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古代詩歌閱讀★(專業(yè)版)

2024-11-15 12:52上一頁面

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【正文】 《落難的王子》導(dǎo)入:“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍?!薄?,談思想品德修養(yǎng),面對(duì)利害關(guān)系,遇到事變關(guān)頭,方能見君子的操守?!墩撜Z》和《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》合稱為“四書”,是封建社會(huì)讀書人的必讀書。三、適度模仿,自由點(diǎn)評(píng)。但是,可以肯定的是,他們都不是等閑之輩,在藝術(shù)上各有千秋。去實(shí)現(xiàn)美好的希望。春姑娘這么美,能不引發(fā)你們?nèi)ァㄉ喝プ分穑┠芊裾f得更準(zhǔn)確些?(生:去追求)對(duì)!人生,就是要大膽追求,不懈追求,只要敢于追求,人生的春天就一定是屬于你們的。(讓學(xué)生抓住關(guān)鍵的字、詞、句,著重突出你的感受和領(lǐng)悟,說說喜歡的原因。通過朗讀和品讀方法的傳授,提高學(xué)生的自學(xué)能力。,它是一首 體 詩,從表達(dá)方式看,它是一首寫景詩。曲有小令、套曲之分,《天凈沙》是小令。21歲參加抗金義軍,不久即歸南宋。小結(jié): 首聯(lián)從大處落筆,寫詩人行經(jīng)孤山寺和賈亭時(shí)所看到的山光水色。時(shí)間過得這么快,怎能不令人感慨系之!尾聯(lián)由感受寫到思鄉(xiāng)。詩人勾畫了大海吞吐日月,包蘊(yùn)萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。建安十二年(207年)東征烏桓,也取得了很大的勝利。⑼慰己主題:抒發(fā)凌云壯志、施展才華抱負(fù);悲嘆年華易逝、壯志難酬;懷才不遇、仕途失意;告慰生平。② 詠物言志詩,詩人對(duì)所詠之物的外形、特點(diǎn)、神韻、品格進(jìn)行描摹,以寄托詩人自己的感情,表達(dá)詩人的精神、品質(zhì)或理想。字?jǐn)?shù)不同可分為長調(diào)(91字以上)、中調(diào)(59-90字)、小令(58字以內(nèi))。首句可用韻可不用韻,通常押平聲韻。古體詩又稱古詩或古風(fēng);近體詩又稱今體詩或律詩,包括絕句。李白有“詩仙”美稱,其詩清新飄逸?!犊兹笘|南飛》是現(xiàn)存古代最早最長的一首敘事詩,是漢樂府民歌發(fā)展的最高峰。楚辭的特點(diǎn):句子長短不一,形式靈活,多用“兮”字。這是一首托物寓意的小詩,是唐代托詠蟬寄意的名作。第一首《望洞庭》,詩人選擇月夜遙望的角度,把千里洞庭盡收眼底,抓住最有代表性的湖光山色,輕輕著筆,通過豐富的想象和巧妙的比喻,獨(dú)出心裁地把洞庭美景再現(xiàn)于紙上,表現(xiàn)出驚人的藝術(shù)功力。一動(dòng)一靜,相反相成,抓住了江上月夜最有特點(diǎn)、同時(shí)又最富于詩意的情景,寫得逼真、親切。第三句點(diǎn)明了詩題,也使得上面兩句景物、聲響的描繪有了著落?!奥荨弊鞅?,但一首將浩月銀輝下的山比成銀盤中得青螺,一首將倒影湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。D.“幽期”句中的“幽期”指歸隱的約定,“不負(fù)言”表示不違背諾言。2.這首詩的四句分別寫了月、燈、鷺、魚四景,四景又組成了一個(gè)統(tǒng)一的意境。本題考查對(duì)詩歌的內(nèi)容和表現(xiàn)方法的鑒賞能力。轉(zhuǎn)入到一問一答,然后是設(shè)問和慨嘆,層層拓展、深入。”該項(xiàng)的意思與原詩完全相符。答案為C。(意思對(duì)即可)1(2004(2)【答案】這句詩借景抒情,通過描寫山雨過后天地寂寥的景象,表達(dá)了詩人孤傲寥落的情懷。從整首詩來看,作者那種離家日久、思鄉(xiāng)情切的情感主要通過“厭聽棹歌聲”尤其是“厭”來得以表露。(其它看法,言之成理亦可。)(2)答案:【要點(diǎn)】頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子,一洗征塵,表現(xiàn)出歸家時(shí)輕松愉悅的心情。(2分)答:11.(2004福建高考),按要求答題。(1)詩人為什么“厭聽棹歌聲”?(2分)(2)請(qǐng)從“景” 與“情”的角度,賞析本詩的頷聯(lián)。山翁②酒熟不出門,殘花滿地?zé)o人跡。(3分)答:(2)下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?請(qǐng)聯(lián)系詩句簡(jiǎn)要談?wù)?。福建高考)閱讀下面的詩歌,完成后面題目。李商隱】10.(2005)五言律詩與夏十二登岳陽樓【唐嚴(yán)羽】7.(2008)七言絕句絕句漫興九首(其三)【唐(1)本曲每句都有“山”字,在內(nèi)容表達(dá)上有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。歡笑有兒童。(3分)5.(2010天到水中盡,舟隨樹杪行。次年妻兒被俘,家破人亡,至作此詩時(shí)將近十年。[注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳陽而作此詩。福建高考)6.(6分)(1)答案:【要點(diǎn)】 “綠”字寫出了春風(fēng)吹綠林木的動(dòng)態(tài),表現(xiàn)了春風(fēng)的活力,顯示了春天的生機(jī),增強(qiáng)了詩韻味。(意思對(duì)即可。(2009(言之成理即可)(2007“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩,且更新穎。突出渲染了菊花的高潔氣質(zhì)。題目是《雙調(diào)知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。表達(dá)了自己追慕古賢,意欲建功立業(yè)的宏圖偉愿。恬靜地夜宿在月照下的沙灘上,意境安謐、和平。1.對(duì)這首詩中語句的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.“題李凝幽居”中“題”字的意思是“寫”,“幽居”的意思是僻靜的居處。他們是古代傳說中堯的女兒、舜的妃子,死后化作香水神,遨游于洞庭之上。宋代趙師秀的《約客》,寫的是與人約會(huì)而久候不至的情景。由于月照沙岸如雪,沙頭景物依稀可辨,夜宿的白鷺屈曲著身子,三五成群團(tuán)聚在沙灘上,睡得那樣安恬,與環(huán)境非常和諧。第二句說“首尾兩聯(lián)都明確寫出了作者對(duì)隱逸生活的向往”,不完全正確。這兩首詩意在描繪洞庭湖美麗的湖光山色?!对娊?jīng)》是我國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的光輝起點(diǎn)。樂府民歌繼承和發(fā)揚(yáng)了《詩經(jīng)》的傳統(tǒng),思想性和藝術(shù)性都達(dá)到了很高的水平。唐朝格律詩興起,更講究平仄和韻律。格律:古典詩歌形式要求的總稱。單句叫出句,雙句叫對(duì)句,合起來稱為一聯(lián)。這種長律除了尾聯(lián)(或首尾兩聯(lián))以外,一律用對(duì)仗,所以又叫排律。古代有些詩人由于不滿現(xiàn)實(shí),常寄情于山水,通過描繪江湖風(fēng)光、自然風(fēng)景平寄寓自己的思想感情。與借景抒情詩先有“情”,后有“景”,詩人是為“情”而找“景”。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中,逐漸擴(kuò)充軍事力量。這首詩借景抒情。“潮平”一語,又是為頸聯(lián)中“江春”一語作鋪墊。2.朗讀詩歌指導(dǎo): 先范讀再由學(xué)生試讀。(二)學(xué)習(xí)《 西江月》 。第三課時(shí)(一)學(xué)習(xí)《天凈沙秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。春》教案教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)] 提高朗讀能力:在朗讀中感悟文章的音樂美、圖畫美、情感美。春天是美麗的小姑娘。⑤藍(lán)天上放飛的風(fēng)箏,悠悠揚(yáng)揚(yáng)的,激發(fā)人們無盡的深思和遐想,更是美。于是,家家戶戶,男女老少,都涌出戶外,擁抱春天,放飛希望。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。要點(diǎn):一髻兒白花,一道銀邊,帶水紋的花衣,山的肌膚,害了羞??以及一些關(guān)鍵的字詞??鬃釉罅π麄鳌叭省钡膶W(xué)說,政治上主張“君君、臣臣、父父、子子”,維護(hù)貴族統(tǒng)治,提倡德治和教化。5,談學(xué)習(xí)態(tài)度,要有謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。六.再讀全詩,要求有情感。(做:逃出虎口,流落異國他鄉(xiāng),靠行乞度日)(說:“凡是人間的災(zāi)難,無論落到誰頭上,誰都得受著,而且都受得了——只要他不死。.理想學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 多重朗讀,理解詩意,領(lǐng)悟詩理,品嘗詩味。它是研究孔子思想的重要依據(jù),在我國思想史、文化史和教育史上有很深廣的影響,在文學(xué)史上占有重要的地位。四、方法借鑒,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)??纯此窃鯓影l(fā)現(xiàn)美,又是怎樣來表現(xiàn)美的。[結(jié)束語]奮斗、追求、創(chuàng)造,是春天賦予人們的神圣使命,因此,生活才有收獲,希望才重美好,未來才夏輝煌。②一個(gè)“鉆”字,更是春天充滿活力的高度體現(xiàn)。②剛從土里鉆出來的小草,樹上的、草叢里的花兒是新的。你看,那峰巒雄偉的高山,那波瀾壯闊的大海,那噴薄而出的紅日,那姿態(tài)萬千的彩云??真是美不勝收,令人心曠神怡。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。作者在曲中只是列舉幾種事物,沒有使用動(dòng)詞或關(guān)聯(lián)詞,即形成一幅有形象,有色彩,有氣氛,有韻味的圖畫。其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情。這就勾出了西湖早春的輪廓。全詩層層相因,渾然一體。(五)學(xué)習(xí)《 次北固山下》 《次北固山下》選自《全唐詩》,作者王灣,洛陽人,唐代詩人。曹丕稱帝,追尊他為武帝。第五篇:古代詩歌五首古代詩歌五首二、教學(xué)目的:,朗讀、背誦這五首詩詞。⑤ 邊塞征戰(zhàn)詩,描寫邊塞風(fēng)光和戍邊將士的軍旅生活,或抒發(fā)們樂觀豪邁或相思離愁的情感,風(fēng)格悲壯宏渾,筆勢(shì)豪放。④ 曲,又稱為詞余、樂府。它好像截取律詩的一半,每首四句。古體詩是依照古代的詩體來寫的,簡(jiǎn)單的說,凡是不依照近體詩的格律來寫,不受近體詩格律束縛的詩,都是古體詩。唐代的著名詩派有山水田園詩派和邊塞詩派。(2)魏晉時(shí)期,文人五言詩開始興盛?!峨x騷》是其代表作?!驹姼杼攸c(diǎn)】詩歌內(nèi)容是社會(huì)生活最集中的反映。山與水渾成一體,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一只雕鏤透剔的銀盤里,放了一顆小巧玲瓏的青螺。第2 題。(二)第1題。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。首尾兩聯(lián)都明確寫出了作者對(duì)隱逸生活的向往。茅檐古木齊。這首曲雖然風(fēng)格雄健、高昂,但全詩主要是對(duì)歷史做出客觀的評(píng)價(jià),并非要表現(xiàn)什么“追慕古賢,意欲建功立業(yè)的宏圖偉業(yè)”。這首詞是李清照早期的作品。所以,“孫權(quán)赤壁一戰(zhàn)借助東風(fēng)取得了勝利”的說法是站得住腳的。2.鑒賞古詩的語句 古詩中的一些重要語句,有時(shí)對(duì)表情達(dá)意起到關(guān)鍵的作用,因此,理解這些語句就顯得十分重要了。由床上之月寫到天上之月,過渡(頂針)巧妙;愁情、涼床、月影和梧桐,共同營造出孤寂(離愁別怨)的意境。福建高考)10.(6分)(1)不能換成“對(duì)”或其他詞。詩中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致,景中寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感?!窘馕觥康谝恍☆}要從詩歌的意象入手,找出打上作者情感絡(luò)印的名詞,挖掘作者隱含在“景語”里面的“情語”,此題并不難解。其他看法,言之成理亦可。鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。[注]①端居:閑居。(6分)絕句漫興九首(其三)杜甫熟知茅齋絕低小,江上燕子故來頻。(1)在詩句中,與試題相呼應(yīng)的最關(guān)鍵的一個(gè)字是_____。(6分)曉至湖①上[清]厲鶚出郭曉色微,臨水人意靜。②息機(jī):擺脫瑣事雜務(wù),停止世俗活動(dòng)。福建高考)閱讀下面的詩歌,完成后面的題目。李綱】4.(2011)五言古詩曉至湖上【清(選自《太平樂府》)[注]①草團(tuán)標(biāo):屋。圖畫若為工。③景:影。福建高考),回答問題。天地寂寥山雨歇,幾生修得到梅花?【注】①謝枋得:宋末信州(今屬江西)人,曾力抗元軍,兵敗后隱居福建。雁引愁心去,山銜好月來。(第二問)反襯出山間的幽靜。“云水暮,歸去遠(yuǎn)煙中”誼染環(huán)境的高遠(yuǎn)空曠,暗示釣翁生活的閑適自在;“茅舍竹籬依小嶼”描寫釣翁生活的簡(jiǎn)樸與環(huán)境的清幽;“縮鳊圓鯽入輕籠”流露出釣翁生活的自得之情;“歡笑有兒童”,凸現(xiàn)了釣翁生活的溫馨和歡樂。誤區(qū)警示:考生容易失誤在答案要點(diǎn)不全和表述不明確上。這些描寫既凸現(xiàn)了燕子的可愛之態(tài),又生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出燕子對(duì)草堂書齋的喜愛,以及對(duì)詩人的親昵。(2005不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。C.“便成名八陣圖中”,是化用杜甫“名成八陣圖 ”的詩句,說明諸葛亮的功績。3.鑒賞古詩的表達(dá)技巧 詩歌的表達(dá)技巧是多方面的,有構(gòu)思立意方面的,也有語言修辭方面的,了解詩歌的表現(xiàn)技巧,更有利于理解詩的內(nèi)容和作者的情感。又如1996年高考第11題 關(guān)于這首元曲(即上面所舉《雙調(diào)(二)閱讀下面一首唐詩,完成1—2題 漫 成 一 首 杜 甫 江月去人只數(shù)尺,風(fēng)燈照夜欲三更。鳥宿池邊樹,僧敲月下門。“潭面無風(fēng)”句和雍詩中“煙波不動(dòng)”句,都貼切地描繪了夜光下湖面風(fēng)平浪靜、山影凝重、朦朧而又靜謐的景色。表明立身品格高潔的人,不需要外在的憑藉,自能聲名遠(yuǎn)播,表達(dá)出對(duì)高尚品格的熱情贊美??梢姶藭r(shí)的江上并沒有風(fēng),否則,江水不會(huì)那樣平靜,月影也不會(huì)那樣清晰。(三)第1題,“閑居少鄰并,草徑入荒園”是說平時(shí)很少有鄰居緊挨著做伴,庭院和小路上都長滿了荒草。雍詩所見的景象完全是在白天,并無半語出自月夜?!对娊?jīng)》按內(nèi)容分為風(fēng)、雅、頌,其中“風(fēng)”為民歌,是其中的精華部分。句式比較靈活自由,語言自然流暢,通俗易懂,瑯瑯上口,生活氣息非常濃厚。《西洲曲》 北朝民歌內(nèi)容廣泛,語言質(zhì)樸無華,風(fēng)格豪放剛健,以五言四句為主的同時(shí)還創(chuàng)造了七絕體。宋代的詞從風(fēng)格上看,豪放派最杰出的代表是辛(棄疾)蘇(軾);婉約派的代表是姜(夔)柳(永)、李清照。②近體詩,包括律詩和絕句。律詩的韻、平仄、對(duì)仗等,雖有許多講究,但主要具有以下四個(gè)特點(diǎn):⑴ 每首限定八句,五律共四十字,七律共五十六字;⑵ 都押平聲韻;⑶ 每句的平仄都有規(guī)定;⑷ 每首必須有對(duì)仗,對(duì)仗的位置也有規(guī)定。每一套數(shù)都以第一曲的曲牌作全套的曲牌名,全套必須同一宮調(diào)。⑶山水田園主題詩人們以山水田園為審美對(duì)象,把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林,悠閑的田野,創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活,借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,對(duì)寧靜平和生活的向往,抒發(fā)怡然自得的閑適情趣,表達(dá)遠(yuǎn)離污濁官場(chǎng)的潔身自好的情懷⑷詠史懷古主題表達(dá)緬懷古代英雄、
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