【正文】 （2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。第十七周 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（七），印刷后分發(fā)給學生訓(xùn)練。第五周 竹字頭、草字頭、反文旁、心字底、四點底、第七周 講解如何在田字格里書寫漢字。培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。堅持循序漸進，打好書法的基礎(chǔ)。握筆開始，然后逐段進行分部教學。：。五、教學措施（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。二、學情分析 二、三年級學生由于年齡特點，剛接觸鋼筆字，要通過示范、集體演示與個別指導(dǎo)相結(jié)合，能夠達到理想效果。教師引導(dǎo)學生會觀察字的筆順、間架結(jié)構(gòu)及主筆位置。寫字是一項長期的訓(xùn)練，只有反復(fù)指導(dǎo)，反復(fù)練習，才能為學生夯實基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村少年宮是為了豐富學生文化生活，培養(yǎng)學生藝術(shù)特。評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等讓興趣小組活動有序進行。（4）、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。第十三周由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（三），印刷后分發(fā)給學生訓(xùn)練，書寫難度可適當增加。愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。第十一周由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給學生訓(xùn)練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。（2）、對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。三、采取的措施： 書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。四、工作步驟和措施毛筆的書寫姿勢指導(dǎo)毛筆的基本筆畫運筆訓(xùn)練毛筆獨體字訓(xùn)練毛筆的合成字練習間架結(jié)構(gòu)三十六法書寫作品、講解學習毛筆書法作品柳林鎮(zhèn)三聯(lián)小學少年宮第三篇：少年宮書法興趣小組活動計劃少年宮書法興趣小組活動計劃一、指導(dǎo)思想：培養(yǎng)學生初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。（三）鞏固規(guī)范的訓(xùn)練能使學生掌握正確的書寫方法。特別是一些象形、會意的漢字，讓學生能夠在活躍、輕