【摘要】(教科版)三年級科學下冊教案第四單元磁鐵指南針一、教材背景與內容分析:廣義的指南針是指所有利用磁鐵指向性來批示方向的儀器,包括稱作“司南”“指南魚”“羅盤”“指南針”等指方向的儀器。在人類近代歷史上,人們對磁鐵最主要也是最重要的應用就是用它制造了指示方向的儀器,特別是用于航海的磁羅盤,對促進當時世界貿(mào)易和交流起到了重要的作用。指南針是我國古
2025-12-02 11:43
【摘要】(教科版)三年級科學下冊教案第一單元植物的生長變化莖越長越高一、教材簡析::整理有關莖的觀察記錄和植物莖的作用。整理有關莖的觀察記錄是從交流活動開始的,與前面幾節(jié)課的交流活動不同,前面的交流是在展示實際觀察到的植物生長變化的事實層面上進行的。這次的交流活動“整理有關莖的觀察記錄”是以整理觀察記錄結果為主要目的的,試圖通過制作植物莖高度變
2025-12-02 11:42
【摘要】溫度和溫度計【教學目標】科學概念:,物體的溫度可以用溫度計測量。。過程與方法:。(模型)刻度上的數(shù)字,并把刻度上的數(shù)字與更熱或更冷的溫度聯(lián)系起來。情感、態(tài)度、價值觀:理解測量工具使用規(guī)定的意義,并愿意遵守這些規(guī)定?!窘虒W重點】攝氏溫度的讀與寫。【教學難點】識讀零下溫度。【教學準備】
【摘要】種子變成芽一、教學目標。,學會用科學的方法來驗證假設的這一認識事物的科學方法。,培養(yǎng)學生愿意與同伴合作與交流的意識。知道種子是有生命的,從而培養(yǎng)學生熱愛生命的思想感情。二、教學準備:學生準備:。教師準備::鳳仙
2025-12-04 11:02
【摘要】《磁極的相互作用》教學反思(精選3篇) 《磁極的相互作用》教學反思1 通過磁極的相互作用的讓學生認識磁鐵能指南向北知道磁鐵同極相互排斥、異極相互吸引,并能用所學知識解決生活中的一些問題...
2025-11-24 03:00
【摘要】1、小車的運動教學目標1、培養(yǎng)學生善于對周圍事物提出問題,并通過動手操作尋找證據(jù),解釋假設的科學探究能力。2、引導學生體驗到科學探究要尊重證據(jù),體會到科學技術和社會生活是密切聯(lián)系的,培養(yǎng)樂于探究的意識。3、知道推和拉可以使靜止的物體運動起來,推和拉都是力,推力和拉力都有大小和方向的,能夠獨立設計實驗,探究力的大小會影響小車的運動,了解生活中推力和拉力的應用,知道推力和拉力是生活
2025-06-07 13:46