三評(píng)一訪方案-全文預(yù)覽
【正文】 訪家長(zhǎng)”由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，要通過(guò)進(jìn)村入戶走訪、電話訪、充分溝通，廣泛征求群眾意見，家訪面要不低于學(xué)生總數(shù)的百分之三十以上，其中，單獨(dú)面訪不低于百分之三。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，學(xué)校要當(dāng)場(chǎng)梳理出學(xué)生反映測(cè)評(píng)結(jié)果?！凹议L(zhǎng)評(píng)學(xué)校”要突出評(píng)價(jià)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以社會(huì)的廣泛參與為基礎(chǔ)，通過(guò)“實(shí)事求是、客觀公正、發(fā)揚(yáng)民主、評(píng)改并重、樹立先進(jìn)”，達(dá)到開展“學(xué)生評(píng)教師”活動(dòng)以正教風(fēng)，“教師評(píng)校長(zhǎng)”活動(dòng)以正校風(fēng)，“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！被顒?dòng)以正行風(fēng)，“校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)”以促整改。六年級(jí)屬小學(xué)畢業(yè)班級(jí)，存在家庭作業(yè)多、這與當(dāng)前教學(xué)手段落后，教師課堂效益不高，有直接的關(guān)系；通過(guò)這次調(diào)查問(wèn)卷，一方面要對(duì)學(xué)生的家庭作業(yè)進(jìn)行控制，另一方面要加大日清力度，盡量讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)；關(guān)于學(xué)生互批作業(yè)問(wèn)題，我們要積極引導(dǎo)教師在讓學(xué)生進(jìn)行自主合作的同時(shí)，要提高它的有效性和實(shí)效性，不要只是簡(jiǎn)單的批批，而要在批改中學(xué)會(huì)自我管理、通過(guò)互批學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處；有家長(zhǎng)反映冬季學(xué)校較冷，現(xiàn)狀都是目睹的，我們?nèi)匀恢荒軣隣t取暖，因?yàn)榻淌冶容^大，窗戶也多，個(gè)別班級(jí)學(xué)生量較少，只能各班主任盡職盡責(zé)，特別是低段年級(jí)不會(huì)看火，老師要親力而為，保障教室溫度?！凹议L(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校”：共發(fā)放問(wèn)卷100份，收回98份，%，家長(zhǎng)滿意率100%?！皩W(xué)生評(píng)教師”：學(xué)校共有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生100人。2015年4月第三篇：三評(píng)一訪（共）“三評(píng)一訪”匯報(bào)總結(jié)我校于12月26日按實(shí)施方案要求，進(jìn)行了“三評(píng)一訪”，現(xiàn)將本次活動(dòng)的總體情況分析匯報(bào)如下“一、嚴(yán)密組織，認(rèn)真測(cè)評(píng)。五、結(jié)果運(yùn)用本次“三評(píng)一訪”活動(dòng)與校長(zhǎng)、教師績(jī)效工資、評(píng)模評(píng)優(yōu)、晉升職稱、年終考核等相結(jié)合起來(lái)：與校長(zhǎng)的提拔、任用、交流等結(jié)合起來(lái)。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校“家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)?！眴?wèn)卷調(diào)查與滿意度測(cè)評(píng)同時(shí)進(jìn)行，調(diào)查范圍是所有家長(zhǎng)。（2）學(xué)校要組建專門的問(wèn)卷測(cè)評(píng)組，進(jìn)行測(cè)評(píng)工作人員不能少于3人，班主任不得進(jìn)班測(cè)評(píng)，帶課教師原則上不參與進(jìn)班測(cè)評(píng)。 “三評(píng)一訪”活動(dòng)進(jìn)行工作指導(dǎo)和統(tǒng)計(jì)，具體組織實(shí)施“學(xué)生評(píng)教師”、“校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)”、學(xué)生問(wèn)卷和測(cè)評(píng)活動(dòng)。努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會(huì)滿意度，辦好讓人民滿意的教育。家訪面不低于學(xué)生家長(zhǎng)總數(shù)的90％，其中，面訪不低30％。兩項(xiàng)測(cè)評(píng)同時(shí)進(jìn)行。③調(diào)查測(cè)評(píng)結(jié)束后，計(jì)算出校長(zhǎng)得分。⑤問(wèn)卷調(diào)查和滿意度測(cè)評(píng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果將與教師評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。②學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的問(wèn)卷測(cè)評(píng)組，進(jìn)班測(cè)評(píng)工作人員不能少于三人，班主任不得進(jìn)班測(cè)評(píng)，帶課教師原則上不參與進(jìn)班測(cè)評(píng)。三、評(píng)價(jià)辦法(一)“學(xué)生評(píng)教師”由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織進(jìn)行。第一篇：三評(píng)一訪方案菊花臺(tái)小學(xué)“三評(píng)一訪”活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，更好地規(guī)范教師的從教行為、學(xué)校的辦學(xué)行為，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，今年開學(xué)初開展以“學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、校長(zhǎng)教師訪家
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