【正文】 總體來說，我的語文學(xué)得不錯(cuò)，基本功也比較扎實(shí)，對(duì)于新生活的語文學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)計(jì)劃、打算：作業(yè)考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮，盡量不出現(xiàn)錯(cuò)別字。最后，也是最關(guān)鍵的`一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。養(yǎng)成求教于人的習(xí)慣，敏而好學(xué)，不恥下問，甚至是激烈的爭(zhēng)辯。新學(xué)期語文學(xué)習(xí)計(jì)劃12語文，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中必須要學(xué)的一門課程，可見語文對(duì)我們來說是多么的重要。新學(xué)期語文學(xué)習(xí)計(jì)劃11我喜歡語文，在我心里：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已；語文是旋律優(yōu)美的樂曲，讓人聽之動(dòng)容；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。！我并非特別喜歡語文的課程，但我并不應(yīng)該排斥甚至逃避語文！過去，我正是因?yàn)樽约旱奶颖苄睦?，所以總是?duì)語文的學(xué)習(xí)不上心，甚至散漫懈??！這才造成了如今語文偏科的問題！為此，在這個(gè)學(xué)期中我要先從思想上改進(jìn)自己，及時(shí)不喜歡，也不能讓自己逃避，甚至，要讓自己愛上語文！努力去客服自己不愿意面對(duì)的現(xiàn)狀！二、學(xué)習(xí)方法1. 加強(qiáng)閱讀本學(xué)期里我會(huì)準(zhǔn)備一些閱讀類的書籍，通過在課外的閱讀來鍛煉自己閱讀能力，并累積一些好詞好句，提高自身的詞庫。我計(jì)劃這幾天放學(xué)回到家后就先完成作文，寫完作文后再看一些與語文課程有關(guān)的課外書，多做閱讀筆記，積累在閱讀過程中出現(xiàn)的一些好詞好句子，擴(kuò)大知識(shí)面，還要在平時(shí)多寫一些閱讀的觀后感，以鍛煉自己的閱讀能力，提高寫作水平。增加學(xué)生的日常積累。關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題，搜集資料，相互討論并能進(jìn)行成果展示。，應(yīng)該把教室衛(wèi)生檢查一便，保持教室衛(wèi)生。有意識(shí)地跟蹤某一小組，觀察他們搜集材料的情況?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)!在語文方面，要學(xué)會(huì)做課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作筆記。到初三了，夢(mèng)想的羽翼漸漸展開，等待著飛翔的那一天。這學(xué)期，每個(gè)周末我都要描五章字帖，還要寫在字帖本上。本學(xué)期的39。（3） 面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。如果我按照這些學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，這學(xué)期我就會(huì)更棒!本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重，為了達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，我決定采取以下措施：建立良好的師生關(guān)系。可以配以圖文、音樂、影像資料等多重方式介紹人物經(jīng)歷和成績(jī)。內(nèi)容可以是如名家朱自清的《匆匆》、張愛玲的《天才夢(mèng)》、馬丁路德金《我有一個(gè)夢(mèng)想》等，篇幅較長(zhǎng)的可以半脫稿；也可以是背誦的優(yōu)秀作文，國(guó)學(xué)經(jīng)典等?？紙?chǎng)作文重要性不言而喻，需強(qiáng)抓不懈，系統(tǒng)訓(xùn)練，逐步提升。本學(xué)期有以下要求。本學(xué)期有以下幾項(xiàng)要求。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn)：一、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作?！耙糟~為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以見興衰”。每周課前三分鐘分為以下幾個(gè)欄目：周一:“開心一刻”：寓莊于諧，寓教于樂，笑話小品，不拘一格。形式有以下要求。二、堅(jiān)持每周兩篇隨筆，記錄屬于心靈的文字，讓生命與生命對(duì)話。每周語文晚自習(xí)由小組成員帶領(lǐng)學(xué)習(xí)詩歌，并在早讀時(shí)間盡力背誦。寫作的同時(shí)是思索，是反省，是生活 1 的再次沉淀，是生命與生命的對(duì)話。過程和內(nèi)容中的堅(jiān)持不懈，精心選擇，文辭佳句，思想文化，將會(huì)對(duì)你的人生觀、世界觀、價(jià)值觀產(chǎn)生直接的影響，關(guān)系著你豐潤(rùn)的成長(zhǎng)，你生命的幸福。學(xué)校的板報(bào)換了，變成了新的。每周檢查不合格者，將批評(píng)懲罰。建議每篇隨筆確定中心。嚴(yán)格把關(guān)摘抄質(zhì)量。隨筆內(nèi)容不限。建議注解資料和評(píng)論可查閱“百度知道”。如《和尚挑水》周三：“佳作共賞”：讀好的作品猶如邂逅美麗的春天，讓生命之樹長(zhǎng)青。原則上每小組人員不能重復(fù)。熟練地掌握語文課本上的知識(shí)。摘抄形式不限。隨筆每周兩篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于400字。“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。每周新聞內(nèi)容不少于三條，要求在每周課前將新聞事件寫在黑板上。本期將就練習(xí)冊(cè)、默寫本、文言文古詩背誦等基礎(chǔ)知識(shí)繼續(xù)緊抓不懈，實(shí)行小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。平時(shí)經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫點(diǎn)短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進(jìn)步。（2）對(duì)藝術(shù)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練。保障措施和可行性：1． 本人有一定扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，過硬的教學(xué)基本功，我相信憑著高度的責(zé)任心和工作熱情，我的工作會(huì)出成績(jī)的。我要改掉上課不舉手發(fā)言的習(xí)慣。沒有恒心，沒有毅力，我永遠(yuǎn)只會(huì)在原地踏步踏。其他的科目也需要做一些計(jì)劃來進(jìn)行學(xué)習(xí)，上面只是給大家提供了一些建議，具體要怎么做，大家可以根據(jù)自己的想法來具體執(zhí)行，也可以報(bào)一些輔導(dǎo)學(xué)校。我們?cè)谛聦W(xué)期里應(yīng)該定下新學(xué)期新打算。養(yǎng)成默讀習(xí)慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。該教材有以下突出特點(diǎn)：(1)立足學(xué)生實(shí)際(2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識(shí)(3)弘揚(yáng)人文精神(4)突出開放性(5)注重策略引導(dǎo)。優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭(zhēng)做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。校園的板報(bào)換了，轉(zhuǎn)成了新的。為此，在改進(jìn)自己的同時(shí)，我也要加強(qiáng)自我的反省，發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和不足，積極的在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)上改變自己，提升自己！相信在改變之后，我能得到收獲的遠(yuǎn)不止語文這一門課！新學(xué)期的道路已經(jīng)開啟，我會(huì)馬上起程，讓自己能在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，取得自己最好的成績(jī)表現(xiàn)！新學(xué)期語文學(xué)習(xí)計(jì)劃10新一學(xué)期來臨了，在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過節(jié)的快樂中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。翻開嶄新的語文課本，我發(fā)現(xiàn)有近兩個(gè)單元都是文言文和古詩。這是一種奇妙的現(xiàn)象。死記硬背(默寫這種一定拿分的東西花再多時(shí)間也不過分,關(guān)鍵是一定拿到,不要認(rèn)為反正幾分無所謂,這里幾分那里幾分就很恐怖了)古文本閱讀：要上課時(shí)認(rèn)真聽記，老師講的一些詞意義記住，比如“以”有用來，來，憑靠等 意思，(老師上課都講過的)，考試時(shí)翻譯也就考察了你的這方面的基礎(chǔ)(是基礎(chǔ)!)文言文翻譯其實(shí)無非就是掌握重點(diǎn)實(shí)詞和特殊句式，把“之乎者也”這些關(guān)鍵的虛詞和人名、地名什么的區(qū)分開來，所以平時(shí)的基礎(chǔ)積累很重要。所以現(xiàn)在我要寫一下我新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要有學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按著它完成，就能很快的適應(yīng)。一個(gè)月讀13本書。不光是語文，數(shù)學(xué)、英語我也是一樣，也要加倍努力的。”記好每一次的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次的習(xí)作練習(xí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才能累計(jì)更多。所謂思維定勢(shì)就是一種固定的思維模式。對(duì)語文的期待也好，對(duì)其他科目的期待也好，我都希望可以突破自我，只有自己和自己比賽，才可以成功。上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。我計(jì)劃這幾天放學(xué)回到家后就先完成作文，寫完作文后再看一些與語文課程有關(guān)的課外書，多做閱讀筆記，擴(kuò)大知識(shí)面，還要在平時(shí)多寫一些閱讀的觀后感，以鍛煉自己的閱讀潛力，提高寫作水平。我決心要在這個(gè)學(xué)期里把這個(gè)毛病改掉，爭(zhēng)取和這個(gè)壞習(xí)慣說再見。加強(qiáng)默讀方法的練習(xí)，重視語言的積累、體驗(yàn)和評(píng)價(jià)。寫記敘文，做到內(nèi)容具體，寫簡(jiǎn)單的說明文，休息到明白清楚，根據(jù)生活需要，能寫簡(jiǎn)單的日常應(yīng)用文。，讓媽媽爸爸有時(shí)間休息?？梢哉f探索的基本內(nèi)涵就是人的好奇心和求知欲，只要是正常的人，都有探索的潛能。新學(xué)期，我煥然一新。第二：提高閱讀能力的方法就是上課聽老師講多記筆記，把作者的意圖整懂，明白他寫的是什么，表達(dá)的是什么。我們要把玩心收回來，把心放到學(xué)習(xí)上。（5）指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時(shí)進(jìn)行交流。（2） 充分根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。資源和練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題要及時(shí)改正，不能一天拖一天。每個(gè)語文興趣小組確定本組所選取的風(fēng)流人物。周二:“心靈雞湯”：小故事，大智慧。此項(xiàng)任務(wù)每周交給語文學(xué)習(xí)興趣小組，由小組成員共同合作完成，其間若遇到問題需及時(shí)提問。把摘抄的內(nèi)容借鑒至自己文章中，便屬于自己。多讀一些課外讀物，豐富自己的詞匯，開闊視野，為寫好作文打好基礎(chǔ)。七、緊抓語文學(xué)習(xí)以書本為媒介的基礎(chǔ)知識(shí)。匯聚成每周“新聞播報(bào)”。五、創(chuàng)新課前三分鐘，夯實(shí)母語訓(xùn)練，提升語文素養(yǎng)，增強(qiáng)時(shí)效性和實(shí)用性。三、力爭(zhēng)每周背誦兩首小詩，博古通今，豐富心靈。作文基礎(chǔ)較差學(xué)生建議多摘抄《中學(xué)生優(yōu)秀作文》、《滿分作文》等。古代建議選擇陶淵明、王維、李白、杜甫、白居易、李商隱、杜牧、劉禹錫、蘇軾、辛棄疾、李清照、秦觀、關(guān)漢卿、毛澤東等等著名作家作品；現(xiàn)代詩歌建議可選擇魯迅、徐志摩、何其芳、汪國(guó)真、席慕容、舒婷等名家名作。建議每周五早自習(xí)用心閱讀自己摘抄的成果，早讀課代表隨時(shí)提醒；建議每周隨筆能借鑒摘抄中的內(nèi)容。我計(jì)劃這幾天放學(xué)回到家后就先完成作文，寫完作文后再看一些與語文課程有關(guān)的課外書，多做閱讀筆記，積累在閱讀過程中出現(xiàn)的一些好詞好句子，擴(kuò)大知識(shí)面，還要在平時(shí)多寫一些閱讀的觀后感，以鍛煉自己的閱讀能力，提高寫作水平。班里安排周一、周三、周五的語文作業(yè)是寫作文。在短時(shí)間內(nèi)迅速提高作文水平?，F(xiàn)代詩要求短小精悍，通俗易懂，富含人生哲理。鼓勵(lì)摘抄完畢之后寫