)應(yīng)說(shuō)的禮貌用語(yǔ)，應(yīng)做的禮儀行為創(chuàng)編成各種朗朗上口的童謠，組織學(xué)生進(jìn)行背誦。我們用自己的小手拉起了社會(huì)的大手，共同創(chuàng)造張集小學(xué)文明禮儀新風(fēng)尚。全校各班把開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)與踐行社會(huì)主義榮辱觀、法制教育、安全教育、創(chuàng)環(huán)保城市等結(jié)合起來(lái)，做到既抓文明禮儀教育，又抓“八榮八恥”教育、法制教育、安全教育，努力構(gòu)建文明、安全、和諧校園。各位領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深入課堂了解教師的教學(xué)情況，深入班級(jí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，深入年級(jí)組、教研組了解校本教研情況。全校學(xué)生積極參與征文活動(dòng)，學(xué)生的參與率達(dá)百分之八十以上，通過(guò)征文使學(xué)生進(jìn)一步理解文明禮儀的內(nèi)涵。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)之后，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來(lái)，把開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程；把開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，踐行“八榮八恥”的具體舉措去貫徹落實(shí)。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂(lè)于助人的精神??更加強(qiáng)烈了。六、活動(dòng)要求：統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。認(rèn)真貫徹《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》精神，對(duì)校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。②抄襲作業(yè),考試作弊。積極推廣學(xué)校禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。分清場(chǎng)合，入情入理。能力目標(biāo)：嚴(yán)格規(guī)范自己的行為舉止，養(yǎng)成良好的“體態(tài)語(yǔ)言”習(xí)慣，能夠靈活運(yùn)用不同場(chǎng)合下的禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)端莊、大方、整潔的儀表修飾，有較強(qiáng)的審美能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。學(xué)習(xí)禮儀。辦公室主任：努爾〃哈斯木（兼）副主任：迪力夏提〃艾則孜、阿達(dá)來(lái)提、李剛工作人員：年級(jí)組長(zhǎng)及各班班主任三、活動(dòng)內(nèi)容將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。懂得中學(xué)生適當(dāng)?shù)男误w、姿態(tài)、服飾、談吐。談話時(shí)，語(yǔ)氣要平和，要有耐心，表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。（四）樹(shù)立典型，發(fā)揮輻射作用。：①遲到、早退、曠課；上課說(shuō)話、看課外書(shū)籍、玩游戲等。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。②、以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。平日里教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助；不再校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)??所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，全校