【正文】 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范操作辦法。測(cè)評(píng)結(jié)果，教務(wù)處存根，納入教師量化考核。調(diào)查結(jié)束后，校委會(huì)成員做好統(tǒng)計(jì)。三、存在問(wèn)題及原因分析以及整改措施 本次共反映問(wèn)題四個(gè)：家庭作業(yè)都在1個(gè)小時(shí)以上，一個(gè)半小時(shí)以內(nèi)；有教師讓學(xué)生互批作業(yè)現(xiàn)象：家長(zhǎng)反映學(xué)校冬季教室較冷；家長(zhǎng)反映個(gè)別教師晚上作業(yè)較多；針對(duì)存在的問(wèn)題，學(xué)校專門召開(kāi)了會(huì)議，進(jìn)行研究，并組織教研組進(jìn)行討論。各年級(jí)要做好家訪記錄，并梳理出家訪結(jié)果情況報(bào)告后，上報(bào)政教處。結(jié)合本單位的實(shí)際，把“三評(píng)一訪”活動(dòng)與校長(zhǎng)、教師的績(jī)效工資、評(píng)模評(píng)優(yōu)、晉升職稱、年終考核等結(jié)合起來(lái)。④根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，學(xué)校要當(dāng)場(chǎng)梳理出學(xué)生反映教師主要存在的35個(gè)問(wèn)題和滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果。三、評(píng)價(jià)辦法(一)“學(xué)生評(píng)教師”由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織進(jìn)行。兩項(xiàng)測(cè)評(píng)同時(shí)進(jìn)行。（2）學(xué)校要組建專門的問(wèn)卷測(cè)評(píng)組，進(jìn)行測(cè)評(píng)工作人員不能少于3人，班主任不得進(jìn)班測(cè)評(píng)，帶課教師原則上不參與進(jìn)班測(cè)評(píng)?！皩W(xué)生評(píng)教師”：學(xué)校共有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生100人。“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！币怀鲈u(píng)價(jià)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況。辦公室主任：*** 成員：全體教師三、“三評(píng)一訪”內(nèi)容學(xué)生評(píng)教師，包括對(duì)教師教學(xué)工作、班主任工作和師德表現(xiàn)三個(gè)方面的評(píng)價(jià)。韓岔中學(xué)德育處2016年9月1日第五篇：”三評(píng)一訪“活動(dòng)實(shí)施方案1（推薦）“三評(píng)一訪”活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想依據(jù)上級(jí)文件精神，深入推進(jìn)管辦評(píng)分離改革，加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，組織廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)深入開(kāi)展“三評(píng)一訪”活動(dòng)，著力打造學(xué)生喜愛(ài)的教師隊(duì)伍、師生信任和擁戴的校長(zhǎng)隊(duì)伍、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，切實(shí)辦好人民滿意的教育事業(yè)，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng)：侯雄東副組長(zhǎng)：劉旺東 成 員：全體教師三、主要內(nèi)容“學(xué)生評(píng)教師”，要突出評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)及課堂教學(xué)活動(dòng)的情況。并要求試題只對(duì)題干部分進(jìn)行讀，不得進(jìn)行解釋和誘導(dǎo)。三、主要內(nèi)容“學(xué)生評(píng)教師”，要突出評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)及課堂教學(xué)活動(dòng)的情況；“教師評(píng)校長(zhǎng)”，要突出評(píng)價(jià)校長(zhǎng)的勤政廉政及民主管理的情況；“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”要突出評(píng)價(jià)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況，“校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)”要突出加強(qiáng)溝通，廣集民意，改進(jìn)工作。(三)“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”由班主任負(fù)責(zé)組織進(jìn)行。二、評(píng)價(jià)內(nèi)容 “學(xué)生評(píng)教師”，要突出評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)、從教行為、教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、師生關(guān)系、教育教學(xué)質(zhì)量等情況；“教師評(píng)校長(zhǎng)”，要突出評(píng)價(jià)校長(zhǎng)的教育理念、管理水平、遵紀(jì)守法、依法治教、率先垂范、勤政廉政等情況；“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！币怀鲈u(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、辦學(xué)行為、學(xué)校安全等情況；“校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)”要突出加強(qiáng)溝通，廣集民意，改進(jìn)工作。（二）“教師評(píng)校長(zhǎng)”由教師代表負(fù)責(zé)組織進(jìn)行。2015311第二篇：三評(píng)一訪實(shí)施