【正文】 要從我們學校自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，加強校園環(huán)境建設，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。二、目前校園文化建設中存在的主要問題 當前，從學生人文素質(zhì)的現(xiàn)狀、學校常規(guī)管理的水平來看，大學校園文化建設工作仍然存在薄弱環(huán)節(jié)，學校對校園文化建設的認識還只是停留在膚淺的層面上。學校是社會主義精神文明建設的基地和窗口，而校園文化是反映學校辦學水平與文明程度的重要標志，在提高學校精神文明創(chuàng)建水準中發(fā)揮著特殊的作用。如一路順直，那更好了，我也可以盡情的奔流，一望千里，波濤澎湃，我也會揮灑我的瀟灑，我的縱情。2積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。2想取得成功，不僅要吃“苦中苦”，也要相關(guān)條件的配合支持，那些光知道吃苦的人，那些吃了不值得吃的苦的人，那些把吃苦當成解決一切問題法寶的人，恐怕只能繼續(xù)在“苦中苦”的怪圈里徘徊。對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。我想說，你找的是伴侶，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，這個人適合你，即使你是博士他/她斗大字不識一個，那也無所謂，適合就會和諧融洽，人比文憑更重要聽著一首歌，反反復復，琢磨不透，自己在想什么?難道真的愛她么?可為什么說不出口呢，愛情就是買賣，看透就好。古人云“隱忍不怒的人，勝于勇者”、“修己冶心的人勝于攻城掠地的將領(lǐng)”。有一種陷阱，名叫安逸!別在最能吃苦的年紀選擇安逸!沒有危機!是最大的危機!自己不上進，危機無處不在吞噬你的理想和靈魂，混下去很容易，混上去太難了!為什么成功的不是你。因為，人生，就是你一個人的人生。1努力造就實力，態(tài)度決定高度忘時，忘物，忘我。留退路，是絕路。%的同學選擇了各種競爭平臺，比如各種比賽和考試等，以此來提高學校的學習氛圍和文化氣息，調(diào)動學生的文化意識；另外像書籍報刊，BBS，BLOG，兼職的等各種方面，同學們也都認為是很好的平臺，應該多多重視和提倡，充分發(fā)揮其特色，以更好的服務于大家。四、調(diào)查結(jié)果及分析問卷共設置了13道選擇題，除第一題外其余都為不定項選擇題，目的是為了方便同學更好的表達自己的想法，更好更多地發(fā)現(xiàn)的問題，凸顯結(jié)果；設置了一道主觀題，讓同學們暢所欲言，提出自己的見解和建議。物質(zhì)文化是一種顯性的校園文化，它往往會發(fā)揮規(guī)范與制約的育人作用。, 以先進文化為指導，把握校園文化建設的思想內(nèi)涵。大學 校園文化建設，對豐富學生的精神文化生活，培養(yǎng)其高尚的的道德品質(zhì)，提高其綜合素質(zhì)是極為重要的。即通過規(guī)劃設計、創(chuàng)建、修整或擴充內(nèi)涵，以增加或增強校園設施、設備等設施及功能，把校園建設成為讀書做學問的好地方，為創(chuàng)新人才成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。從而對我校的精神文化建設產(chǎn)生推動作用。成為改善和整合校園整體文化對學生發(fā)揮積極作用的重要因素。如今的大學校園，在校園文化建設方面均有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑢W們可以根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己喜歡的活動參與。, 以先進文化為指導，把握校園文化建設的思想內(nèi)涵。但是，大多數(shù)同學（約占60%）關(guān)心校園文化的發(fā)展，同學們的課余時間主要用于學習，社會實踐以及休閑娛樂。分析：通過對學校師生的采訪，發(fā)現(xiàn)和以往相比，現(xiàn)在學校的社團活動越來越多，也越來越豐富，形式也越來越多樣化，校園文化呈現(xiàn)出一幅良好的發(fā)展趨勢。：那你認為我校的文化建設還有什么需要改進的地方嗎？又或者有什么好的提議？答：就目前來說，我們社聯(lián)下屬的協(xié)會里還有少部分同學參加活動不夠積極，有時開會也有少部分人未到，這是一個需要改進的地方。所以，關(guān)注校園文化的建設關(guān)系到整個學校今后的發(fā)展方向和目標、規(guī)劃的設定。依托物質(zhì)建設為基礎(chǔ)條件，學校在其他文化活動方面才可以更好的展開，為精神文化和制度文化的建設奠定堅實的基礎(chǔ)。在這方面，我校學生對學校管理普遍認為過于嚴格。即變革學校的組織形式、管理體制以及具體的方針政策等，這是校園文化創(chuàng)新的核心。（二）訪談結(jié)果與分析結(jié)果：我校課外活動豐富多彩，學生興趣愛好得到充分發(fā)展，個人素質(zhì)得到全面提高。設計和規(guī)劃校園環(huán)境建設，從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。建設積極、健康、活躍、嚴肅、認真的校園文化是大學實施素質(zhì)教育的要求。同樣教師在其中也發(fā)揮著重要的作用，他們將影響著學生的思維走向，因此，教師一定要做好引導者這一角色，才能更好的推進文化建設。針對這些問題，我們更要重視到校園的隱形文化，重視隱含于學校師生、管理人員自我意識中的價值概念、教育觀念、歸屬意識，以及群體心態(tài)、集體輿論、教學風格、管理作風、精神氛圍、校風、班風、傳統(tǒng)等，使師生感受潛移默化的感染、啟迪和熏陶，正如一位教育家說的：“學校要讓年輕人的心激蕩；走進學校，應當讓人能夠感受神圣、魅力和詩意。狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。越過高三，追求卓越!2挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。往往，突破了最難的一步以后，或者說，破除了想像中的困難以外，其他的事，可能反而容易。既然沒有過那些汗水和拼搏，又何必在旁觀別人的榮耀與成功時憤憤不平呢?所以，努力吧，別抱怨。一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。1人要想樹立自己的威信，就要不斷進行自我完善和修養(yǎng)、嚴于律己。三者缺一，已為遺憾，三者缺二，實為可憐。2成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。如果坦率無忌是一種傷害，那么，請選擇機智的“謊言”。治其微則用力寡而功多，就其著則竭力而不能及也。大學校園文化更應具有以上的優(yōu)點。高校校園文化建設要從高校內(nèi)部抓起，最重要的一點就是高校領(lǐng)導要充分重視校園文化建設問題。如何突破，就要加強研究，努力構(gòu)建健康文明、藝術(shù)化的、蓬勃向上的校園網(wǎng)絡文化環(huán)境，使學生在這種文化環(huán)境中既獲得信息素養(yǎng)和審美能力，又具有正確的信息價值觀和道德觀。（二）加強領(lǐng)導，注重實效大學校園文化建設應當納入到學校各項工作中去，開展校園文化活動，應注意克服形式主義，注重實效，要調(diào)動一切積極因素，充分發(fā)揮共青團、黨組織、職代會、學生會及校園文化社團組織的作用，齊抓共管；要從實際出發(fā)，揚長避短，突出特色；要加強督導檢查，定期考核評價，促進其健康發(fā)展。營造積極向上 的文化氛圍再次，通過各種各樣的文藝、體育、軍訓、理論探討，學術(shù)報告，營造一種生機勃勃，積極向上的文化氛圍。壞習慣是我們看不見的障礙??好習慣要保持，壞習慣要改正，永遠別讓壞習慣左右我們的未來。但我不會因此放棄，我會堅持不懈，直至成功!3以前喜歡一個人，可以任由招之即來，揮之即去。我們?nèi)鼻返牟皇秦敻?，而是?chuàng)造財富的本領(lǐng)。1其實路并沒有錯，錯的是選擇，愛并沒有錯，錯的是緣分，所以無論何地，一路的風景總是有限的，終究會有美好的。1選幾個自認為能靠得住的人組成良好、穩(wěn)固、有力的人際關(guān)系的核心。它是無邊的春風，能蓬勃事業(yè)的生機。你可以沒有夢想，但不能不知道現(xiàn)在要做什么，你可以長相平凡丟到人群里就被淹沒，但不能隨波逐流成為沒有個性的復制品，你可以被壓力逼迫得痛哭一百次，但哭完記得笑一千次給它看，你可以習慣為別人付出，但至少別忘了為自己而活，你可以學會假裝，但最后不要變成你當初討厭的那種人。人與人的差別是信與愿的有無!凡事實行則無瑕憂慮，空想則寸步難行。3人活著要呼吸。1眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。”實踐也證明，一個學識淵博，思維敏捷的老師對學生的啟發(fā)及一生的發(fā)展都是非常大的，同樣，對學校的人文氣息和學術(shù)水平影響也是很大的。%，%，%，他們認為這些活動形式太單一，缺乏趣味性，而且活動內(nèi)容形式主義化，參與度不高。二、調(diào)查時間和對象本次調(diào)查時間為2009年12月1日~12月20日的時間段內(nèi)，調(diào)查對象為廣西大學在校本科學生，具體樣本構(gòu)成如下：年級構(gòu)成：被調(diào)查者中2009級142人，%，2008級246人，%。社團里,和同事互敬互學、互幫互助,學會融洽相處；外出拉贊助,接觸形形色色的人。同時，高校在構(gòu)建大學生校園文化系統(tǒng)時要尊重學生的根本利益，樹立學生群眾觀，了解學生，相信學生，依靠學生，服務學生，維護學生，要善于培植強勢的優(yōu)秀人才和特長人才群體，要善于培植有潛質(zhì)和個性突出的人才群體，把學生當成人才資源和市場資源來開發(fā)和利用。校園文化的開展更多的是在課外活動中進行,所以,它不能有太多的說教與約束,而應該充分發(fā)揮學生的主觀能動性,依靠學生自己為自己盡情得創(chuàng)意、盡心得組織和盡力得參與。由問卷第六題可反映出學生們對社團建設和發(fā)展的建議和希望，即社團的建設要以專業(yè)知識，文化活動，體育等方面的活動多產(chǎn)生聯(lián)系和互動，這樣更能調(diào)動和發(fā)揮學生的積極性和主動性。優(yōu)美舒適的校園環(huán)境可激發(fā)和熏陶師生積極向上、奮發(fā)進取的精神，能增強學校的吸引力、感召力和知名度。它主要包括：以青年學生為代表的文化觀念以及由引所規(guī)范的學生特有的思維特征、行為特征和方式；學生課余生活中一切以群體形式出現(xiàn)的文化活動，如詩社、棋牌俱樂部、書社、文學社等社團活動，其中最能體現(xiàn)校園文化本質(zhì)內(nèi)容的是校園風氣或校園精神。附錄：關(guān)于高校校園文化生活調(diào)查問卷作者：李瑤時間：2012年1月20日調(diào)查背景：在2011年10月18日中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議上，通過了中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定。其實大學社團在中國也才剛剛起步，在日本大學社團甚至是中小學社團都已經(jīng)相當發(fā)達，他們的形式的多樣性，活動的豐富性都還是我們不能比的，所以我們中國的大學社團還有很長的路要走……三、建議。第一篇：關(guān)于大學校園文化建設的調(diào)查報告關(guān)于大學校園文化建設的調(diào)查報告 前言: 當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展,科學技術(shù)日新月異，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，維護國家文化安全任務更加艱巨，增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫。這些對于大學生獨立思考和客觀評價他人、應對挫折和提高心理素質(zhì)有很大的幫助。因此，正確引導大學生對一些社會現(xiàn)象，社會問題的看法，培養(yǎng)他們判斷事物的能力是重要的。第二篇：當代大學校園文化建設調(diào)查報告當代大學校園文化建設調(diào)查報告20091216 13:03:35| 分類： 默認分類 |舉報|字號 訂閱序言校園文化是以學