【正文】 廣播站報道新聞，讓學(xué)生了解國內(nèi)外大事，學(xué)會關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學(xué)生情操。(2)、認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗交流。認(rèn)真填寫安全督查卡是學(xué)校管理工作的一大亮點(diǎn)，每天教師上班的第一任務(wù)就是清點(diǎn)人數(shù)，查對學(xué)生到校情況，對沒到學(xué)生查明情況，并及時班班主任匯報，迅速查找學(xué)生的下落。第五篇：明德小學(xué)政教工作總結(jié)義堂明德小學(xué)政教工作總結(jié)2012——2013學(xué)第一學(xué)期本學(xué)期政教工作繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，并進(jìn)行了“學(xué)生養(yǎng)成教育”。五、教研活動情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。但是我們究竟做得如何，該由領(lǐng)導(dǎo)、老師評價。做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們按照要求，主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們改革了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，改變了過去一人讀多人聽的局面，學(xué)習(xí)的內(nèi)容于前一周發(fā)給教師，學(xué)習(xí)時主要討論，讓教師掌握主動權(quán)，人人參與，自主學(xué)習(xí)；每位教師都寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。一、留守兒童生活上的幫扶父母外出，由爺爺奶奶照顧的學(xué)生，學(xué)校各班班主任即“愛心媽媽”教他們生活自理回家路遠(yuǎn)的，遇到下雨下雪，愛心媽媽帶他們在學(xué)校食堂吃飯。在走訪過程中，給育和村的三個貧困家庭分別送去了米和豆油及500元錢。1聯(lián)歡活動，手抄報比賽活動，夸媽媽活動，文明禮儀活動等等，讓他們在學(xué)校生活有樂趣，愿意與伙伴共成長。上學(xué)期期末交班考試考得較為理想。學(xué)科組加強(qiáng)了平時的單元調(diào)研和分析，教學(xué)工作組織了全校期中考試，形式是：組織人員命題，單人單坐，交換監(jiān)考，集體閱卷；考后分語、數(shù)、綜合3個組分別進(jìn)行分析。各年級重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，主動地創(chuàng)造性地開展工作，特別就如何加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)行了探討。每個教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。所有作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù)。到十八周止，我校的除統(tǒng)考課程教學(xué)都以基本完成，達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。因此，我們把學(xué)生的安全教育作為學(xué)生思想道德的重要保障，強(qiáng)化了學(xué)生的安全管理。六、定期召開班主任、學(xué)生干部會議。(5)、充分利用“大課間操”的作用。通過組織教職員工參加教師普法考試，提高教師的思想認(rèn)識和覺悟，把師德建設(shè)提高到一個新的水平。同時，繼續(xù)實施我校的“安全包干區(qū)”管理模式，以年級承包模式進(jìn)行，每個年級兩周，每個班派出9名學(xué)生分別站在學(xué)校各個區(qū)域，對學(xué)生的不文明行為、追逐打鬧、爬高跳深、亂扔垃圾等現(xiàn)象進(jìn)行管理，保證了整個校園干凈、整潔、安全、文明、和諧，為建設(shè)安全、文明、和諧的校園給予了很大的保障。學(xué)生轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的，思想品德明顯好轉(zhuǎn)。每周利用班隊會課進(jìn)行各種教育，教育效果特別顯著。效果較好。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細(xì)致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵性。教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語教研組，把好了審閱教案關(guān)，指導(dǎo)教師上好了每一節(jié)課，督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導(dǎo)班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中和期末考試，具體情況如下所述：一、教師的備課情況。一方面組織學(xué)習(xí)規(guī)范和各項常規(guī)，另一方面在行為上加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。均收到良好的教學(xué)效果，給全體老師很大的啟發(fā)，大家一致認(rèn)為這幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到應(yīng)有的發(fā)展。通過一學(xué)期來的具體實施，我們感到，這樣不僅有利于下階段工作的順利開展，更能使學(xué)校的各項工作沿著科學(xué)化、規(guī)范化的軌道穩(wěn)步推進(jìn)。各科教師也要利用一定的時間為這部分留守兒童“開小灶”，使他們的學(xué)習(xí)成績逐步提高。4月12日明德小學(xué)以校長王桂芬?guī)ш牉橛痛宕迕裰攸c(diǎn)宣講了黨的富民政策和剛剛召開的黨的十七屆五中全會精神，還深入講解了建設(shè)新農(nóng)村的必要性。二、為留守兒童獻(xiàn)愛心活動學(xué)校將在第10周，開展一次全校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生參加的為困難留守兒童捐款的活動，將這筆錢用來專門解決個特困留守兒童的經(jīng)濟(jì)問題?！敖K身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。請蕭校長進(jìn)