小學(xué)語文把鐵路修到拉薩去教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 青藏高原素有“世界屋脊”、“地球第三極”之稱，是我國的“江河源”。） ３、指導(dǎo)讀課文，著重理解在修建過程中，建設(shè)者都遇到了哪些困難，是怎樣克服的？ 請勾出課文中相關(guān)語句，聯(lián)系實(shí)際或收集的資料進(jìn)行批注，小組交流。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 了解把鐵路修到拉薩去所遇到的困難，感受勇克難關(guān)的英勇氣概，體會文中含義深刻的句子。 齊讀課題。經(jīng)過反復(fù)觀測、分析和實(shí)驗(yàn)，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時的 凍土。朱镕基同志要求一定要認(rèn)真貫徹國務(wù)院有關(guān)加強(qiáng)保護(hù)青藏高原生態(tài)環(huán)境的精神，十分愛護(hù)青海、西藏的生態(tài)環(huán)境，十分愛護(hù)青海、西藏的一草一木，精心保護(hù)我們祖國的每一寸綠地。青藏鐵路建設(shè)面臨著多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱“三大 難題”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，工程艱巨，要求很高，難度很大。 ３、小組交流： ⑴ 檢查生字字音及組詞情況。小學(xué)語文《把鐵路修到拉薩去》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 １、認(rèn)識“妖、嬈”等１４個生字。（此項(xiàng)任務(wù)可放在學(xué)習(xí)完成后 再做） ２、根據(jù)要求，初讀課文： 讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不理解的句子用橫線畫出來
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