【正文】 ③ 哲學(xué)人格大于武功。） （ 2）（說明：本題考人物語言的分析和言外之意的把握，抓住關(guān)鍵詞語或詞組解釋，“真的沒有學(xué)到家” 2 分；“擔(dān)心” 2 分） 第一、“真的沒有學(xué)到家。十月敵兵攻打西壁，孝忠等人奮力迎戰(zhàn)，李芾親自冒著流箭和滾石的危險(xiǎn)親自督戰(zhàn)。后又做湘潭縣知縣，該縣有不少豪門大戶，前任縣令像捆住手腳步一樣不敢冒犯，李芾清查戶籍?dāng)偱少x稅，不躲避權(quán)勢(shì)，（使得）賦稅勞役極為公平。 （ 3 分 ） 橘子洲 潯陽江 天姥山 洞庭湖 長亭 蘭亭 上聯(lián)：康河橋邊多情游子作別西天云彩 下聯(lián)： ____________________________ 五．寫作（ 40 分 ） 15． 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 D． “ 師傅心中打個(gè)寒噤，隨即哈哈大笑。 “求師父指點(diǎn)。 師父熱淚盈眶，慌忙上前伸出雙手，欲將徒兒扶起。 風(fēng)雨凄迷，山色空蒙。初以蔭補(bǔ)安南司 戶，辟祁陽尉，出振荒，即有聲?！睍r(shí)其所愛女死，一慟而行。時(shí)盜起永州，招之，歲余不下。 C．與其他研究者的看法不同，珀利茲等人認(rèn)為失歌癥是一種單純的音樂上的不足，他們發(fā)現(xiàn)此類患者大腦中與音樂相關(guān)的腦白質(zhì)與普通人有細(xì)微的不同。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，大約有 4％的人患有失歌癥，而且失歌癥表現(xiàn)出較強(qiáng)的遺傳性。他們發(fā)現(xiàn)，有些人缺乏把握音調(diào)的能力是因?yàn)閺男]有受過音樂訓(xùn)練，這些人只要經(jīng)過訓(xùn)練即可逐漸恢復(fù)音樂能力；而有些人可能患有“失歌癥”，正是這種病癥奪去了他們的音樂本能。失 歌癥患者不能準(zhǔn)確地唱出一首歌。研究人員推測，這可能與他們的右腦的早期發(fā)育有關(guān)。 C． 20xx 年以前，科學(xué)家沒有把了解腦部奧秘當(dāng)作主要研究課題之一，是因?yàn)槟菚r(shí)人們還沒有研究失歌癥。似道大怒，使臺(tái)臣黃萬石誣以贓罪，罷之。 （《宋史?卷四百五十》，有改動(dòng)） 4．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng) 是 （ 2 分） A. 攝 ． 祁陽縣，縣大治 攝： 代理 、管理 B. 民始 帖 ． 然 帖：安定 C. 人猶飲血 乘 ． 城殊死戰(zhàn) 乘：趁機(jī) D. 芾殺之以 徇 ． 徇： 示眾 5．下列句子編為四組，全部表現(xiàn)李芾“ 臨事精敏 ”的一組是 （ 2 分） ①芾與參議鄧 炯 提千三百人破其巢 ② 芾獨(dú)無所問 ③ 芾令所部發(fā)民兵自衛(wèi)，縣予一皂幟，令曰：“作亂者斬幟下。 ”（《里仁》） （ 2）衣食所安， ， 。 師父一怔。 “師父，天罡刀法就算無敵于天下，若是師父另傳他人 ，徒兒與他也只是個(gè)平手。一刀下去，紙傘頓時(shí)骨散筋飛，老 師父手里握著的只是一把竹匕。 C． 看到 這個(gè)任務(wù) 時(shí) ，連長董正山首先想到了他的老部下高志平，所以這個(gè)任務(wù)也就 當(dāng)仁不讓 ． ． ． ．地落到了九班。 （ 2）該縣有不少豪門大戶，前任縣令像捆住手腳步一樣不敢冒犯，李芾清查戶籍?dāng)偱少x稅，不躲避權(quán)勢(shì)，（使 得 ）賦稅勞役極為公平。當(dāng)時(shí)湖南各縣盜寇騷擾，百姓大多四散奔逃，李芾下令所屬各部征調(diào)百姓武裝自衛(wèi)，縣里授予他們一面黑旗，下令道：“作亂者斬于旗下。風(fēng)雨總是暫時(shí)的，風(fēng)浪總歸回平息，青山綠樹是永恒的，一切美好事物的生命力終究不會(huì)遏止。 徒兒成功，便要過河拆橋，算計(jì)師傅，豈料師父更有一手，將徒兒擊斃，這就是 高低之分。望恩負(fù)義，沒有“感恩”之心的人，往往會(huì)失其本心，瘋狂追名逐利，結(jié)果沒有幾個(gè)不身敗名裂的。 （ 4）說明：以下答案供參考，言之成理，不脫離文本即可。 8. “夜如何”寫出詩人心中的擔(dān)憂，“試卷”刻畫出詩人既抱希望而又疑慮不安的心態(tài)，“依舊”則透漏出詩人無限欣喜之情。賈似道知道以后大怒，讓諫官黃萬石以貪贓罪誣告，（隨之）罷免了他。） 6. C（應(yīng)為“朋友勸說李芾不要前去上任”） 7. （ 1）他從小就聰敏機(jī)警。 （ 5分） 第Ⅱ卷 表達(dá)題 四、語言文字運(yùn)用（ 7 分） 12． 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?2 分 ） A． 高家是北門一帶的首富，不免要 首當(dāng)其沖 ． ． ． ． ，所以還是早早避開的好。 徒兒于是想：好吧，就削了這傘，看你老東西還有什么說的！想罷，抽出刀來，運(yùn)足平生功力，斜著照準(zhǔn)那傘，一刀揮去。然后背轉(zhuǎn)身去，卻是不走。此時(shí)此刻，師父望著徒兒踽踽而行的 背影，心想以后他立足江湖，是可以大有作為的，因而孤寒凄苦的同時(shí)，心中也就有了欣慰。（ 5 分） (三 )名篇名句默寫 (6 分 ) 10．補(bǔ)寫出下 列 名 篇名句中的空缺部分。且強(qiáng)力過人，自旦治事至暮無倦 色 ， 夜 率 至 三 鼓 始 休 ， 五 鼓 復(fù) 起 視 事 。嘗出閱火具（火攻戰(zhàn)具），民有不為具者，問之，曰：“似道家人也。 3．根據(jù)文意，以下推斷正確的一項(xiàng)是 A．人們出現(xiàn)失歌癥癥狀是由人腦中專門處理音樂的“模塊”發(fā)育不全造成的，由此可以推知失歌癥對(duì)人的聽力、智力等沒有影響。因此．正常的音樂認(rèn)知可能與腦部掌 握語言聲調(diào)的回路有關(guān)。這些人擁有正常的聽力、智力和記憶力，卻完全無法感知音樂。不過，直到 20xx 年，第一份研究失歌癥的論文才正式發(fā)表。正因?yàn)槿绱?，失歌癥單單影響患者的音樂認(rèn)知，而對(duì)聽力、智力等沒有影響。 2．關(guān)于珀利茲研究 小組對(duì)失歌癥患者的表現(xiàn)分析，以下說明不正確的一項(xiàng)是 A．失歌癥患者不能分辨音高的細(xì)微差別，即使兩個(gè)音相差很大，他們