三評一訪方案(文件)
【正文】 三評一訪”活動的實施方案為進(jìn)一步加強我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，使教師的從教行為、學(xué)校行為更加規(guī)范，家長、社會對學(xué)校的滿意度進(jìn)一步提高，結(jié)合我校實際特制定 “三評一訪”活動的實施方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：侯雄東副組長：劉旺東 成 員：全體教師三、主要內(nèi)容“學(xué)生評教師”，要突出評價教師的師德師風(fēng)及課堂教學(xué)活動的情況。四、測評方法學(xué)生評教師有教代會組成專門的問卷測評組，進(jìn)行測評工作，班主任不得進(jìn)班測評，帶課教師原則上不參與進(jìn)班測評。家長評價學(xué)校“家長評價學(xué)?！眴柧碚{(diào)查與滿意度測評同時進(jìn)行，調(diào)查范圍是所有家長。五、結(jié)果運用本次“三評一訪”活動與校長、教師績效工資、評模評優(yōu)、晉升職稱、年終考核等相結(jié)合起來：與校長的提拔、任用、交流等結(jié)合起來。韓岔中學(xué)德育處2016年9月1日第五篇：”三評一訪“活動實施方案1（推薦）“三評一訪”活動實施方案一、指導(dǎo)思想依據(jù)上級文件精神，深入推進(jìn)管辦評分離改革，加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度，以加強師德師風(fēng)建設(shè)為重點，以促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，組織廣大師生及學(xué)生家長深入開展“三評一訪”活動，著力打造學(xué)生喜愛的教師隊伍、師生信任和擁戴的校長隊伍、家長放心、社會滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，切實辦好人民滿意的教育事業(yè)，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。家長評學(xué)校，包括對教學(xué)工作、班主任工作、辦學(xué)條件、辦學(xué)行為和教育教學(xué)質(zhì)量五項內(nèi)容的評價。參加測評的范圍是本學(xué)一至五年級學(xué)生，以教學(xué)班為單位，對所有任課教師和班主任教師進(jìn)行評價。測評結(jié)果當(dāng)場匯總打印一式兩份，經(jīng)考核組負(fù)責(zé)人簽字并加蓋學(xué)校公章后密封，交由校委會統(tǒng)一存檔。成立了“三評一訪”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，負(fù)責(zé)總體設(shè)計、綜合協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查指導(dǎo)。學(xué)校參與“三評一訪”活動的管理人員和技術(shù)人員，要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和操作規(guī)范，不得干預(yù)或誘導(dǎo)參評者填寫測評問卷，不得擅自變更或簡化操作程序，確保相關(guān)數(shù)據(jù)和測評結(jié)果真實有效。加強宣傳引導(dǎo)，形成工作合力?！叭u一訪”活動，要充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，從問卷設(shè)計、組織測評、數(shù)據(jù)匯總，到測評結(jié)果的呈現(xiàn)和運用，每一個環(huán)節(jié)都有較強的技術(shù)性。學(xué)校要認(rèn)真做好家訪記錄的匯總工作，每學(xué)期通報一次教師家訪工作落實情況，并將統(tǒng)計結(jié)果存檔。通過電話訪問或現(xiàn)場調(diào)查等方式，測評學(xué)生家長對學(xué)校工作的滿意度。教師評校長活動，由校委會負(fù)責(zé)組織實施，每學(xué)期進(jìn)行一次。家訪活動要關(guān)注每一位學(xué)生，重點是家庭生活困難的、學(xué)業(yè)成績明顯下滑的、學(xué)生有心理健康問題的、本人或家庭發(fā)生重大變故的、留守兒童或單親子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、身體殘疾學(xué)生等。辦公室主任：*** 成員：全體教師三、“三評一訪”內(nèi)容學(xué)生評教師，包括對教師教學(xué)工作、班主任工作和師德表現(xiàn)三個方面的評價。這次“三評一訪”活動的問卷調(diào)查、滿意度測評工作統(tǒng)一定在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行。校長教師訪家長“校長教師
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