【正文】 （2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。第十七周 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（七），印刷后分發(fā)給學生訓練。第五周 竹字頭、草字頭、反文旁、心字底、四點底、第七周 講解如何在田字格里書寫漢字。培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。堅持循序漸進，打好書法的基礎。握筆開始，然后逐段進行分部教學。：。五、教學措施（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。二、學情分析 二、三年級學生由于年齡特點，剛接觸鋼筆字，要通過示范、集體演示與個別指導相結合，能夠達到理想效果。教師引導學生會觀察字的筆順、間架結構及主筆位置。寫字是一項長期的訓練，只有反復指導，反復練習，才能為學生夯實基礎。鄉(xiāng)村少年宮是為了豐富學生文化生活，培養(yǎng)學生藝術特。評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等讓興趣小組活動有序進行。（4）、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。第十三周由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（三），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。愛護美術教室內(nèi)的設施和用品。美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。第十一周由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。（2）、對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。三、采取的措施： 書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。四、工作步驟和措施毛筆的書寫姿勢指導毛筆的基本筆畫運筆訓練毛筆獨體字訓練毛筆的合成字練習間架結構三十六法書寫作品、講解學習毛筆書法作品柳林鎮(zhèn)三聯(lián)小學少年宮第三篇：少年宮書法興趣小組活動計劃少年宮書法興趣小組活動計劃一、指導思想：培養(yǎng)學生初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。（三）鞏固規(guī)范的訓練能使學生掌握正確的書寫方法。特別是一些象形、會意的漢字，讓學生能夠在活躍、輕