【正文】 如：皮下注射、皮試、靜脈輸液等，掌握各種操作的步驟及規(guī)范，樹立無菌觀念，學(xué)會觀察病情變化。第五篇：實習(xí)生帶教計劃腫瘤科實習(xí)生帶教計劃臨床實習(xí)是護(hù)理實習(xí)生將理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第二：安排專業(yè)技術(shù)能力和責(zé)任心的老師專人帶教：有實習(xí)熱情，不能挫傷護(hù)生積極性，要和她們交朋友，關(guān)心愛護(hù)她們，有不足時提出批評，但要注意方式及場合，語氣盡量委婉，發(fā)揮她們的主觀能動性，盡量放手讓她們獨立操作，做到放手不放眼。強(qiáng)調(diào)人性化與規(guī)范性。實習(xí)生必須遵守，并將各項規(guī)章制度切實落到實處，在今后的實習(xí)和工作中思想上打下堅實基礎(chǔ)。（六）帶教理念經(jīng)過合格帶教老師明確的教學(xué)目標(biāo)和周密的教學(xué)計劃，所以整個帶教工作使我們的護(hù)士生邁入臨床工作中重要的過程，臨床帶教老師起到非常重要的引路人的作用。將實習(xí)生對老師的評價結(jié)果列入年終老師考核內(nèi)容并作為優(yōu)秀老師的重要評定指標(biāo)，通過評教評學(xué)的雙向測評使帶教老師變壓力為動力，對老師起到考察和激勵作用。（4）了解分娩中觀察產(chǎn)程、平產(chǎn)接生、新生兒急救、復(fù)蘇后護(hù)理、嬰兒輻射保暖臺的使用；熟悉催產(chǎn)素的使用和觀察方法。根據(jù)實習(xí)時間的長短，對實習(xí)的內(nèi)容具有明確的規(guī)定，如教學(xué)內(nèi)容，對各崗工作的了解，病房常見的護(hù)理內(nèi)容，?？浦R，操作技能的學(xué)習(xí)。，帶教老師在工作過程中“放手不放眼”，使學(xué)生的理論知識應(yīng)用于臨床，進(jìn)一步熟練掌握各項護(hù)理技能操作，時刻提醒學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行查對和消毒隔離制度，防止差錯事故的發(fā)生。所以，我們是他們職業(yè)生涯的第一引路人。通過實習(xí)，使其所學(xué)的理論知識得到進(jìn)一步鞏固和提高，保證護(hù)生在護(hù)理實踐中不斷提高對理論的感性認(rèn)識，從而培養(yǎng)她們獨立分析和解決問題的能力。具有良好的職業(yè)道德、心理調(diào)節(jié)、人際溝通與團(tuán)隊合作的能力。 —外科（1）掌握外科護(hù)理常規(guī)及外科常見病的 ?？谱o(hù)理、各類手術(shù)前的皮膚準(zhǔn)備、術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理；各種引流管的使用與護(hù)理更換各種引流瓶的注意事項等；各種管道標(biāo)識的正確使用。本科實習(xí)同學(xué)通過理論考試，對整個病人疾病知識的整體掌握（包括體格檢查、溝通、良性體征、健康教育）和病歷書寫。在結(jié)束期要提高安全意識，實習(xí)生在剛剛熟悉的過程中，自我感覺學(xué)到了一些知識，其實在沒有深刻的掌握知識的過程中可能更容易出現(xiàn)錯誤，所在在結(jié)束期也一定要加強(qiáng)監(jiān)督力度。一、建全護(hù)理帶教管理組織我院成立了護(hù)理帶教管理體系：護(hù)理部主任—護(hù)士長—科室?guī)Ы探M長—科室?guī)Ы汤蠋煛Ｋ?、開展形式多樣的教學(xué)活動①帶教老師小講課 由帶教老師根據(jù)每日接診和在院病人的病種對單個學(xué)生進(jìn)行小講課，強(qiáng)調(diào)靈活性。實習(xí)結(jié)束后，帶教老師對實習(xí)生進(jìn)行評價，評選出“優(yōu)秀實習(xí)生”，同時實習(xí)生對帶教老師進(jìn)行評價，評選出“優(yōu)秀帶教老師”，從而調(diào)動臨床護(hù)理帶教工作的積極性，保證臨床護(hù)理帶教工作的順利展開和促進(jìn)臨床護(hù)理教學(xué)水平的提高。學(xué)生進(jìn)入醫(yī)院實習(xí)上崗前，護(hù)理部對學(xué)生進(jìn)行實習(xí)崗前教育，向?qū)W生介紹有關(guān)醫(yī)院情況，醫(yī)院制度及勞動紀(jì)律；安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)科室。各個科室安排有資質(zhì)的老師講課，每月一次。介紹科室特點和崗位職責(zé)，講解和規(guī)范操作流程，做好“三查八對”，培養(yǎng)慎獨精神。樹立良好的職業(yè)形象，順利完成角色轉(zhuǎn)換，隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步，助產(chǎn)專業(yè)的新技術(shù)、新理論不斷出現(xiàn)，要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的助產(chǎn)士人才，更好的為產(chǎn)婦和新生兒服務(wù)。七、重視信息反饋，總結(jié)經(jīng)驗，提高帶教質(zhì)量護(hù)理部采取不定期下科室查看實習(xí)生實習(xí)動向，通過與部分實習(xí)生個別交談，了解實習(xí)生的想法、對帶教老師的評價，帶教老師對每位實習(xí)生進(jìn)行專科及基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、?？评碚摽己耍龀龅膶嵙?xí)鑒定，護(hù)士長把考核分?jǐn)?shù)詳細(xì)記錄在護(hù)士長手冊中，每月上交到護(hù)理部查閱登記。對學(xué)生應(yīng)放手不放眼，要親自指導(dǎo)，規(guī)范操作，嚴(yán)格要求，有錯誤及時給予糾正，多給學(xué)生動手操作的機(jī)會，加深理解，眼睛隨時要緊跟學(xué)生，保證醫(yī)療安全，避免護(hù)理差錯的發(fā)生。護(hù)生要在實習(xí)的過程中將所學(xué)理論知識與臨床實踐相結(jié)合，逐步培養(yǎng)獨立工作能力，以便順利走向工作崗位。在初始期主要是讓學(xué)生熟悉環(huán)境、制度。能夠排除各種搶救儀器的簡單故障。（4）掌握內(nèi)科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反應(yīng)。具有初步病室、病人管理及健康指導(dǎo)的能力。”：勇于溝通，教學(xué)相長，“ 不恥下問 ”，“ 三人行必有我?guī)?”。關(guān)系臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的決定因素。（含）以上學(xué)歷，并具有35 年以上臨床工作經(jīng)驗、或中級及以上職稱；本科學(xué)歷起點護(hù)士酌情放寬條件。掌握該專業(yè)所必需的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能。只有做詳細(xì)的計劃，才能更有效，有序地進(jìn)行護(hù)理教學(xué)工作，讓實習(xí)學(xué)生在有限的時間內(nèi)，對臨床工作有正確的認(rèn)識，了解?？萍寄?