【正文】 （再）萬馬齊喑究可哀。告誡人們要誠實守信的：。D、《卜算子杜甫的《江畔獨步尋花》中，寫蝴蝶戲舞，鳥兒鳴啼的詩句是“時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。她是六班的同學，我正好教她英語，她上課回答問題也是非常積極的。下午，我先監(jiān)考第七場的考試，然后和大家來到南五樓會議室參加全體師生參與的這次比賽。三、練習。二、共同尋找班級的“成長足跡”。（1）交換習作。（2）全班交流。接下來我們閱讀兩篇文章，《忘不了的笑聲》和《作文上的紅雙圈》，會引起你的哪些回憶？二、《忘不了的笑聲》自讀課文，了解課文內(nèi)容，理清順序，體會作者的情感，找出自己不理解的地方。教學難點：會寫臨別贈言、簡單的倡議書、建議書和演講稿?！渡钍嵌嗝磸V闊》──芬芳《中華第一龍》──游弋《獄中聯(lián)歡》──高歌曼舞《名碑薈萃》──薈萃、博采眾長、勁峭、剛勁（2）關(guān)于“用自己的話簡要地說一說”除了結(jié)合《琥珀》一文練習，還可以讓學生用自己的話簡要說說《養(yǎng)花》《名碑薈萃》《獄中聯(lián)歡》的主要內(nèi)容或其他教師為學生提供的短文。二、交流展示1．同桌或小組展示背誦成果，可用比賽的方式，也可用考試的方式（比如：看圖吟相應的詩詞）。婉轉(zhuǎn)吟哦，釋放了我們的感嘆。與今日相比，古人的別離就更顯得哀傷，此地一為別，就有可能是后半生不得相見，那么思念便成為一生伴隨的痛苦，因而也就有了許多懷鄉(xiāng)懷人之作。三、美景篇男：春潮蕩漾，一江碧波，皓月當空，花林似霰——良辰美景都集于筆端；江月不變，人事飛轉(zhuǎn)，宇宙無窮，生命短暫——幽深哲思皆繪于詩箋。今天就讓我們踏著碎玉落珠之聲，一起走過那灞橋岸邊，流連在潯陽江頭，共賞那輪照耀古今的明月。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句；九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去。四面邊聲連角起。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。7.《使至塞上》(唐）王維 單車欲問邊，屬國過居延。水何澹澹，山島竦峙。悠哉悠哉。 宋 楊萬里 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。 宋 范仲淹 江上往來人，但愛鱸魚美。莫道官忙身老大，即無年少逐春心。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？ 唐 王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 唐代 皎然 移家雖帶郭，野徑入桑麻。何當金絡腦，快走踏清秋。一俯一仰一場笑，一江明月一江秋。 唐 呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲?？請@白露滴，孤壁野僧鄰。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。問君何能爾？心遠地自偏。張若虛 春江潮水連海平，海上明月共潮生。 唐代 王維 單車欲問邊，屬國過居延。 唐 孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。與君離別意，同是宦游人。 唐 王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。第一篇：古詩詞大賽背誦內(nèi)容人教版一年級至六年級必背古詩詞一年級上冊 駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。 清 袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。二年級下冊 唐 白居易離離原上草，一歲一枯榮。 宋 蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 唐 林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。綠樹村邊合，青山郭外斜。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。采菊東籬下，悠然見南山。 清 納蘭性德山一程 水一程 身向榆關(guān)那畔行 夜深千帳燈 風一更 雪一更 聒碎鄉(xiāng)心夢不成 故園無此聲 唐代 張九齡 遙夜人何在，澄潭月里行。寄臥郊扉久，何門致此身。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 清代 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。近種籬邊菊，秋來未著花。 三國 魏 曹植煮豆持作羹，漉菽以為汁。 宋 蘇軾游蘄山清泉寺，寺臨蘭溪，溪水溪流。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。憑君先到江頭看，柳色如今深未深。君看一葉舟，出沒**里。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。樹木叢生，百草豐茂。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。千嶂里，長煙落日孤城閉。29.《 游山西村》（南宋）陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。今天就讓我們和著這早春的清風流水，一起吟哦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。以孤篇橫絕于全唐的詩人張若虛，為我們創(chuàng)造了“詩中的頂峰”，讓我們于此峰之巔，一覽眾詩之小吧！請大家欣賞由劉婷同學為大家?guī)淼牡谌懊谰捌?。浩：于是亭臺樓閣，月水山色便都染上相思之苦，見山不是山，見水不是水，皎皎空中月，脈脈水流痕，我們俯首即拾那些哀婉的思念。豪情在懷，穿越古今我們共同放歌！同學們，是你們用自己的聲音，傳遞了這千古的激昂。2．全班交流10首古詩詞的大意。第二板塊一、隨文練筆和習作的評價 1．《生活是多么廣闊》仿寫評價著眼于學生對生活的理解及句式的積累和運用（去??去??）2．《名碑薈萃》的關(guān)于介紹書法家作品的解說詞評價重點：一是介紹清楚書法家及其作品的特點；二是從解說的角度，考慮是否能吸引別人，也就是表達方式要靈動，要有聽眾和觀眾感。（選做）能在教師的幫助下，與同學一起組織策劃聯(lián)歡活動。學生小組討論，解決不懂的問題。指名講述：大家要注意傾聽，等他講完后，你們可以有禮貌地舉手，提出你不明白的問題，也可以對他在講臺上的講述提出你的建議和意見。①用贊賞的符號畫出你欣賞的詞句，并評評好在哪兒，為什么好？ ②你認為他的習作哪一部分還不夠清楚、不夠具體，提出中肯的建議。搜集。獨立思考：這張照片是在什么情況下拍的？其中有什么故事？小組交流，；練習口述。評委老師進場的時候，同學們已經(jīng)坐好，主席臺下坐滿了參賽的選手，以班為單位，每班出六名同學，面向下面觀賽的全體同學而坐，滿滿一室的同學老師，營造出一種緊張又興奮的比賽氛圍。最后個人結(jié)果出來，李美玲同學不負眾望獲得了第一名，并且拉了第二名十多分呢。于謙《石灰吟》中，作者借詠石灰，表現(xiàn)自己不怕犧牲，堅貞不屈，要永留高潔品格在人間的詩句是“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。送鮑浩然之浙東》充分表現(xiàn)了作者對友人的深情和對春天的留戀。八、指出下列詩句所運用的修辭手法。（啞）．．青春作伴好還鄉(xiāng)。（你）．．．卻看妻子愁何在。勸別人珍惜時間的：讀書遲。C、“咬定青山不放松”中的“咬”寫出了竹子的堅韌?！蓖蹙S的《鳥鳴澗》中，最能寫出山澗靜謐的詩句是“空”。不得不說她真的是一名臨場發(fā)揮型選手，她整場表現(xiàn)很積極，一直都充滿活力。上午，組織參加這次比賽的評委老師召開了賽前會議，確定了比賽的各項事宜，我被分配到第二環(huán)節(jié)，和佟老師一起組織課外古詩詞背誦部分。板書：圍繞一個意思要有具體內(nèi)容，特點介紹清楚。把印象最深刻的成長故事記下來。互評互改。（1）小組講述，老師引導學生先構(gòu)思，有條理地講述。教學過程：一、導語：同學們，在小學生活中，老師的教導讓我們記憶猶新，同學的笑聲也永久地留在我們的記憶里。用多種形式表達對老師和同學、對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。B從其他文章中選出幾個詞語，學生試著來理解。3．背誦古詩詞。千古佳篇，浸透了古人的寂寞。男：是啊，特別是在古代，交通受阻，車馬的速度哪里比得上今天的火車飛機，更何況還有電話、互聯(lián)網(wǎng)。婷：好，有請三位同學。因為思念，中華民族的靈魂深處多了一處永遠的精神家園！因為深情，使我們的血管里澎湃了一種潛藏的浪漫！今天就讓我們伴著純美悠揚的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！32.《 過零丁洋》（南宋）文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。28.《漁家傲》（宋）李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞； 仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。23.《漁家傲》（北宋）范仲淹 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。17.《 雁門太守行》（唐）李賀黑云壓城城欲催，甲光向日金鱗開。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。11.《 望岳》（唐）杜甫 岱宗夫如何，齊魯青未了。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。3.《觀滄?！罚ㄎ海┎懿贃|臨碣石，以觀滄海。求之不得，寤寐思服。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 唐 王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。 清 龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。 杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。何日平胡虜，良人罷遠征。 唐 李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。六年級上冊80.《一字詩》 清 陳沆一帆一槳一漁舟，一個漁翁一釣鉤。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。 唐 張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。其五》 東晉 陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？ 江頭未是**惡，別有人間行路難！ 唐代晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 唐 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。 宋 朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。 唐 李白天門中斷楚江開，碧水東流至北回。 唐 李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 清 高鼎草長鶯飛二月天，拂堤揚柳醉青煙。 王維遠看上有色，近聽水無聲。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。野火燒不盡，春風吹又生。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。 唐 杜甫一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人。無為在歧路，兒女共沾巾41.《望月懷遠》 唐代詩人張九齡首聯(lián)：海上生明月，天涯共此時。開軒面場圃，把酒話桑麻。大漠孤煙直，長河落日圓。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。山氣日夕佳，飛鳥相與還。悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。 清代 袁枚飛云倚岫心常在，明月沉潭影不流。 宋 楊萬里一夜?jié)O船兩小童，收蒿停棹坐船中。采薇昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。落紅不是無情物，化作春泥更護花。扣門無犬吠，欲去問西家。萁在釜下燃，豆在釜中泣。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。 唐 王維空山不見人，但聞人語響。 唐 盧綸 月黑雁飛高，單于夜遁逃。 宋 王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自裁。 宋 朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。參差荇菜，左右采之。秋風蕭瑟，洪波涌起。大漠孤煙直，長河落日圓。會當凌絕頂，一覽眾山小。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。合：高二七班古詩歌朗誦會正式開始！下面……一、婉約篇婷：志浩，你了解中國古詩歌的分類嗎？浩：中國古典詩歌如果按照體裁來劃分應該分為詩、詞、曲三大類。四、愛國篇浩：好一首“春江花月夜”呵，寫的美、讀的美、連配樂也美。男：下面就請大家欣賞由崔進、田玉婷、常明玉帶來的第七篇——懷人篇。同學們，是你們讓千古的文字立體的呈現(xiàn)生命的意蘊。教師相機檢查學生對下面句子或詞的理解：①“本自同根生，相煎何太急”是什么意思？“豆”喻誰？“萁”喻誰？②“鳥鳴澗”是什么意思？詩里寫的是什么時