【正文】 ②成長(zhǎng)史一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我、他人和社會(huì)的過程。（《莊子》） （ 4） 。 因脫水邊屨，就敷巖上衾。劉義隆惡其聚眾，將加大辟。 及披讀群籍，再閱于目，皆誦于口。然后挺直脊背，走出大門。 一年的秋日，我自江南回去探親，家人聚在一 張飯桌上，吃著飯菜，說(shuō)著閑話，屋外，秋陽(yáng)融融。弟心灰意冷，對(duì)音 樂的追求就此止步。 ?！鞍装l(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”， 山水中的“漁 樵”并非真正的漁夫樵人，而是一種精神載體。請(qǐng)根據(jù)所提供的材料，擬寫一份海報(bào)。 ，他口若懸河，滔滔不絕，但所講內(nèi)容與事先定下的主旨并不相關(guān)，顯得小題大做，榜上無(wú)名也就理所當(dāng)然了。聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練的理論是什么？就是語(yǔ)文知識(shí)。 五、古詩(shī)詞賞析和古詩(shī)文默寫 1. 古詩(shī)詞賞析 (1)①想當(dāng)年，到而今。后來(lái)多次升遷，出任黃門侍郎，加授銀青光祿大夫。 3. （ 1）影響船舶的安全航行。故選 B 項(xiàng)。 11 ，用文中的話回答怎樣才能做到更接近詩(shī)意的生存。（韓愈《師說(shuō)》） （ 2）別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。明年，??尋遷刑部尚書，加金紫光祿大夫，復(fù)歷兵部、度支、吏部三尚書。 再遷侍御史，奉使嶺外，按交州刺史李道彥等申叩冤系三千余人。有些魚體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)和氧作用而發(fā)光。 習(xí)論，認(rèn)知主義學(xué)習(xí)論和 _______________。在音樂理論中，有所謂 6 音樂的語(yǔ)言；在語(yǔ)言形式美的理論中，應(yīng)該有所謂語(yǔ)言的音樂。 四、（ 14 分） 12．（ 3 分）朱先生學(xué)問很深，（ 1 分）為人卻平易近人（ 2 分）。（ 4 分） 五、（ 11 分） 16．補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。朱先生在會(huì)場(chǎng)上偏于一隅，同他在這巷子里偏于一隅的故居是多么的一脈相承啊。 B．牛弘在朝堂宣敕一事中，故意說(shuō)自己忘了，這種官場(chǎng)做作的目的在于取得皇帝的信任。上嘗令其宣敕，弘至階下，不能言，退還拜謝，云：“并忘之。 1 教師招考 語(yǔ)文試題 一 一、（ 15 分，每小題 3 分） 1．下列各組詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（ ） A．社 稷 ． 即 ． 使 痛心 疾 ． 首 B． 謳 ． 歌 毆 ． 打 嘔 ． 心瀝血 C． 驚濤 ． ． 韜 ． 晦 滔 ． 滔不絕 D．桑 梓 ． 渣 滓 ． 莘 ． 莘學(xué)子 2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是 A．松弛 觀摩 顧名思意 B．拖沓 狼藉 省吃簡(jiǎn)用 C．矜持 宣泄 莫衷一事 D．遒勁 黯淡 瑕不掩瑜 3．依次填入下面句子空缺處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)全都正確的一組是（ ） 阿 Q 的耳朵里，本來(lái)早 就聽到過革命黨這一句話，今年又親眼見過殺掉革命黨?！鄙显唬骸皞髡Z(yǔ)小辯，故 非宰臣任也。 C．牛弘待人寬和，其弟酗酒殺了他的牛，盡管妻子再三訴說(shuō)，但他不變臉色，照常讀書。于是，我頭腦中閃出本文的題目 —— “穿布鞋的故居”。（任選兩小題）（ 4 分） （ 1）清風(fēng)徐來(lái)， ______________。 13．（ 3 分）不引人注目，（ 1 分）做一個(gè)平淡、平和的人（ 2 分）。 填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 、經(jīng)濟(jì)的要求，受一定的 ________和 _________及_________的制約。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的，在機(jī)械、化學(xué)作用刺激下，才比較醒目，它們發(fā)出的海光特點(diǎn)是一亮一暗，反復(fù)循環(huán)，如同閃光燈似的，這種的海發(fā)光被稱為閃光型海發(fā)光。累轉(zhuǎn)黃門侍郎，加銀青光祿大夫。顯慶四年，坐事 貶為潮州刺史，卒官，年六十。 （白居易《琵琶行》） 六、現(xiàn)代文閱讀（ 12 分） 用心臟生活 我一直反對(duì)用成熟或幼稚之類的詞匯來(lái)衡量一個(gè)人的進(jìn)步程度，因?yàn)檫@是一種基于大眾準(zhǔn)則的理性判斷，并不能涵蓋一種更接近詩(shī)意的生存。（ 2 分） 、四段中的成熟和不成熟具體指什么？ （ 4 分） （ 1）成熟： （ 2）不成熟： ？（ 2 分） 。 6. C［解析］ A 項(xiàng)獲得了群眾的好評(píng)如潮句式雜糅，可改成獲得群眾的好評(píng)或群眾 12 的好評(píng)如潮； B 項(xiàng)群體、社會(huì)、他人并列不當(dāng)，概念交叉； D 項(xiàng)闡明了??張揚(yáng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，刪掉的張揚(yáng)。（ 2）可以預(yù)報(bào)天氣。唐臨性情儉樸清心寡欲，沒有修筑宅第，服裝用具都很簡(jiǎn)單樸素，對(duì)待事物要求很寬松。②借代。所以在語(yǔ)文教學(xué)中，科學(xué)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐訓(xùn)練，就是語(yǔ)文知識(shí)指導(dǎo)下的聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練。 ，觀戰(zhàn)的內(nèi)行覺得計(jì)算機(jī)的走法其實(shí)很普通，但我這個(gè)象棋方面的半瓶醋卻對(duì)各種奧妙困惑不已。要求：只寫海報(bào)的宣傳鼓動(dòng)內(nèi)容；語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明流暢，生動(dòng)得體。宗炳有一句話“山水以形媚道”，人只有到山水之中， 從自然的千姿萬(wàn)態(tài)里才能領(lǐng)會(huì)“道”之真味，所以中國(guó)畫里的山水本質(zhì)上都在強(qiáng)調(diào)心中之山水。 ，理解最正確的一項(xiàng)是 ，強(qiáng)調(diào)哭泣比悲哀更加重要。他常常迷茫地望向遠(yuǎn)方， —— 人生浩瀚，哪條才是他要走的路？ 對(duì)于父親的橫加干涉，弟是心懷怨懟的。飯后父親遞一支煙給弟弟。 此后，父親就是那個(gè)隨傳隨到的人，只要弟需要，他總在那里，并一直守在那里。好屬文，既善為典雅之詞，又工為鄙俗之句。叟聞之，即赴丹陽(yáng)，啟申其美，遂得免焉。 但留云對(duì)宿，仍②值月相尋。獨(dú)上高樓， 。 1. 古代詩(shī)文閱讀（共 34 分，其中選擇題每小題 3 分） （一） 18 分 18. B 20. 其述前載 ||無(wú)違舊美 ||敘中世 ||有協(xié)時(shí)事 ||而未及鄙黷 ||人皆奇其才 ||畏其筆 21． （ 1）于是（他）來(lái)到長(zhǎng)安觀察風(fēng)俗民情，不露姓名，隱藏行蹤，害怕別人看見并認(rèn)出。 16． 示例： ①成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、懂得關(guān)心、體諒父母。（李商隱《錦瑟》） （ 3）覆杯水于坳堂之上， ；置杯焉則膠， 。（ 6 分） 定林①（王安石） 漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。時(shí)蜀沙門法成，鳩率僧旅，幾于千人，鑄丈六金像。末世腐儒，粗別剛?cè)嶂?，寧有探賾①未兆者哉？就道之義，非在今矣。弟不要，父親露出怒目的本色，喝令他收下。 塵埃隨之落定。為了實(shí)現(xiàn)愿望，弟又轉(zhuǎn)向別的途徑，準(zhǔn)備去當(dāng)文藝兵，這最后也沒實(shí)現(xiàn)。 。中國(guó)山水畫中的人往往是藝術(shù)家自我的化身，或者說(shuō)是自然山水的靈魂與知音。 （ 1）塵： （ 2）舒： “低碳”生活，接收“低碳”理念，決定組織同學(xué)參觀世博園“零碳館”。 D．世人僅以滄海一粟之身，卻能精騖八級(jí)，心游萬(wàn)仞，領(lǐng)略茫茫宇宙與紛繁人世的壯麗之美，這是何等的境界！ 句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ：多數(shù)人在完成任務(wù)后，以各種物料的事情來(lái)打發(fā)時(shí)間，讓被人看起來(lái)自己很忙而不被說(shuō)三道四。沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，這已經(jīng)為事實(shí)所證明。顯慶四年，因事獲罪被貶為潮州刺史，在任上去世 ，時(shí)年六十歲。 唐臨又升遷為侍御史，奉命出使嶺外，勘查交州刺史李道彥等關(guān)押三千多人的冤案的申訴。（ 3）閃光型海發(fā)光的特點(diǎn)：一亮一暗，反復(fù)循環(huán)，如同閃光燈似的。 B 項(xiàng)屬于用錯(cuò)對(duì)象；格格不入：有抵觸，不投合；林林總總：形容繁多。 他們和人群最大的區(qū)別在于：人們習(xí)慣用大腦指導(dǎo)人生，而他們，更喜歡用心臟生活。 （ 1）這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？萬(wàn)歲山前珠翠繞一句中用了哪種修 10 辭手法？（ 2 分） （ 2）詞中 寫了哪些風(fēng)塵惡的景象？（ 2 分） （ 3）詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說(shuō)再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴，反映出作者的思想感情有何變化？（ 2 分） 2. 古詩(shī)文默寫（ 4 分） （ 1）聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。帝嘆息良久曰：為獄者不當(dāng)如此耶！ 永徽元年，為御史大夫。囚等皆感恩貸，至?xí)r畢集詣獄，臨因是知名。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官，受到刺激便發(fā)出較大的閃光。 ，祥林嫂、翠翠、方鴻漸依次是《祝?！贰哆叧恰贰?_____________》中的主人公。這些美都是音樂所具備的，語(yǔ)言的形式美也可以說(shuō)是語(yǔ)言的音樂美。（ 2 分）。（ 4 分） 15．文章為什么要以“穿布鞋的故居”為題？試簡(jiǎn)要回答。站在故居門前，我不由得想起了郭良夫先生編選的《完美的人格》里的一個(gè)細(xì)節(jié)，朱先生在清華大學(xué)任文學(xué)院中文系主任時(shí)，總是喜歡穿平底布鞋，每逢開會(huì)，從不坐主席臺(tái)，只揀一個(gè)不起眼的角落，靜聽同事們闊論。 9．下面對(duì)牛弘的評(píng)價(jià)不正確的一項(xiàng)是（ ） A．牛弘的故事可以說(shuō)是“大智若愚”的最形象的注釋。事上盡禮，待下以仁，訥于言而敏于行。 他有一種不知從哪里來(lái)的意見，以為革命黨便是造反，造反便是與他為難， 一向是“深惡而痛絕之”的?！庇Q其質(zhì)直。 D．在性格方面，牛弘還非常儉樸，寬仁。 如今，到處在修葺或重建名人故居，畫廊漆柱，巨匾敞庭，又氣派又熱鬧。 (蘇軾《赤壁賦》 ) （ 2）獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山， 。 14．（ 4 分）作者將朱先生的故居與別的名人故居進(jìn)行對(duì)比，是為了強(qiáng)調(diào)別的名人故居在市場(chǎng)化的今天更多地被人們利用迎合時(shí)尚；（ 2 分）而朱先生的故居則自動(dòng)遠(yuǎn)離了這份喧囂熱鬧（ 2 分）。 A. 之所以所以也 B. 為什么因而就 C. 之所以所以就 D. 為什么因而也 ( )。 三、科技文閱讀（ 9 分） 如果你能在夜間觀賞到海發(fā)光，那是相當(dāng)瑰麗的。 海發(fā)光不僅絢麗多彩，美麗誘人，而且最重要的是它與生產(chǎn)建設(shè)有著密切的關(guān)系。儉薄寡欲，不治第宅，服用簡(jiǎn)素，寬于待物。 9 （節(jié)選自《舊唐書?唐臨傳》） ，不正確的一項(xiàng)是 ( )。 我２０歲左右的時(shí)候，經(jīng)常因?yàn)檫^于率真浪漫而在為人處世上發(fā)生事 故，所以便用法國(guó)著名風(fēng)景畫家柯羅來(lái)抵擋別人對(duì)自己許多可笑舉止的嘲笑。（ 2 分） ，不正確的兩項(xiàng)是 ()。 7. D［解析］ 這幾句話講了鼎的制造過程，根據(jù)制造過程的先后順序不難找出答案D。（ 3）