【正文】
② 評讀。 ① 一幅:你們看,這是普通種子種出的 小西紅柿,這是太空 種子種的! ② 通過柱型圖對比。 :(齊讀) ① 同學(xué)們,拼音朋友走了,你還能讀準嗎?自己先試試。 教學(xué)過程: 一 、 激趣導(dǎo)入: 孩子們,快看看這是誰,還記得它們嗎?是啊,上節(jié)課我們已經(jīng)和它們見過面了,這節(jié)課讓我們進一步去了解它們。 種 菜 ( 2) 分 開 ① 字音讀準確了,詞語的意思呢? 安 分 ② 聯(lián)系上下文能幫助我們理解詞語。 ,真棒!這還有些容易讀錯的詞,你能讀好嗎?快試試吧。 ① 帶著自己的感受再讀讀這段話,夸夸太空種子! ② 誰愿意做計算機博士夸夸神奇的太空種子? ③ 我們一起夸夸神奇的太空種子??磥?,要揭開這個謎團,就要靠你們的努力和探 索了。 ( 2)看同學(xué)們讀得意猶未盡,還想讀。 二、感悟課文內(nèi)容。 看誰最快找出來。太空種子 教學(xué)目標: ,積累好詞。 好處 ② 這兩個詞藏在書中什么地方?大家一起找找,讀讀。 “ 對呀,這是為什