教科版四年級下冊科學教案電路出故障了3(專業(yè)版)
【正文】 ，然后在材料盒中換取好的元 件。（小組連接一個有故障的串聯(lián)電路。本節(jié)課的教學內(nèi)容分 2個部分： （ 1） 什么地方出故障：教師為學生創(chuàng)設一些電路出故障的情境，讓學生學會查明電路出故障的原因，培養(yǎng)他們解決問題的能力。 教 學 流 程 發(fā)現(xiàn)問題 ———— 猜測原因 ———— 實驗證明 ———— 解決問題 活 動 過 程 基 礎 設 計 個性設計 一、創(chuàng)設問題情境 。你們能用電路檢測器把故障找出來嗎？（課件出示實驗提示。（生動手操作，師巡視指導。哪一部分出了故障，使電流中斷，燈泡不亮呢？（生討論后匯報。在一次次看到小燈泡亮起來的活動中，學生們開始認識了電、電流、電路。 教學 準備 教具 學具 多媒體課件， 每組學生科學記錄卡一頁。 ，看檢測器的燈泡是否發(fā)光。 課堂評估： 學生能
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