【正文】 暫時(shí)的困境或許可以給我們更多的思考、啟發(fā)，讓我們有更深刻的體會(huì)，也讓我們學(xué)會(huì)如何調(diào)整好自己的心態(tài)，如何面對(duì)危機(jī)，如何處理危機(jī)。并且有些事情是無法授權(quán)給他人的,是企業(yè)中一個(gè)不可或缺的職務(wù)。在挑選訂單時(shí)我們盡量選擇加急單，以此來獲取現(xiàn)金，緩解資金危機(jī)。但也是由于這條全自動(dòng)線的安裝，使得我們資金較為短缺，在年末只有2400萬的現(xiàn)金，企業(yè)暫時(shí)處于虧損狀態(tài)。我體驗(yàn)了一個(gè)企業(yè)管理者的工作本職，對(duì)于企業(yè)運(yùn)營環(huán)節(jié)更加了解，對(duì)實(shí)際工作起到了引導(dǎo)作用。財(cái)務(wù)總監(jiān)的主要工作則是提供本所能支出的資金狀況,并提出合理化建議。需要注意的事,執(zhí)行過程中要嚴(yán)格按照任務(wù)清單的任務(wù)順序流程開展,不能打亂次序。模擬經(jīng)營到第二天，企業(yè)年第三年結(jié)束后，有兩個(gè)組已經(jīng)穩(wěn)步發(fā)展，但我所在的第二組仍需為生存抗?fàn)?，?dāng)天封盤后，我一直在憂心企業(yè)的生存，在考慮如何能尋找機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)突破，我不想就這樣結(jié)束，是的，過去的就讓它過去，別再疾首于犯下的錯(cuò)，別再苦惱無現(xiàn)金流難續(xù)命，我要在坦然接受現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上往好的方面看，記下教訓(xùn)，反省成經(jīng)驗(yàn)。是的，恰如人生，不如意者十之八九，總是挫折多過一帆風(fēng)順，我們都需要實(shí)事求是的面對(duì)每一次成敗，但既然我們都會(huì)走到最后，有韌性才是王道。在各種決策的成功和失敗的體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，掌握管理技巧，提高管理素質(zhì)。近年來沙盤更是以它的無風(fēng)險(xiǎn)，低成本成為各國軍隊(duì)在實(shí)施重大戰(zhàn)略前的模擬工具?！敖?jīng)理人沙盤模擬培訓(xùn)課程”就是這樣一套行之有效的管理培訓(xùn)工具。對(duì)小組學(xué)習(xí)成員負(fù)責(zé),合理分配學(xué)習(xí)任務(wù),使成員之間必須相互 合作,相互溝通交流相互幫助,才能得出最優(yōu)方案, ,在進(jìn)入市場前我們沒有下好 功夫研究好其他組可能做出的反應(yīng),包括廣告投入和市場策略等方面,進(jìn)而針對(duì) 其不同的反應(yīng),調(diào)整相應(yīng)的經(jīng)營策略,市場也并非只有競 爭,在整個(gè)市場經(jīng)營期內(nèi),競爭與合作并存,在處理好生產(chǎn),財(cái)務(wù)等內(nèi)部業(yè)務(wù)的 同時(shí),還要做好外部的公關(guān)宣傳,以求司在出現(xiàn)經(jīng)營困難時(shí)能得到其他公司伙伴 的合作,從而在市場競爭與合作的博弈中獲得最好效益,生產(chǎn),采購,財(cái) 務(wù),環(huán)環(huán)緊扣, 產(chǎn)部分的計(jì)劃根據(jù)市場訂單, 與生產(chǎn)能力相平衡, ,終于不再是從字面上感受短期貸款,應(yīng)付帳款,帳期,貼現(xiàn), 雖然我是負(fù)責(zé)生產(chǎn)的,但是其他部分我也參與過,旁觀,口算,紙筆計(jì)算, ,我認(rèn)為有一定的時(shí)間,一個(gè)人做計(jì)算和決策就足夠了??所 ,在各執(zhí)己見的情況下,各個(gè) 總監(jiān)怎樣迅速作出分析決策,接受他人意 ,沒有合作精神的個(gè)人是會(huì)被當(dāng)今社會(huì)所拋棄 , 財(cái)務(wù)部分的錯(cuò)誤, 我還是滿得意的在團(tuán)隊(duì)合作中, , , 工作的時(shí)候,猜忌,都是會(huì)影響其他人 的工作情緒的,對(duì)企業(yè)的持續(xù)經(jīng)營起著不可估量的作用,生產(chǎn)主管應(yīng)該對(duì)自己 的企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)市場的敏感性和預(yù)測能力, 對(duì)市場的進(jìn)入選擇有一 定的準(zhǔn)確性, 產(chǎn)品的定位也應(yīng)有正確的選擇性, 在制定生產(chǎn)策略上要全面, 細(xì)致, 對(duì)分析市場的供求關(guān)系有預(yù)見能力,避免選擇供大于求的市場以及產(chǎn)品,在則生 產(chǎn)主管還應(yīng)該有預(yù)見的去占領(lǐng)尚未開發(fā)且發(fā)展?jié)摿^大的市場, 生產(chǎn)主管還應(yīng)與 和營銷主管形成良好的信息互動(dòng)性,處理好企業(yè)庫存產(chǎn)品的積壓,以及在開拓的 新市場上供小于求的狀況,企業(yè)的營銷主管的“選單”也是很重要的,對(duì)企業(yè)的資 金回籠有關(guān)鍵的作用, 定單的回收期長短直接影響企業(yè)的資金(現(xiàn)金)的流動(dòng)性, 對(duì)于新市場的開拓,新產(chǎn)品的開發(fā)等,：沙盤是一個(gè)在玩中就把管理學(xué)了的過程；是一個(gè)把知道的變成做到的過；是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起做到的過程；也是大家互相了解的過程；是發(fā)現(xiàn)員工潛能的好機(jī)會(huì)，是一個(gè)優(yōu)秀員工展示的過程；是自己做案例，自己案例教育自己，互動(dòng)學(xué)習(xí)提高的過程。最后，它提供現(xiàn)場的實(shí)戰(zhàn)氣氛，在實(shí)戰(zhàn)中培育精英。同時(shí)，企業(yè)間的關(guān)系也在隨時(shí)間推進(jìn)發(fā)生變化，六個(gè)組的成員從最初的針鋒相對(duì)，到第三年開始出現(xiàn)越來越明顯的合作共贏態(tài)度，尤其在面對(duì)“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”時(shí)，六個(gè)組的成員幾乎能夠在一個(gè)平臺(tái)上共同思考，互利互信，盡可能多的在有限的市場中保全彼此的利益，我相信這份經(jīng)驗(yàn)對(duì)實(shí)際的企業(yè)經(jīng)營是有較大意義的。該訓(xùn)練融角色扮演、案例分析于一體，最大的特點(diǎn)是在“參與中學(xué)習(xí)”，學(xué)員的學(xué)習(xí)過程接近企業(yè)現(xiàn)狀，在短短幾天的訓(xùn)練中，會(huì)遇到企業(yè)經(jīng)營中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問題。關(guān)帳做好的標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在資產(chǎn)和負(fù)債及權(quán)益平衡,各項(xiàng)收支正確明了。其次是合理的現(xiàn)金流管理。在老師的帶領(lǐng)下我們進(jìn)行了第零年的生產(chǎn)與經(jīng)營，對(duì)規(guī)則和流程有了大致的了解，并對(duì)企業(yè)每人的任務(wù)分工有所熟悉。在年末關(guān)賬填寫損益表和資產(chǎn)負(fù)債表后，我們發(fā)現(xiàn)在這一年公司終于有所盈利，大家也都很開心。在我們協(xié)商后決定投入1500萬的廣告費(fèi)，并拿到了8張訂單，總銷售額高達(dá)2億八百萬，毛利達(dá)到了1億3200萬。需要大家通力配合，齊心協(xié)力。感謝這寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)到的很多讓我終生受用。“7年”的辛苦經(jīng)營使得每個(gè)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營潛力得到了充分發(fā)揮，從這里我們看到了各企業(yè)間激烈的市場競爭，企業(yè)各部門間的密切協(xié)作，每個(gè)成員對(duì)掌握的經(jīng)營理念的迅速應(yīng)用，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的高度團(tuán)結(jié)！在模擬過程中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。經(jīng)計(jì)算這一年企業(yè)盈利再創(chuàng)新高，現(xiàn)金也較為富足。但由于存在現(xiàn)金短缺問題，我們?cè)谀瓿跤忠淮紊暾?qǐng)了短期貸款。經(jīng)過協(xié)商，我們隊(duì)取名天上人間。比如我們每次的廣告費(fèi)都是根據(jù)這一預(yù)算得出的結(jié)果，而不是隨便確定的。在本的動(dòng)作完成之后,就要開始匯總工作,匯總各個(gè)的資金收支情況,填寫損益表,以及財(cái)務(wù)報(bào)表。我們遇到企業(yè)經(jīng)營中經(jīng)常出現(xiàn)的各種問題，應(yīng)用我們所學(xué)的知識(shí)去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，分析問題，制定決策，組織實(shí)施，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)習(xí)效力，激發(fā)了學(xué)習(xí)的潛能，并體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性！ERP模擬競賽的基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家已經(jīng)經(jīng)營若干年的生產(chǎn)型企業(yè)，把參加訓(xùn)練的學(xué)員分成6組，每組56人，每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司，在這個(gè)訓(xùn)練中，每個(gè)小組的