【正文】 動物的衣服 滑稽小丑 蓋新房第九周 小蝌蚪找媽媽 福氣糕能正確使用簡單的勞動工具。完成各類總結(jié)。結(jié)合節(jié)日，讓幼兒了解教師節(jié)、中秋節(jié)的有關(guān)常識。讓孩子通過自己動手服務(wù)，而提高高方面的能力。能感受不同風(fēng)格的音樂。幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義。幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自 我保護(hù)能力。在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動。，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。三、具體教學(xué)目標(biāo)健康(一)身心保健進(jìn)餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。能主動、愉快地參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習(xí)欣賞活動，能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)，并具有初步的鑒賞能力。說：能積極參加各種語言活動，能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容，會連貫、清楚、較完整得用語言表達(dá)自己的意愿，有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方，包括各級領(lǐng)導(dǎo)，參觀交流人員，園外小朋友等。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。也不要坐桌子或隨便坐在地上。(二)游戲活動中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,唱,跳,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗。篇1：大班上學(xué)期教學(xué)計劃一、班級管理方面，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。三、保育工作方面，以防病毒感染。，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。，要向老師問早、問好。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。早期閱讀：能獨立、正確地看圖書、圖片，并講述其中內(nèi)容。三、具體措施(一)體育活動建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。(三)游戲：嘗試兩班聯(lián)合開展角色游戲，充分利用好空間，給幼兒更多合作、交往和交流的機(jī)會。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么。主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時間。，會比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。，認(rèn)識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。能理解數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系。能關(guān)注自己的健康，會及時、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生 的治療。學(xué)會六以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學(xué)會自編應(yīng)用題。能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。保育員鮑老師在一日生活中，享有爾介紹各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。結(jié)合本班主題活動進(jìn)行資料展示。以上活動為預(yù)設(shè)，如遇到幼兒生成活動，再增加或調(diào)整篇5：大班上學(xué)期教學(xué)計劃時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入大班下學(xué)期，新學(xué)期對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。知道生活中的安全常識。會整理物品。做好班級網(wǎng)站的管理。召開本班家長會。在一日活動的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中 ，幼兒自己能完成的，教師決不代勞。(五)藝術(shù)：能積極參加音樂活動，形成對音樂活動的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、相互欣賞。(三)科學(xué)：能積極主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。形成愛護(hù)公共財產(chǎn)的意識，、收拾物品。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流。(四)民俗文化，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個性。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，對不同水平的幼兒提出不同的任務(wù)和要求，使每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。學(xué)習(xí)音樂、韻律活動和節(jié)奏，學(xué)習(xí)繪畫和手工制作，表達(dá)自己的感受、發(fā)展想象力。(二)語言和認(rèn)知能力：聽：在與別人說話時，集體中能專注地，較長時間地傾聽別人講話，能理解一些連讀指令。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。四、幼兒德育和勞動教育方面(一)集體生活，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。這學(xué)期我還是主要教大班的音樂課，在本學(xué)期的教研活動中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術(shù)。，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。離園時要向老師說“再見”。六、安全，衛(wèi)生工作安全是幼兒園工作的首要任務(wù)，沒有安全就沒有一切。好奇好問，能發(fā)現(xiàn)問題，主動尋找答案，對其生活有關(guān)的信息、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣，喜歡擺弄、琢磨、操作。規(guī)范大班徒手操，動作正確、有力、整齊，教幼兒新的律動、課間操各一套。創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍，對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持。但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。能獨立自理大便，正確使用手紙。提高鉆爬能力