【正文】 比如，開(kāi)學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒(méi)到校上課，便與家長(zhǎng)聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。下面是我對(duì)這學(xué)期的工作的總結(jié)?！白烨凇本褪且嘀魅魏筒煌瑢?duì)象聊天：第一種對(duì)象是學(xué)生，利用各種機(jī)會(huì)和他們閑聊，溝通多了，就能了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)表現(xiàn)，及時(shí)解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。初三畢業(yè)班，班級(jí)管理重點(diǎn)是培優(yōu)，但如果后進(jìn)生不穩(wěn)定，一方面影響班級(jí)整體紀(jì)律，進(jìn)而影響老師講課以及學(xué)生聽(tīng)講的效率，另一方面會(huì)牽制班主任過(guò)多精力，本末倒置。而且，我提倡對(duì)所謂的“差生、學(xué)困生、問(wèn)題生”要偏愛(ài)一些，因?yàn)樗麄冞h(yuǎn)比那些好學(xué)生更需要愛(ài)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨。我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。十月至十二月：繼續(xù)以文明班級(jí)的要求全班的行為習(xí)慣。后來(lái)我就跟班委開(kāi)會(huì)，制定整改方案，社會(huì)需要個(gè)性張揚(yáng)的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼?。ㄋ模⒔鉀Q學(xué)生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。對(duì)我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，慢慢化解對(duì)立情緒。積極組織學(xué)生參加體育活動(dòng)，促使學(xué)生有強(qiáng)健體魄以迎接挑戰(zhàn)，加大對(duì)學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時(shí)就寢，安靜休息。加強(qiáng)安全教育和法制教育，增強(qiáng)同學(xué)們安全防范意識(shí)，提高同學(xué)們自護(hù)能力。一、上學(xué)期工作小結(jié)在各位老師和同學(xué)的努力下,九(5)班在上一學(xué)期取得了不少的成績(jī):冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得女子拔河第三名；在期中和期末考試中都取得較為理想的的成績(jī)。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jī)，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。正面教育與典型帶動(dòng)結(jié)合。在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。（二）、當(dāng)遇到學(xué)生無(wú)理取鬧時(shí)，要據(jù)理力爭(zhēng)，不能示弱。同時(shí)有針對(duì)性的培養(yǎng)尖子生，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單，安排寒假具體工作。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足，以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。增強(qiáng)班干部間的凝聚力集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來(lái)和大家商榷，如果能對(duì)大家的工作有所啟示，將是我最大的榮幸。平時(shí)，在蹲班、看班時(shí)，天天關(guān)注優(yōu)等生學(xué)習(xí)，檢查聽(tīng)課，作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找他們談心看，開(kāi)導(dǎo)他們，讓他們明白要考上高中，就要一步一個(gè)腳印，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，付出了，才有收獲。我們班衛(wèi)生區(qū)面積大，還有一個(gè)水池，很麻煩，便開(kāi)學(xué)以來(lái)僅被扣過(guò)兩次分，都是因?yàn)樯险n后有老師沖拖把池內(nèi)有浮塵被校務(wù)值班扣分，這兩個(gè)學(xué)生后來(lái)在紀(jì)律方面雖偶爾出些小問(wèn)題，但只要老師稍有提醒就馬上改正，學(xué)習(xí)也有所提高?！皼](méi)有最好，只有更好”，我會(huì)一如既往努力帶好這個(gè)班。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班主任的工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無(wú)法用語(yǔ)言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)來(lái)兩個(gè)月，政教處量化考核中我們都被評(píng)為A等。后來(lái)聽(tīng)八年級(jí)老師說(shuō)他們上課經(jīng)常說(shuō)話，我看出他們兩個(gè)不是班上紀(jì)律方面最差的學(xué)生，我想如果能把衛(wèi)生打掃工作交給他倆，讓他們?yōu)榘嗉?jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，以此約束自己，說(shuō)不定能徹底轉(zhuǎn)變他們。對(duì)優(yōu)等生的弱科，讓任課老師關(guān)注的同時(shí)，讓他們自己制定補(bǔ)救弱科的措施。一路走來(lái)，有眼淚，有歡笑；有荊棘，有坦途；有艱辛的耕耘，也有收獲的喜悅??回首來(lái)時(shí)的路，我留下的是一排排歪歪斜斜、深深淺淺的腳窩。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的高美怡，起初對(duì)自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向她講清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來(lái)的情況表明，她的工作完成得相當(dāng)出色！此外，我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為?！蔽疫€是笑著對(duì)他說(shuō)：“等一下我可是要來(lái)查的。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。一月：重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測(cè)評(píng)，投入全部精力迎考。我認(rèn)為只有增強(qiáng)他們九年級(jí)的畢業(yè)意識(shí)，讓他們有目的，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。對(duì)于家長(zhǎng)的任何詢問(wèn)都給與及時(shí)的答復(fù)。學(xué)生平時(shí)較為散漫，課上都有無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，落實(shí)學(xué)生量化評(píng)比、獎(jiǎng)懲條例。團(tuán)員42人，男女生各21人。然而一部分學(xué)生欠自覺(jué)學(xué)習(xí)，好玩、好動(dòng)、好鬧，小打小鬧問(wèn)題常有發(fā)生。組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作。我對(duì)孩子們說(shuō)，九（4）班是個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級(jí)集體的榮譽(yù)。