【正文】 （二）教研活動(1)形成小組捆綁式學習教研形式①召開教研會議，進行本學期教研研究活動策劃。，引導教師將教研與實際教學活動相融合，促進教研不斷深入。并邀請有關專家來園指導。nbsp。我園成功的承辦了區(qū)幼教科研培訓班，受到區(qū)教科所一致好評。加強學習，通力合作，不斷培植科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學生、家長、社會滿意的學校而努力奮斗。三、工作要點大力開展課堂教學改革，著力探究高效課堂教學模式圍繞課堂教學改革總體工作要點，推動學校快速形成自主高效的課堂教學模式。二、工作目標和任務更新教育理念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高教科研活動的層次和水平。根據(jù)市教科室的工作要求，舉行片級或市級課題觀摩活動（中期成果鑒定）。提高研究的效率，確保課題研究的質量，課題研究不僅要重申報、重結題、重成果，更要重實踐、重過程、重內涵?？蒲惺医M織好課題的立項工作后，課題的實施由課題組長負責。進一步提高教師教育科研理論水平和操作水平。同時指導全校教師在實施課題研究的過程中，做到學以致用。進一步實現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理，重視已有科研成果的鞏固、推廣和發(fā)展。教科室做好服務工作，為教師外出上課聽課培訓創(chuàng)造良好的條件。，轉變教師的學習觀念，優(yōu)化青年教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。食物與營養(yǎng)（1課時）。二、教學目標：培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題；繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。四月份：組織市、縣級課題開題。建立積累理論知識體系理論指導行動，指導實踐。針對我校教師教育思想、教育理念仍需進一步改進現(xiàn)狀，今年，學校要繼續(xù)更新教師教育觀念，提高教師理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。扎實開展課題研究活動。各教研組長和骨干教師要率先垂范，青年教師要努力成為教育科研中堅力量，只有這樣才能形成教科研工作合力。加強技創(chuàng)新，努力做到以科研促醫(yī)學，以醫(yī)學助科研，通過聘請專家指導、與科研院所合作的方式，年內申報1—2項市級以上科研基金項目，申請1—2項市級科技獎項，取得市級科學技術成果10項以上，局級科技基金項目3—5項，獲得國家實用新型專利5項以上，申報國家發(fā)明型專利2—3項。7月組織申報廣東高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培育項目(a4打印10份，每年7月中旬上報韶關學院科技處)。總結上報“每人一節(jié)匯報課”中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗（本單位課堂教學總模式和各學科課堂教學基本模式及成功經(jīng)驗、做法等）。建立并完善“XX中學教育科研博客”，推廣優(yōu)秀研究成果，及時總結教育科研典型經(jīng)驗，促進教師專業(yè)化成長。坐下來：按課程標準的理念進行新教材的實踐與研究。課題階段性小結。學期初制定課題研究計劃，確立學期目標。充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內外的引領作用，骨干教師力爭每學期至少有一篇文章在區(qū)級刊物上發(fā)表或在市區(qū)級論文評比中獲獎。責任到人，任務到人?？蒲泄ぷ饔媱?教育科研是學校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是學校的辦學特色和辦學風格，是加強學校凝聚力的重要因素，是培養(yǎng)青年教師，特別是名教師的途徑，是建立學習性學校的重要組織。，做好各課題組的匯報，迎接十一五課題的結題工作。學習的個體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花。在普及的基礎上，廣發(fā)利用各種資源，豐富學校體育課余訓練科研工作計劃3一、指導思想以科學發(fā)展觀引領學校教科研工作的全局，認真學習和貫徹全國教育工作會議和區(qū)委工作會議精神，進一步落實科學發(fā)展觀，圍繞“三品課堂”教學工作目標，依托全校教師，以抓集體備課、實現(xiàn)高效課堂為抓手，以課題研究為載體，切實有效地進行有效教學研究，以此提高學校的教學質量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導、服務功能，為學校發(fā)展奠定堅實的基礎。對同課異構活動的全過程將作為一次校內的教研活動。通過網(wǎng)絡媒體了解學習兄弟院校的科研管理工作經(jīng)驗，促進我?？蒲泄ぷ鞯倪M展。注重課題研究的可行性、前瞻性、群眾性、實效性、過程性、動態(tài)性，解放思想，大膽創(chuàng)新，把科研課題研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力創(chuàng)建科教興醫(yī)、科研興教的新局面。主動協(xié)助醫(yī)院各職能部門做好相關工作。聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結合。制訂課時計劃認真上好體育課和大課間活動內容，積極組織好陽光體育“2+1”的落實管理。1．專家引領學習。教師的研討課必須與學校課題及三品課堂相結合，全力打造屬于厚橋中學的三品課堂。，并開始正?；顒?。在人力上，動員全員，積極培養(yǎng)“身邊的思想者”。每學期至少結合自己的教學實踐要寫好一篇讀書札記（體裁不限）。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學。20xx年市區(qū)級課題申報。學校要認真規(guī)范課題的檔案管理。教師座談寫論文案例的心得和體會。其他工作認真做好XX市、XX市和鄉(xiāng)校辦領導安排的其它工作。組織中國職業(yè)技術教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會有關職業(yè)教育體系、模式、機制、策略等方面的熱點和重點問題的研究(a4打印3份)。由韶關市衛(wèi)生局限項上報。更新觀念，營造氛圍。開展教研組之間聽課，教師每學期聽課不少于20節(jié)。每位課題實驗老師撰寫一篇教學隨筆上報到上級課題組。不搞教科研，學校永遠無生機。今年我校想把教育科研行家請到野店小學，召集教科研人員不定期的舉辦培訓班。九月份：開展學校龍頭課題調研工作。全冊教材包括了“游戲里的科學”、“我們周圍的空氣”、“我們吃什么”、“陽光與生活”、“電的本領”5個單元，教材的主要目的在于激發(fā)學生學習科學課程的興趣，幫助他們體驗科學課程學習特點，引導他們嘗試性地進行科學探究活動，學習一些清晰的科學知識和技能。特別是實驗中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。，改進課堂教學方式教科室將配合教導處推進我校的“樂學、善導、啟智、至誠”教學主張，打造“高效至誠”課堂，以教研組、備課組為單位聚焦課堂，切實改變教師課堂教學方式。對于一些優(yōu)秀的教育論文，學校也會為教師搭建發(fā)表的渠道，力求本學期在發(fā)表、獲獎上有新的突破。、科研、教師教育三個方面整合起來，以省和市課題研究為切入點，以教研組活動為基礎，以提高教師教育水平為目的，校本培訓繼續(xù)采取集中與分散相結合原則進行。以縣教科所為主導的課題專家指導與我校教務處的實踐指導相結合。（八）制定并認真落實課題研究的制度，保障課題研究的順利高效的進行。6月：校本課題作文序列成果展示910月：召開課題組課題實施會議，定期進行總結11月：組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。倡導教師到圖書館借閱圖書或雜志，提倡教師自主購買教育類專業(yè)書籍，凡是閱讀后送交學校圖書館的，建議學校貼補購書費用。籌備開發(fā)中高年級校本教材《廬柏孩子品美文》，組建編委人員，選擇經(jīng)典美文，設計各欄目，編輯校本教材《廬柏孩子品美文》。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學案例，開創(chuàng)人人參與教科研活動的新局面。（2）采取統(tǒng)一管理與分工管理相結合的課題管理辦法?？蒲蟹矫嬉灿行鲁煽?。做到有目標、有計劃、定時、定量、圓滿完成研究任務搭建教師信息服務平臺，選送優(yōu)秀論文、案例等參加區(qū)比賽。幼兒園網(wǎng)站建設改進。 第二輪園本課程材料匯編?；顒右源笮〗萄邢嘟Y合，教育教學教研相結合。(2)問題教研深入開展，平?；?。每周二進行小集體備課。 幼兒發(fā)展評估。 匯編教師論文（三）。做好市教壇新秀的開課與青年教師基本功比賽。上學期大家出色的完成了日常教育教學工作，活動組織認真，活動質量保證。規(guī)范課題研究，做好課題的研究工作（1）建立課題組例會制度。要進一步扎實抓好教科研工作，健全、規(guī)范教科研制度，每周定時開展教科研活動，以學科課堂教學方法改革和教材研究作為教科研活動的重點，通過說課、聽課、評議、個案研究、教學反思等形式的校本教研活動，探索課堂教學方法的改革，努力提高課堂教學效益。在校園古詩文化氛圍的營造上，班級文化、校園文化環(huán)境的布置上進一步彰顯特色，滋潤詩情。以此營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)造便捷的讀書方式，此項讀書活動納入各辦公室的考核評比活動中。5月：校本課題研究：習作教學組內研討。除申報“十三五“省級課題外，我們針對作文教學是小學語文教學的難點問題這一現(xiàn)狀，著力進行校本小課題研究，開展《立足校本研究實際，探索有效習作策略》這一校本課題研究，成立陳霽、于春穎、馬鳳君語文名師工作室，帶動低中高不同年段的語文教學新秀進行本課題的子課題研究，以“序列觀察”為主線呈現(xiàn)低年段看圖寫話、中年段作文起步、高年段敘事抒情等不同年段的作文指導模式，不斷提高教師教育科研的專業(yè)技能水平。（四）加強各類科研課題的過程性管理和成果應用、省、市重點課題和個人課題研究，做好開題指導、中期評估和結題工作，加強各類課題的過程性管理和成果應用。充分發(fā)揮“十三五”國家級優(yōu)秀課題的示范引領作用，促進研究實踐做法、成功經(jīng)驗、優(yōu)質成果的有效分享。同時，放大“師陶杯”、“藍天杯”、“陶研杯”，組織教師積極參加各級各類的征文、評比競賽。（二）夯實教師的專業(yè)素養(yǎng)，打造“高效至誠”課堂，夯實教師理論修養(yǎng)本學期繼續(xù)通過閱讀促進全體教師理論修養(yǎng)，學校為每位教師訂閱一本學科雜志，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，要求青年教師潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。教學重點：重視對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。兒童心理分析：在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。七月份迎接市縣級課題研究開展情況檢查。計劃通過定期或不定期學習討論，共同研討，談心得，談體會，把集體的智慧轉化為個人優(yōu)勢。二、工作思路：“教管教學一齊抓，教研教科一體化”的總體思路，我校立足實際，從教師思想入手，提高教科研認識，讓全鎮(zhèn)每位教師真正認識到“今天的科研就是明天的常規(guī)”，只有放手大膽搞科研，才是教學的正確之路。⒉ 每位實驗老師制定好子課題研究計劃，并根據(jù)計劃做好個人研究。圍繞“變革學習方式、促進學生發(fā)展”這一主題，扎實開展集體備課和聽課評課活動。二、工作重點完善各項管理制度，規(guī)范教科研活動；著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干；依托校園教研網(wǎng)絡，提升教科研層次；抓實課題實施過程，物化教科研成果。開展科技成果鑒定工作，以備來年申報韶關市科技進步獎。每年3月中旬上報韶關學院，通過專家評審后，4月中旬報省自然科學基金委。深化德州市規(guī)劃課題研究工作為XX市規(guī)劃課題做好階段、中期報告總結，收集數(shù)據(jù)、資料，使課題研究工作正常有機運行，及時總結、提升本地典型教育科研經(jīng)驗，及時總結和推廣優(yōu)秀研究成果和先進教改經(jīng)驗。完成北京市教育學會論文評比征文選送工作。三年內獨立承擔區(qū)級課題1—2個。努力完善校園網(wǎng)，鼓勵教師向教育網(wǎng)、校園網(wǎng)多投稿。（四）進一步建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理完善理論學習制度學校在各年級成立理論學習小組，按“五定”要求開展活動。本學期學校將集中組織一次課題研究交流會。讓校園的每個空間都充滿文化的韻味。5．教科研例會。6．校本研討?！安贿M是退、慢進也是退”。繼續(xù)執(zhí)行上學期的按年級分塊的形式上課。定期開展教科研活動，不斷學習新理念、新教學方法，組織教師相互聽課學習，共同研討。確保每次研究活動都有確切的目標和內容，加強科研工作的規(guī)范化和制度化。（一）落實科研管理制度在現(xiàn)有科研管理制度的前提下，在開展市級及省部、廳級課題時，嚴格遵守上述制度。求真務實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作深入開展。繼續(xù)推行學校的三級骨干活動和師帶徒活動?！疤岣呓處熣n堂教學過程管理能力的研究”結題工作。本學期主要圍繞“三品課堂”研究開展各項活動。1．每位教師每學期讀一些專著，至少撰寫十五張教學資料卡片及一篇教育教學論文?！督炭蒲袌@地》。本學期在學校的總體規(guī)劃指導下，我校將繼續(xù)強化教育科研的核心地位，樹立教師群體的科研意識，進一步落實學校以“科研為先導”、“教育以人為本、教學以生為本”、“向教育科研要質量、靠教育科研上臺階”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。（三）、以課改促科研，實現(xiàn)專業(yè)水平的提升教育科研是探索教育教學規(guī)律，使教育教學工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。學校網(wǎng)站上將建立教研信息資料庫。每位教師在自己的教學實踐中，要緊緊圍繞相關課題，進行探索、總結，在各自的教學中要有所研究，有所體現(xiàn)?？蒲泄ぷ饔媱?一、以課程改革為重點，指導新課程實驗緊緊圍繞“新課程、新理念、新教材、新教法”這一主題，指導確立科研課題、安排活動。②經(jīng)驗介紹。各項工作統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調，使活動明確有序，進展順利。七月總結20xx20xx學年教育科研工作，組織開展優(yōu)秀科研成果（研究論文、研究報告、教學設計、精品教案等）評選活動。9月組織申報韶關學院科研項目。申請藥物臨床試驗機構資格認定。（二）搭建發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)化成長倡導讀書活動，建設學習型校園。實行教研組組長負責制，各課題組進一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究策略與方法，保證課題研究工作有序進行。繼續(xù)拓展教師外出培訓學習渠道，積極學習先進教學理念。為此，我們從四個渠道積累