窗外的風(fēng)景教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 站在長(zhǎng)城頂上，我貪婪地欣賞著祖國(guó)的大好河山。窗外的風(fēng)景有四季，正如人的一生也有四季，每一個(gè)季節(jié)都要靠自己去把握。越王勾踐臥薪嘗膽，一國(guó)之君淪為奴仆，終換得“三千越甲可吞吳”；蒲松齡晚年茶棚著鬼怪，舍棄了仕途夢(mèng)，終換得《聊齋》流傳千古；毛澤東放棄攻打長(zhǎng)沙轉(zhuǎn)戰(zhàn)井岡山，才開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市的新道路，隨后解放全中國(guó)，開(kāi)創(chuàng)新輝煌。每天坐在窗前，清風(fēng)拂面，沐浴陽(yáng)光，總會(huì)看到和諧、文明的風(fēng)景。我從書桌前起身，揉了揉酸痛的后頸，給自己倒了杯水，來(lái)到窗前，漫無(wú)目的的朝窗外看去。通過(guò)感受窗外風(fēng)景的美，豐富和提高對(duì)生活和自然的熱愛(ài)在繪畫時(shí)注意到前后的層次關(guān)系。(五)、評(píng)價(jià)構(gòu)圖合理、主體突出、層次豐富、框型美觀（六）課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我看到了你們眼中的窗外風(fēng)景，記憶中的窗外風(fēng)景，很美！第二篇：窗外的風(fēng)景窗外的風(fēng)景窗外，盛夏的陽(yáng)光放肆的灑滿整個(gè)世界，花草無(wú)力的耷拉著腦袋，似火的驕陽(yáng)仿佛要將他們身體里的水分全部蒸干，街邊的狗舌頭伸的老長(zhǎng)，不住的呼哧呼哧的大喘。窗外，一片溫暖，原來(lái)，不只是陽(yáng)光那么簡(jiǎn)單??煙臺(tái)十四中初三:劉瑤第三篇：窗外的風(fēng)景窗外的風(fēng)景喜歡在窗前看窗外的風(fēng)景。門外的風(fēng)景如此迷人，我們?yōu)槭裁床蛔叱鋈ツ兀坑腥苏f(shuō)：“人生像一個(gè)破花瓶，很多人都會(huì)傾其一生去彌補(bǔ)花瓶的缺陷，卻很少有人敢于打破它去創(chuàng)造一個(gè)新的出來(lái)。那些剛下夜班的醫(yī)生和護(hù)士，剛換下工作服走出車間的工人，他們正拖著疲倦的身體，走在回家的路上。假如我有一雙翅膀，我要去木星探測(cè)有沒(méi)有生命存在；去月球看看傳說(shuō)中陪伴嫦娥仙子的玉兔有多么可愛(ài)；在浩瀚的宇宙中數(shù)數(shù)人類制造了多少有用的衛(wèi)星。我要去安撫在5．12大地震中不僅失去家園、而且失去親人的痛苦的不幸者，我會(huì)帶著藥物飛往那些受了傷的人家，給他們療傷，用愛(ài)心撫平他們心靈的創(chuàng)傷，給他們帶去歡樂(lè)，希望他們能早日走出痛失親人、家園的陰影，恢復(fù)正常的生活。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。材料翔實(shí)，舉例典型，蘊(yùn)含哲理。??！他是個(gè)盲人！一個(gè)背著書包的少年看見(jiàn)了，輕輕地、慢慢地挽住他的胳膊，把他攙過(guò)斑馬線?！边@樣想著，我回頭看了一眼桌子上摞的像十二層樓那么高的課本和作業(yè)，禁不住又嘆了口氣。教學(xué)過(guò)程：（一）、窗外
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